关于学前教育专业实习报告5篇.docx

关于学前教育专业实习报告5篇 时间过得真快，转瞬一年的时间过去了，在幼儿园实习期间，有喜怒也有哀乐。 万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里入手。看着主班教师轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个嬉戏。看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被这种欢乐感染和包围着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心童话世界。而作为他们的教师，要想真正走进孩子的内心世界就要专心去发觉他，捕获他们的闪光点。每个孩子都有他的得意之处及缺乏之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要关怀照看幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家表现。这些，都是我在幼儿园的实习过程中所获得的最珍贵的东西。 保教工作 在保育工作中，使我第一次亲切接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，积极协作保育教师的工作。户外活动，我提示幼儿留意安全，不追赶打闹。进餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿宁静进餐，不挑食。给幼儿盖好被子，小声告知他们宁静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照看好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在嬉戏中不断增长学问。 教育工作 面对上课，作为实习教师，心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对学问的把握及对上课的兴趣。但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有胜利。不过又一次的讲课中，我总结阅历教训，就比第一次进步许多。随后渐渐的进入了教师的角色。在幼儿园举办的活动中也让自己成长的很快。 家长工作 作为教师，每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项特别重要的内容。我们要虚心听取家长的意见和建议，幼儿在园表现要告知家长，与家进步行沟通与沟通，取得家长信任与支持。 经过了这一年的实习，虽然时间不是很长，但我深知要成为一名合格的幼儿教师学到的这些学问和阅历还远远不够，幼儿教师要具有深厚的教学阅历，还要有良好的职业道德素养，幼儿教师不仅要有急躁、爱心、细心、更要有责任心。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自己的缺乏。社会在不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。这使我知道，必需要有专业学问和技能，才能在幼教之路上制造属于我的精彩人生。 关于学前教育专业实习报告篇2 时间的脚步从不停留，转瞬间，我已在幼师的岗位上工作实习了半年。但是，在我感慨时间飞逝的同时，我也看到了自己在这段飞逝的时间中成长了。现在想起刚来到_幼儿园的时候，还是挺有感受的。才开学就被安排去接车，并留在大二班，紧接着的是家长开放日，接着而来的是亲子游活动，跟着而来的是元旦圣诞活动，后面又要催家长交预定学费，这一连串的事情虽然劳心劳力，但对于我们这种才出来的学生还是收获了很多，也得到了很多阅历。为了能使新学年的工作有所进步，使自己力量有所提高，我把自己在这一学期里的工作做了一个总结： 政治思想方面 作为一名幼儿教师，我始终贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原则，喜爱幼师职业。以师德的要求时刻提示自己，时刻以我园的办园要求严格要求自己。 工作方面 教育教学：在一日活动中我结合大班幼儿的特点积极为幼儿创设一个美丽舒适的教学环境，留意动静结合，制造各种时机让幼儿相互学习，积极尝试，大胆挑战，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，并养成良好的生活习惯。我记得闻名的教育学家叶圣陶说过那么一句话：“教育就是培育孩子养成良好的习惯”。在教育活动中我能依据活动目标，大班幼儿的进展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，采纳多提问、多启发开放式教学调动幼儿的学习兴趣让孩子自主的学习。 家长工作：幼儿园的工作假如得不到家长的支持将会事倍功半，因此，我仔细填写家园联系手册，也积极地跟家长做出沟通和沟通。家园联系手册家长也会很仔细的去看，并提出自己的意见和建议，我也很仔细的看联系手册上家长的建议，并逐时一一做出调整。有一位家长建议说由于冬每天气冷不要让小孩脱掉只剩一件衣服，怕小孩由于起床穿衣太慢而感冒，所以后面我们就只让小孩脱掉外套睡觉，经过这样的转变我们班再很少有小孩生病。 安全工作：幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个安康安全的环境中，我们在看开学初期就对全园每个角落进展了全面检查，彻底排解了担心全因素，平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、书架柜拦住；把桌脚等锋利的地方都统一用海绵胶一遍一遍的贴上；对教室里物品的摆放，我们都会考虑是否安全，做到科学合理的摆放，为幼儿创设一个温馨安全的生活环境。经过本学期的努力，我们班小朋友自理力量方面、行为力量方面进步很快。 学问技能方面 要成为一名优秀的幼儿教师必需有刻苦学习的精神，本着这个信念，我积极学习各种教育理论，仔细阅读教育杂志，以便在工作中以坚实的理论作为指导，分析自己、正视自己、不断地充实完善自己，提高自身修养。同时向有阅历的老教师请教。努力做到“干中学，学中干”不断积存阅历，使自己的力量有所提高。 缺乏方面 加强自身根本功的训练，提高舞蹈、钢琴的专业水平，并提高自身随机教育的力量。提高自身教育理论水平，多学习、多看学前教育、心理学等书籍。在教学上下功夫，努力学习，并不断积存上课阅历。 学无止境，活到老，学到老。短短几个月的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情意，我挚爱这份职业，更挚爱这群活泼得意天真的孩子。在以后的工作中我将总结阅历教训，对缺乏之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战。并且我会不断的努力，去做好我的这一份本职工作，争取为中国的教育事业做出一份奉献。 关于学前教育专业实习报告篇3 带着对美妙将来的向往和盼望，我来到了_幼儿园，随着时间的飞逝，实习生活的完毕，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益匪浅。 俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个嬉戏，看着孩子们一张张兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去。 在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发觉蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处及缺乏之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很珍贵的东西。 在幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班教师仔细做好一日生活常规工作。 首先，保教工作。 我虚心请教老教师，积极协作他们工作。户外活动提示幼儿留意安全，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照看好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长学问。 其次，教育工作。 面对上课，作为实习教师，面临的最大问题是不熟识教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对学问的把握及对上课的兴趣，尽管我仔细备课，写好教案，预备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有胜利，不过在又一次的讲课中，我总结阅历，吸取教训，就比第一次进步许多，经过屡次实战后，我已经积存了许多的阅历教训。 另外，家长工作。 在幼儿教育中，家长工作也特别地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥当的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要准时通告家长，取得家长的充分信任。 要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关怀和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿教师是那么的不简单，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。回忆与孩子们一起走过的日子，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，酸酸的，甜甜的。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工急躁，细心，爱心，责任心并重，缺一不行。平常的日常生活工作中移动都疏忽不得。更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特点。把握幼儿的年龄特点，性格差异，因人而异，因材施教。在调动幼儿心情的同时，让幼儿欣然承受新奇事物，新的学问，在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应当积极向有阅历的教师多学习，努力提高教学水平。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，在此次实习中，我也看到自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，我愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐与家长的诚意。实习间，让我增长了见识，做教师难，做幼儿教师更难，知道了自己的缺乏，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到将来的幼儿教育事业。 实习，让我长了见识，更熟悉的了自己的缺乏，在经后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作出一份力，流一滴汗！教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简单，努力吧！ 关于学前教育专业实习报告篇4 一、思想政治方面： 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到不早退，树立为人师表的形象。 二、教育教学方面： 从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面和谐进展的同时也得到共性的进展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动熬炼身体。 3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是嬉戏，我注意到开掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有准备的嬉戏活动中得到自我进展。 三、业务学习方面： 我深刻地熟识到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。园里组织的听课外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启发，而且我也体会到在幼儿园这个团结向上的群体中，进步是一种需要和必定；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老教师请教，干中学、学中干，不断累积阅历，使自己的业务水平有所提高。 在业务学习中使我知道了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。我自制一本幼儿观看记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过观看来创造问题。 四、家长工作方面： 这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的全都认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。 五、存在缺乏： 1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力量和科研力量。 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步。 关于学前教育专业实习报告篇5 （一）教育教学方面 创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园团体生活，能高快乐兴上幼儿园，开心地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。仔细学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时依据班级的详细情景和幼儿的鲜活的生活自主设计（十月份开展主题活动“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动“熟悉我自我”、十二月份开展主题活动“得意的小动物”一月份开展主题冬天来了），制造性地使用教师教育用书。 强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以嬉戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、本领、学问等方面的全面进展。我们强调敬重幼儿身心进展的普遍水平，同时关注幼儿进展水平、本领、阅历、学习方式的个体差异，强调以幼儿进展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者，提倡构成合作探究式的师生互动关系。我们两位教师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照看个别，让幼儿把握更多的学问。 建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守团体生活中的各种行为规章，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，进取、仔细参加集中教育活动等行为规章。 延时班教育工作也开展的很顺当，幼儿对英语都比拟喜爱，喜爱唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语，并且每次英语课他们都很希望，幼儿经过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简洁的运用。可见他们对英语非常的喜爱。 （二）保育工作 我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理本领。 还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导帮助幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育礼貌行为习惯和吃完自我的一份饭菜。 宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。坚持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。坚持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每一天不用教师再提示，都能主动完成好。 教育孩子自我的事情自我做，培育幼儿自理本领。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自我的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。 （三）家长工作 1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学规划、家教学问及教师传授的新学问。 2、教师每月与家长沟通幼儿学习、生活情景，并且有事坚持电话联系。 3、每月依据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一齐体验活动的欢快，在家园活动中家长体验到了欢快，同时也受到了家长们的好评。 4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情景，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监视，并提出珍贵的意见。 5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 我想仅有扎扎实实地做好自我的工作，才能让幼儿安康活泼地成长。期望在大家的帮助下，能有所收获有所成长。