关于学会感恩主题班会方案.docx

关于学会感恩主题班会方案 一、班会目的： 1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最宏大、最无私的爱。 2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜蜜的。 二、活动过程： (背景音乐：奉献) 甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。 乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永久去爱的人。 甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，宏大的，是不追求回报的。 乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们赐予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。 甲：尊敬的教师。 乙：亲爱的同学们。 合：五年二班孝敬父母? 学会感恩 主题班会现在开头。 甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗? 乙：不知道啊，你想说什么呢? 甲：还是让小博士来讲吧 小博士：大家好，下面就由我小博士来做讲解： 据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻找害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。就是这样了。 乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢? 甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢?细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我 乙：我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么?而我们回报了父母什么? 小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告知我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。 甲：没错，承受了恩惠我们就应当懂得回报，让我们学会感恩。 乙：一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。 甲：由于有了父母才有了我，才能使我有时机在这五彩缤纷的世界里体会人生的冷暖，享受生活的欢乐与幸福。 甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。 请听歌曲烛光里的妈妈感恩的心 乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关 甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声感谢，让我们祝福天下全部父母幸福安康。 乙：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩母爱 母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润受伤的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大!有时，母爱是一盏指路灯，引导我们走出迷茫，追随光明 甲：父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗心灵;父爱如路，伴你走完人生。恐惊时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是上的支柱;胜利时，父爱又是鼓舞与警钟。父爱，如大海般肤浅而宽广。 乙：让我们学会感恩父母吧!用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母沟通。 甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有专心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美妙的祝愿，感谢天下全部的父母。祝天下全部人的父母安康幸福。 合：六年二班孝敬父母，心存感恩主题班会到此完毕。 关于学会感恩主题班会方案2 一、活动目的”： 感恩不仅仅是感谢帮忙过自己的人，专心感受生活，擅长发觉事物的美妙，感受平凡中的漂亮，品尝幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解四周的亲人、教师、朋友赐予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、宏大、纯净，激发学生爱的情感，培育他们理解、宽容、谦让、诚恳的待人态度和庄重大方、热忱友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，到达肯定教育效果! 二、活动预备： 1.选择小主持人，节目安排。 2.布置黑板，教室。 3.收集、整理资料。 三、活动过程： (一)：主持人开场白 男：尊敬的教师 女：亲爱的同学 合：大家好! 男：在这个阳光绚烂，春风温暖的季节。 女：让我们彼此放开心扉，倾听彼此的心声。 合：二(4)班“心存感恩”主题班会现在开头。 男：对父母心存感恩，由于他们赐予我们生命，让我们安康成长。 女：对教师心存感恩，由于他们传授我们学问，让我们抛却愚昧。 男：对同学心存感恩，由于他们给了我友爱。 男：感谢曾帮忙过我的人 女：感谢肯承受我帮忙的人 (二)：第一部曲 女：请观赏小品一场虚惊。 男：(采访_)虚惊之后，除了感到幸运之外，你还想对某某2说些什么呢 女：假如你是_，你会对某某2说些什么呢 男：除了父母之爱 女：师长之情 合：我们更不能遗忘像刚刚小品里那些帮忙过我们的同学，我们的朋友。 (三)：其次部曲 女：让我们把感恩的话汇成一首诗。 合：让我们一起来吟诵。 (四)：第三部曲 男：凡事感谢 女：学会感谢 合：感谢一切使你成长的人! 女：请我们班的小朋友来谈谈他们的感恩之心。 男：某某2已经感觉到了自己那感恩的心，你们呢有谁还想说说你的感恩之心吗 (五)：第四部曲 男：在你生活中肯定有很多值得感谢的人吧! 女：听完那么多小朋友的心声，你们是不是也有许多话想对帮忙过你的人说呢 合：让我们把最想对他们说的话写在感恩卡上。 男：谁来说说，你在感恩卡上写的是什么 女：今日给了我们一次好好感恩的时机，课后，让我们把感恩卡亲自送给你想感恩的人。 (六：第五部曲 男：下面让我们一起进入最终一个环节。 女：让我们一起来听一首歌感恩的心 伴随着感恩的心这首歌，全班跟着教师把感恩的心用手语表达出来。 男：听着歌，我们许多小朋友眼睛都红了，让我们闭上眼睛，好好感受下亲人、朋友对你的帮忙，让自己的心安静下。 男：刚刚你想到什么了 生1：我觉得妈妈对我的恩情，真的好宏大!我还惹她生气，真的太不应当了。 生2：我想我妈妈了。 男：通过今日的班会，让我们学会了感恩。 女：让我们二(4)班的同学都成为手心向下的人。 合：班会到此完毕，感谢大家。 关于学会感恩主题班会方案3 男：感恩是一种心态，是一种境地，懂得感恩才会变得崇高，拥有感恩的心，才会感到幸福 女：跟生命相比，什么都显得不重要。父母赐予了我们生命，为我们的成长奉献全部爱心 男：人的生命也是有限的，我无法把握明天的命运，但我会以感恩的心态努力过好每一天 女：金钱，名利随着岁月的苍老也会随之淡然，唯有感动才最宝贵！唯有感恩才能欢乐！ 女：各位教师，同学们今日的班会主题是 合：“爱”从感恩开头！ 男：下面请看四则关于感恩的小故事。（ppt展现，感恩小故事） 男：看了这四则小故事，大家心里肯定萌生了感恩父母的想法吧！ 女：其实感恩父母有许多方式来表达，下面我们来做一个小测验，看看你们有多了解你的父母。（用ppt齐广超、田冰坡） 男：同学们争先恐后的发言可以看出，自己多么了解父母。 女：我们应当感恩父母，由于他们生育了我们，哺育了我们，等到我们成人就应当报答他们，母亲怀胎十月很不简单，什么事也不敢轻易做，生怕肚中的孩子受伤，不如我们来做个嬉戏，把篮球装在衣服里，捡地上的书，让我们从嬉戏中，感受到母亲怀胎的苦痛。 男：这个想法不错，那我们来分两组比比，男一组，女一组，看看哪组成绩最好，女士优先，女生先来。（开头嬉戏，音乐母亲嬉戏完毕，每人总结一句话） （男：赵得晖、李治锋、岳继来女：李佳蕴、王欢、田冰坡） （嬉戏规章：分男女两组，一人一分钟，第一个人完毕换下一个人，一次只能捡一本书） 女：经过这个嬉戏，可以看出来，同学们用一分钟的时间，来感受母亲怀胎，试想母亲怀胎十月是多么的不易，生下我们后，又细心哺育我们，我们更应当感谢父母！报答他们的哺育之恩。 男：可是有人却反其道而行之，接下来请看小品种瓜得豆，有请同学们。 男：假如你是小品中的女儿，你会怎麽做呢？（林罗伟、韩如雪、刘云、谭博文） 女：同学们答复的很好，我们应当说到做到，千万不要像小品中的婷婷那样对待父母。 男：身体发肤，受之父母。在爸爸妈妈的心里，儿女就是全部。他们把全部的爱都给了儿女。然而，身为儿女的我们，又怎忍心吝惜那一点点的爱呢？ 女：同学们，想感恩父母，就要学会如何来走进父母。我总结了几句话，盼望同学们能够尽力做到。（ppt，走进父母的方法） 男：只有做到了这些，我们的家庭就会和谐美妙。 女：同学们为了将来的幸福我们要。 合：自尊、自律、自强、自信、刻苦学习，勇于探究，奋勉向上，走向辉煌！从实际行动来报答父母的深情！ 男：请同学们起立，和我一起宣誓：“我肯定会孝敬长辈，敬重教师，团结同学，刻苦学习，坚韧拼搏，不辜负父母、教师的盼望！” 合：今日让我们真诚的大声说一句：“爸爸妈妈、教师感谢你们，你们辛苦了。” 男：下面有请班主任教师为我们班会作总结。 女：感谢教师，最终我们全班合唱让世界布满爱 合：感谢同学们、教师们的莅临指导。 男：盼望同学们心存感恩，感恩父母、感恩教师。 合：此次班会到此完毕。