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关于学校学期工作计划汇总7篇学校学期工作规划 篇1 一、指导思想 新的一年里，我校工作要立足实际，坚持科学进展观的总要求，落实市区教育局工作部署，以常规治理、队伍建立、教学讨论、学科活动等为抓手，连续走内涵进展的道路，努力构建“和谐校园”、“品质学校”，全面提升学校的教育教学水平，力求教学质量稳中有升，不断增加我校可持续进展的力量，真正提升我校的办学特色和品位。 进一步解放思想，加强治理。以学校文化的力气治理人、教育人、熏陶人，构建学校文化建立新机制。促进学校内涵进展，形成民主治理、标准治理有机统一独特的学校治理文化，专心打造教育品牌。 二、工作目标 (一)治理目标：围绕一种理念，即幸福教育，幸福人生的办学理念，完善现代学校治理机制，确保治理制度、治理措施的可行性促进学校安康、持续进展。 (二)创新目标：深化“两项讨论”，即一是以质量为保证，在夯实学校进展的根底上，进一步深化自主有效课堂教学讨论的创新。二是注意学校特色文化的讨论与创新，凝练养成教育、心理安康教育，提升教育教学质量。 (三)进展目标：做好“三项工作”，即一是讨论队伍建立的进展途径和策略，全力提升教师学科素养;二是积极推动办学条件标准化建立工程;三是优化信息化教育教学环境，加强学校文化建立。 三、重点工作及实施措施 (一)创新学校治理机制 1.完善干部队伍治理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标治理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。提倡“治理者成为工作的合”，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。连续落实领导班子十二字工作方针，表达“专心观看、急躁指导、诚意沟通”的“三心”工作特点，提升为教育教学效劳的工作品质。 2.开拓有效途径，通过家长学校委员会等形式，增加家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。 3.加强民主治理和民主监视，利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式，吸纳社区单位群众的意见和建议，增加学校办学实力。 4.完善教师评价考核模式。坚持“从起点看提高，从根底看进步，以评价促进展”的评价原则评价学生评价教师。结合上级关于教师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为嘉奖的重要依据。 (二)加强师资队伍建立 1.以学习贯彻中小学教师职业道德标准为主线，创新师德建立的方式方法，在教师队伍建立中做到师德教育与教师心理安康教育有机融合，提升教师师德及心理安康水平。 2.开展多种形式的师德建立活动，做好教师教育、读书、教师礼仪等活动，调动教师的积极性，发挥教师的制造力，为教师自身的和谐进展搭建舞台，供应时机。凝练提升教师魅力与形象建立，总结出有特色的教师文化，为学校文化建立做出应有的奉献。 3.通过建立“集中培训、专题培训、研讨沟通”的立体培训机制、教师利用网络进展教育叙事、教学案例、读书体会沟通、“青蓝工程”等形式，加强对青年教师进展系统培育，使5-7名青年教师成长为名教师、优秀教师、骨干教师。制定教师外出培训汇报沟通制度，完善教师奖惩制度及年级组、教研组、班主任评先考核细则。 4.加强班主任队伍建立。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任”等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设计等方面的力量。借助绩效工资实行的政策，结合我校实际，落实班主任有关待遇。 (三)注意德育工作实践 1.抓好德育常规治理。依据学生生理、心理进展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的治理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注意黑板报、学习园地等班级文化的建立，各学段要依据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好气氛。 2.突出深化具有学校特色的“四项教育”(思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理安康教育)讨论，积极探究德育特色品牌形成机制。 3.实现德育活动主题化，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大大事纪念日等教育资源，提高教育实效。 4.围绕“中华魂”等建国六十周年主题读书活动，开展“讲一般话、写标准字、读经典书、做文明人”活动，加强书香校园建立。进一步养成学生良好的行为习惯，用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。 5.完善学生自主治理机制，加强爱国主义教育和民族精神教育，培育学生生存力量、实践力量和制造力量，提倡师生环保理念，实施环保行动，通过组织环保手抄报、绘画竞赛，在环境教育中取得实质性突破。向学生逐步渗透创立绿色学校的概念和意义，增加学生的环保意识，并制造时机创立市级绿色学校。开展讨论，形成以课程、学科渗透、班队会、社会实践活动为一体的德育模式。 6.组织德育工作沟通活动，鼓励提高教师德育工作的科研力量，积存讨论成果。 (四)深化教学治理讨论 1.根据“务实，有效”的教学工作要求，以“引领和推动学生自主学习，主动进展”为核心，以提升教师学科素养为根底，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素养教育与应试力量训练并举，建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。 2.加强学科“专题讨论”，并探究执行“执教沟通评价改良再执教”的研讨思路。从根本上提升广阔教师的学科素养和教育教学力量，引领教师充分参加教育科研，让科研工作立足课堂、效劳课堂、引领课堂。完善周一下午集体教研活动制度，坚持新课程理念的学习，统一思想，提高熟悉，做到学以致用，指导教育教学。连续以教研组为单位创新集体备课方式方法，促进课堂教学的质量效益。围绕课堂教学实时组织一次家长开放日活动，组织一次中青年教师课堂教学比武活动。 3.发挥教育处治理教学、校级名师骨干教师引领带动作用，连续加强课堂教学指导力度，提升教师学科素养。注意加强学生课堂常规治理，培育良好的学习习惯，把握自主有效的学习方法，提高学习效率。教育处要留意发觉和培育几个在培育良好行为习惯和常规治理明显有效的班级和教师，学校加以总结推广并表彰。 4.依据学校的规划和目标，不断进展教育教学质量的评价和监测，利用评价结果反思教师的教学过程，查找问题，准时修正方案，使方案切合实际。 5.加强学期教学流程的精细化治理，标准教师教学行为，促其养成良好的教学习惯，注意课堂教学指导和教学质量检测，进一步改革作业布置与评价的方式方法。抓好日常教学治理，开展好教学规划中安排的学科活动，落实各项检查，并做到有检查，有记录，有总结。(有关教学工作根据教学规划进展落实) 6.关注起始、毕业年级 本学期，学校调整师资力气，想方法解决了二年级包班问题;调整课程设置，加强了五、六年级语数教学。一年级教师要从培育学生良好习惯入手，促进一年级新生尽快适应小学学习生活，毕业班教师要做好毕业生教学治理、思想稳定工作，形成和谐融洽的师生关系，学校还将定期召开师生座谈会及家长会，形成合力促进这两个重要阶段教育教学工作的顺当地完成。对一些好的阅历和做法，我们将加以宣传和推广，带动各年级各学科教师课堂教学及学生治理水平的提高。 7.进一步标准落实市直九小骨干教师、名师治理方法 进一步标准落实市直九小骨干教师、名师治理方法，加强骨干教师、名师的培育使用。通过骨干教师、名师活动为教师搭建成长的平台。骨干教师、名师要制定切合实际的两年进展规划和年度实施规划。主动担当教育教学科研课题，撰写论文、阅历总结或科研报告;积极担当培育青年教师的任务;每学期上好一次不同范围的讨论课;每人胜利组织一次讲座活动(包括班级治理、备课、讲课、学生作业质量、学生习惯培育、学生考核成绩等)。学校骨干教师、名师考评组依据职责对骨干教师、名师进展考核，合格及以上的骨干教师、名师享受相应待遇，打破骨干教师、名师终身制。 学校学期工作规划 篇2 一、指导思想： 教学工作是学校工作的核心。本学期我校的教学工作，连续坚持标准落实课程方案、课程改革与学生评价改革，坚持为学生的终身进展奠定根底，为教师的可持续进展供应舞台；课堂教学积极提倡“激活课堂、激活学生、激活思维”，实施集体讨论式课堂教学模式；坚持以“聚焦科研、聚焦课堂、聚焦质量”为工作主线，以“抓详细、抓落实”为工作策略，狠抓校本、人本治理，实施“精细治理”，打造教育品牌。 二、工作目标： 1、抓常规，全面落实课程方案； 2、促学习，发挥教学能手的带头作用； 3、重讨论，全面推行集体讨论互帮互助的教学模式； 4、树典型，加大青年教师培育力度； 5、提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。 三、详细任务及措施： （一）抓常规，全面落实课程方案 1、全面落实课程方案 严格执行课程标准，是推动素养教育的最根底工作。依据上级有关文件和我校的实际状况，科学地编排好学校课程表，不随便删减课时，开足开全课程，做到学校总课程表、班级课程表和任课教师课程表相统一，加大检查力度，要求教师按课程表上好每一堂课，教师之间不得随便送课、调课，如遇因公、因事、生病等特别状况要调课的需填好调课单，经教育处同意前方可调课。确保教学常规的正常进展，充分保障各学科的教学时间。 根据课程方案开齐开足音、体、美、地方课程、综合实践和校本等应开设的全部课程，根据教学常规要求，加大检查监视力度，保证每班课表上的课程设置与课程规划完全吻合。 2、加强常规的过程治理 重新完善治理制度，以适应不断变化的校情、教情、学情。以制度治理人，以制度约束人，以制度标准行为。不断加强教学常规治理，注意综合学科的治理。 一是转变传统的备课方式，有效开拓课堂的生命活力。提倡推行集体备课，减轻教师负担，实现资源共享。 二是加强“五仔细“治理。即：仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细考察检测、仔细写教后反思。主要领导亲自参加五仔细工作的检查。作出恰如其分的评价，批出优秀、良好、合格、不合格4个等级。把检查结果与教师的考核相结合并载入教师业务档案。 三是坚持听课制度。学校建立了比拟严格的听课制度，学校领导每学期至少听50节课，教师至少每周听1节课，同时强化教师间相互听课。 四是进一步完善教学“五个一”工程即每章节形成一个反思；每周进展一次听评课活动；每周进展集体备课；每周进展一次业务学习；每学期上一节公开课。 （二）促学习，发挥教学能手的带头作用 建立一支素养高、业务精、品德好的教师队伍是学校的一项重要的工作任务，一支好的教师队伍是一个学校能否安康持续进展的关键。学校对教师学习做出如下的规定： 1、要求教师不断进展学习，以集中和自学形式相结合。 2、学校定期组织形式多样化的学习活动，有专题讲座、有学术沟通、有观看音像资料、有精品导读等等，真正让全体教师享受学习乐趣，领悟课改理念。 3、加强对培育青年教师工作的组织领导。学校制定规划名师、骨干教师与年轻教师结对子、集体备课、每周相互听课等措施，共育青年教师。 4、强化教师根本功和业务力量的训练，努力提高教师的业务素养。 5、加强学习与沟通，实行请进来走出去的方法，积极争取上级教研活动在我校进行，在适当时机邀请知名专家到校进行讲座，组织教师积极参与上级组织的优质课、教学研讨等活动，进一步更新教育理念，提高教师的业务素养。 （三）重讨论，推行集体讨论式教学模式 推行我校的集体讨论互帮互助的教学模式，通过听评课、教研活动等形式，努力提高教师的教学水平，提高课堂效率，形成我校的教学模式。结合学校的实际状况，加强推门听课和课堂教学开放活动，全面提高教师的整体教育、教学水平。 （四）树典型，加大青年教师的培育力度 从满足度、教学根本力量、课程标准、备课与课堂教学、教育教学成果等几方面，评比出我校名师。通过举办专题讲座、示范课、名师帮扶等活动，真正发挥名师的辐射带头作用。 （五）提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量 1、进一步实施学生学习标准化活动 总结上学期胜利和缺乏，借鉴兄弟学校的胜利阅历，要求教师进一步标准学生的学习习惯和行为习惯，培育学生良好习惯及自制力。 2、突出重点学科、薄弱学科教学，力争教学成绩全面提高 依据我校实际状况，突出重点学科、薄弱学科教学，加强语文的课外阅读、数学的每日一题、英语的每日诵读非常钟、试验学科的试验教学及学生试验探究等，旨在使每位学生在各科学习上都有提高，力争教学成绩全面提高。 3、做好学困生的评价与转化 教师制定并实施师生帮扶规划，每位任课教师依据学期初制定的目标，对这些学生重点照看，利用业余时间“开小灶”，在学习、生活等各方面予以照顾、培育，确保这些学生的学习成绩稳步提高。 4、强化毕业班的治理工作 毕业班是学校教育教学质量的窗口，是群众评价学校办学成败的焦点，为加强毕业班工作，我们要做到：1、加强领导。学校领导要定期常常深入毕业班，了解状况，解决问题；2、优化环境。班主任在班上对学生进展仔细要求，绝大多数同学到校后，班级内要尽快组织起来，治理起来；3、分层指导。全体毕业班教师要依据学校目标，班级状况，学科特点对本班学生进展分析，把握每一个学生的学习变化，准时的发觉学习上、思想上、生活上或心理上存在的问题，准时的制定出相应对策，采纳不同方法赐予帮忙和指导。加强分层指导，因材施教，还要充分发挥和挖掘利用好其他教育资源；4、加强与兄弟学校的联系，到成绩较好的学校学习、听课、沟通等。 （六）加强远程教育工作 为了加强远程教育资源整合和应用，共享优质教育资源，让每位教师娴熟地应用远程教育供应的优质教育资源，提高教育教学质量。首先做到保障设备运行，强化工程治理，其次加强师资培训，促进远教工作。常常开展远程教育活动，以学促用，以用促学：要求每位教师常常到多媒体教室上课，同时积极撰写电教论文、心得、总结阅历，写成长经受，从多方面促进教师多学多用，充分利用远教资源为教学效劳。 新学期、新理念、新挑战，新盼望，我校将努力实现更大的成果飞跃。我们将会统一思想、兴奋精神，用才智开拓创新制造龙庄小学的丰硕成果！ 详细工作安排： 时间工作安排3月份1、制定学科规划，分析上期质量2、公开课教学3、教案、作业检查4月份1、迎接县常规检查2、教师业务理论培训3、教案、作业检查4、期中质量抽查5月份1、制定学困生转化规划2、教案、作业检查3、幼儿教师培训4、六年级教学质量抽检6月份1、对六年级教学质量进展分析2、定复习规划3、期末考试、质量分析 学校学期工作规划 篇3 一、指导思想 人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成局部，只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推动素养教育，培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建立者和接班人。 二、工作要点 1、定时间、定内容，对家进步行家长学校讲座，结合创立文明城市，共创和谐社会，创立和谐学校。向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。 2、宣传*中心、国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算。 3、宣传以德育为核心，以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育，帮忙家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 4、传授家庭教育的根本学问，指导家长科学教子的方法。 5、帮忙家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，标准家长自身的教育行为，促进孩子身心的安康成长。 6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参加，发挥家长的主体作用，帮忙家长克制“重养轻教、重智轻德、重身体安康轻心理安康”的倾向。 三、工作措施 1、家长委员会治理扎实有效。 2、落实“家长学校“的上课时间。 3、保证“家长学校“的学员的参加率。每次上课前一周以内，发出书面通知，并准时信息反应，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议、采纳多种形式，丰富“家长学校“的活动。 本学期初，依据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学规划，做到有序实施。 按规划仔细实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查讨论，进展客观分析，并将改良措施落实到以后的工作中去。 4、抓好理论学习，切实提高家长的家教理论水平。 组织家长学习公民道德建立实施纲要、学校事故处理意见等，向家长宣传根底教育课程改革纲要（试行），使家长了解当前家庭教育面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要动身，从家庭教育的实际动身，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。 四、活动安排 九月份： 1、制定家长学校活动规划； 2、与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动安排； 3、家长开放半日活动敬重力量、促进进展。 十月份： 家长开放日活动让孩子生活在一片盼望中（和家长谈谈胜利教育） 十一月份： 1、家长优秀论文竞赛； 2、家长学问讲座：安全教育系列。 十二月份： 1、家庭问题问卷、询问； 2、家长育儿阅历论文竞赛。 学校学期工作规划 篇4 一、指导思想 坚持以科学进展观统领学校安全卫生工作，以“办人民满足教育”为宗旨，坚固树立“珍爱生命、安全第一、责任重于泰山”的意识，充分熟悉保障青少年儿童的安全是学校教育工作的首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要根底，增加学生自我爱护意识和力量，坚持“制度保证、重在预防”的安全工作思路，以扎实有效的工作，创立“平安校园”。 二、工作目标 1、在学校安全工作方面：全面贯彻落实中小学幼儿园安全治理方法，重在落实学校主要负责人为第一责任人的安全治理责任制，建立健全学校安全工作各项制度，重点建立学校“人防、物防、技防”制度和落实学生上下学交通安全、防溺水、防火等各项措施。定期治理校园及周边环境，消退校内的水、电、燃气、化学试验药品、消防等设施设备的安全隐患。进一步加强学校对学生住宿治理工作。排解学生宿舍及周边环境安全隐患，学校要建立健全重大危急源监控机制和隐患排查治理机制，推动学校安全教育与治理工作标准科学化和常态化，不断提升学校安全治理水平、学生自我防范意识和爱护力量。 2、在学校卫生工作方面：大力开展爱国卫生运动，布置并落实好爱国卫生重点工作和任务，学校各部门通过各种形式，广泛宣传卫生学问，在学校形成人人讲卫生、到处讲卫生的文明习惯，加大学校环境卫生整治力度，不留卫生死角，优化美化校园。 学校要高度重视传染病防控工作，建立完善防控安全工作机制，标准学校传染病的治理措施，有效防范和妥当处理学校群体性传染大事。为此，重点是加强学校传染病安康教育工作。提高广阔师生自我防护意识和力量。开展主动监测和疫情报告等工作。仔细落实学校安康体检、晨检。因病缺勤登记和追踪制度。 学校要不断加强对食堂环境和公共卫生整治力度，确保食堂公共卫生、环境美丽。为此，确保学校食堂卫生许可证，从业人员安康证持证率达100%，学校食堂进货索票、索证率到达100%。力争学校食堂安全卫生工作争取到达国家相关法律法规文件要求。 3、在推动和落实校方责任保险方面：仔细贯彻落实教育部、财政部、中国保险监视治理委员会相关文件精神，完善教育风险治理机制，仔细做好校方责任险、实习生责任险等工作，确保做到应保尽保。 总之，通过扎实有效的开展学校安全卫生工作，切实改善学校的教学和生活环境。确保学生身体安康和生命安全，努力维护校园和社会稳定 三、工作措施 1、进一步强化落实责任。学校要成立安全卫生工作领导组，主要负责人为第一责任人，进一步完善以“一岗双责”为核心的安全责任体系，严格实行谁主管谁负责、谁分工谁负责、谁出问题谁负责的学校安全工作责任制，层层签订责任状，进一步强化安全责任的落实。 2、充实完善治理机构和人员，加大财政投入，不断强化中小学幼儿园安全防范工作。重点在加强门卫值班工作，切实把好校园入口关;加强对学生宿舍、学校食堂等重点部位的安全保卫；加强校园安全巡查工作，实行学校领导带班制、教职工值日制的学校安全巡查工作机制等方面，对各种担心定因素做到“早发觉、早报告、早掌握、早化解”;进一步加强“三防”建立。 3、进一步加强学生上下学交通安全教育治理。学校要开展道路交通安全宣传教育，对校园门前有安全隐患地段要安装警示牌。开展对社会接送学生车辆的全面摸查；自购接送学生车辆的民办幼儿园，要建立健全接送幼儿车辆安全治理工作各项制度，重点建立接送幼儿车辆和驾驶人员治理档案和接送学生上下学台帐等制度。 4、进一步加强应急治理。以完善和演练应急预案为核心，以防范食品卫生安全事故、消防安全事故、公共卫生突发大事、地质灾难、自然灾难、校车安全事故、学生溺水事故为重点，建立和完善应急治理机制，加强学校对突发大事的应对力量。 5、加强安全卫生教育宣传活动，创新安全卫生教育宣传形式。细心组织、周密安排“安全教育日”、“安全教育活动周”和“安全生产月”活动，把安全教育纳入学校正常的教育教学之中。学校保证每周约有1课时的安全教育时间，全面增加学生的安全意识。连续开展“三分钟安全教育”活动，上、下午最终一节课教师要依据季节变换、气候变化告戒学生要防交通事故、防溺水、防意外侵害等，并将内容简要写进教案。学校通过发放给学生家长一封信等形式，将安全教育和治理延长到校外。逐步形成一个全面而强大的安全教育网。 6、加强培训，提高安全卫生治理水平。中心学校将协同派出所、交通、卫生主管部门定期对学校负责人和治理人员进展安全工作专题培训，各校要制造条件每年对教职工进展安全卫生教育培训。通过培训，使广阔师生能够把握安全卫生根本学问，学校领导能够娴熟运用科学理论学问去治理学校安全卫生工作。 7、排查治理安全卫生隐患。防患于未然，安全卫生教育与治理要非常重视安全隐患的整改治理。依据县局安排学校安全卫生工作将组织4次大检查并通报结果。对安全存在明显问题的学校要提出整改时间、整改措施，学校要将整改结果按期上报教育局。 8、结合实际，扎实做好安全工作。各校要依据本校实际制订安全教育与治理规划，并按规划开展安全教育与治理的系列活动，坚持正常性与阶段性工作结合、一般性与重点性工作结合，制造性的开展安全教育与治理工作，使学校安全教育与治理既能实行本校规划，又能全面贯彻落实上级的文件精神，真正把安全落到实处、抓出实效。 9、防控传染病，开展爱国卫生运动。加大学校环境卫生整治力度，大力开展爱国卫生运动，积极部署爱国卫生重点工作，防控各类传染病;通过各种通俗易懂的形式，广泛宣传卫生学问特殊是传染病防控学问，在学校形成人人讲卫生、到处讲卫生的良好风气。不断完善突发病防控体系，协作卫生防疫部门加强疫情监测，做到早发觉、早诊断、早治疗。 四、工作安排 一月份： 1、制定20xx年安全工作规划; 2、开展冬季安全生产工作大检查; 3、发放致学生家长一封信。强调学生自我治理、学校和家庭共同监管机制。 4、召开安全工作会议，布置学期完毕前学校安全工作及假期安全教育工作; 二月份： 1、开展新学期“安全教育宣传周”活动(第一周); 2、开展第一次学校安全工作大检查(新学期)(以学生上下学交通安全、食品安全和校园周边环境安全隐患排查为重点); 3、签订安全责任书。 三月份： 1、大力开展爱国卫生运动; 2、开展“全国中小学生安全教育日”活动; 3、预防流感防控工作; 4、开展交通安全进校园和校园周边环境整治活动； 5、开展应急安全疏散演练； 四月份： 1、布置和开展“全省中小学生防溺水安全教育活动周”活动; 2、布置和开展对中小学生进展食品卫生等学问宣传教育工作。 3、布置开展中小学防踩踏、防食物中毒、防自然灾难等安全演练活动。 4、加强学生春夏安康教育和食品卫生教育，开展预防结核病、防治血吸虫病、防治地方病和甲流、手足口病等专题教育。 5、开展交通安全进校园活动。 五月份： 1、开展5月12日“安全教育演练日”活动; 2、开展5月19日“安全教育培训日”活动; 3、开展其次次学校安全工作大检查(以学生防溺水为重点)。 六月份： 1、制定活动方案，仔细组织开展“安全生产月”活动; 2、举办预防溺水事故、道路交通事故教育主题班会，并就安全教育致学生家长一封信。 3、开展汛期安全工作专题检查。 七、八月份： 开展万名教师以安全为主题的大家访活动(有书面活动记录); 九月份： 1、开展新学期“安全教育宣传周”活动; 2、开展第三次学校安全工作大检查(新学期); 3、学校召开新学期安全教育主题家长会及安全教育主题班会; 4、布置和开展“全省中小学生交通安全教育活动周”活动; 十月份： 1、会同相关部门对学校周边环境进展专项整治; 2、布置开展中小学防电、防火、防食物中毒等安全演练活动。 3、召开安全教育主题家长会及安全教育主题班会。 十一、十二月份： 1、开展第四次学校安全工作大检查(冬季); 2、开展以安全教育为主题的征文或绘画评比活动; 3、开展119消防安全教育为主题的教育演练活动; 4、开展124法制宣传日(学生损害事故处理方法中小学幼儿园安全治理方法宣传)活动; 总之，要提高熟悉，增加抓好学校安全工作的主动性，突出重点，强化措施，进一步落实安全工作责任制，加强校园安全制度建立，广泛开展安全宣传教育，强化安全防范意识，提高做好学校安全工作的针对性和实效性，保证安全教育各项措施落到实处。 汀溪中心小学 20xx、1 学校学期工作规划 篇5 一、指导思想 以xx区教育局20NN年教育工作要点意见为指导，紧紧围绕“办人们心目中抱负的学校，让每一位学生都得到抱负的进展“这一目标，突出“中考“和“招生“两大重点，进一步强化治理意识、改革意识和创新意识，把握形势、锐意进取，全面提升教学质量，全力打造教育品牌，促进学校持续、安康进展。 二、工作目标 1.长远进展目标：围绕“文化校园、魅力教师、活力课堂、绿色质量“的根本思路，初步形成精细化办学特色。 2.教育质量目标：坚持“绿色质量观“，加强对各学段教育教学质量的监控和指导，确保20NN年中考持续领先，招生工作再创佳绩。 三、主要工作 (一)、常规治理 坚持“成才先成人“的育人观，以培育“礼智行善和美“的现代“绅士、淑女“教育为统领，整体规划学校德育工作，进一步完善和实践具有我校特色的教育模式，促进学生安康、活泼、协调、全面进展，在理念、模式、教材、操作、评价等方面形成特色。 1、贯彻落实教育部中小学班主任工作规定，围绕班主任绩效考核要求，积极探究、推广优秀班主任工作阅历，不断提升德育工作水平，使班主任的自身素养、德育认知和德育力量适应学校教育进展要求。 2、重视德育课程建立，在学科教学中渗透德育因素，开展与学科课程相结合的丰富多彩的社会实践活动。切实发挥素养教育实践基地的育人作用，深入开展民族精神教育、革命抱负教育、革命信念教育、公民道德教育、法律纪律教育。高度重视中小学生命教育，将安全教育、禁毒教育、青春期教育等有机整合，丰富中小学生命教育内容。 3、推广学生自主治理的阅历和成果，持之以恒地抓好养成教育的细节治理、常态治理、过程治理和特别学生治理，确保课间活动“活而不乱“，不乱喊乱跑；教室自习“静而有序“，不三心二意；爱惜公物“人人有责“，不熟视无睹；促进治理精细化，尽力尽责抓好校风、学风建立。 4、加强家校联系，形成立体化教育网络，促进社会、家庭齐抓共管，形成教育合力。 5、学校领导班子花大力气推动特色学校建立向纵深进展。学校工作在时时到处，事事治理都要表达精细化、标准化、科学化的特点。 (二)、教学工作 坚持“根底扎实、思维敏捷“的教学总目标，以“有用有效、科学合理“为原则，严格执行国家课程规划和教学进度，落实“教学五仔细“和教学训练校本化要求，落实过程治理、细节治理，不断深化素养教育。 1、以“活力课堂“为抓手，提高课堂教学效率。坚守课堂教学主阵地，积极开展各类教学研讨，仔细抓好课堂教学讨论，向方法、向效率要质量。各学科骨干教师、青年教师要带头上示范课、讨论课，并能仔细听取其他教师的展现课，各学科带头人要能在集体备课中发挥积极主导作用，使自己的称号与作为为大家所认同。 2、围绕“中考“这一重点，抓紧质量这根主线，齐抓共管做好毕业班工作。各学科要形成有特色、分类别、按阶段的质量评价方案，对教师教学进展分析、督导。九年级确立“一切为了中考，一切效劳中考“的思想，以新的中考模式和招生制度为导向，建立相应的应对机制，发扬团队协作精神，扎扎实实抓好总复习，抓好重点学科、优秀学生的提高，再创20NN年中考新佳绩。要重视初中毕业班工作阅历的沟通和积存，并在研讨中不断丰富毕业班工作阅历。新学期毕业班工作要多管齐下，从学生实际状况动身，形成合力。 (1)初中毕业班的战略规划，要有全局性、前瞻性和导向性。毕业班教师要以新课程标准为依据，以中考要求为方向，全面准时把握考试信息与考试动态，并制定相应的工作策略；要仔细分析近年来中考走势，讨论毕业班工作消失新问题、新状况，把握工作的主动权，分阶段制定教学策略和教学辅导规划，把毕业班工作做早、做细、做实。 (2)做好战术安排，完成各阶段任务。战术要有实际性、可操作性、有效性及敏捷性。要不断探究讨论中考工作的新方法、新措施，不能墨守陈规，固步自封；组织教师对以往九年级教育教学工作进展深入总结反思，仔细讨论中考，讨论新课改，把握新方向，努力提高九年级的教育教学质量。有关职能部门的负责同志和全体任课教师要全力以赴、通力协作、积极协作、真抓实干。重视对学生进展思想品德教育和心理疏导，加强学法指导，在抓学生的协调、平衡进展与拔尖上动脑筋、做文章。要准时调整教学内容和教学方法，定期召开复习研讨会，加强复习的针对性，提高复习的有效性，到达“优生拔尖、中等以下学生上职校“的层次目标，确保20NN年中考成绩再上新台阶。 3、文科重“养“，理科重“训“，拓展学生素养进展领域。 4、重视艺体科教育，坚持“安康第一“的思想。 (三)、队伍建立 以“肯教书、能教书、教好书“为重要标准，全力打造一支“学生宠爱、家长敬重、同事佩服、领导看重“的优秀教师队伍，促进我校各项事业持续、安康进展。 1、进一步贯彻落实中小学教师职业道德标准，提高教师师德水平。进一步完善绩效工资考核发放方案，改革安排制度，使面对全体，多劳多得、优绩优酬，客观公正，科学合理的“绩效工资“成为促进教师专业进展、促进学校治理的重要手段。 2、以“名师工程“为平台，引领教师专业化成长。充分发挥示范、辐射功能，深入开展教研、师训、科研于一体的专题研讨和校本培训活动，凸显亮点，共享阅历，促进为教师的专业进展，抓好青年教师培育工作。 3、充分发挥教育科研在课程改革中的引领作用，积极开展各类教学研讨和专题讨论活动，提升教师业务水平。 (四)、后勤工作 后勤效劳以“保障有力、优化效劳“为目标，不断改善效劳态度，改良效劳质量，使学校以优质的效劳质量保证教师开心地工作。 1、加强职工队伍治理，增加教职工的归属感和责任心。 2、办好食堂。食堂严把质量关、卫生关，确保师生身体安康及生命安全。 3、一丝不苟抓好学校安全工作。坚持“安全无小事“、“责任重于泰山“的思想，全面加强安全教育，上好“开学第一课“，落实安全责任制。重要场所、重大活动、重要时段，建立健全安全预案制。定期开展各类安全学问讲座和防范技能演习，深入开展学校治安综合治理工作，严防安全事故，创立“平安校园“。 4、进一步抓好突出开源节流。总务处严格执行财经纪律，阳光收费，合理安排、慎重使用教育经费，自觉做好财务公开工作。学校各部门真抓实干做好“节省办学“工作，要大力宣传“节省荣耀、铺张可耻“的”思想，营造节省治理的气氛，在管好、用好、维护好公共设施，节水节电节纸张，狠杀铺张之风上做出可以看得见、摸得着的成绩，大兴艰难创业、艰难奋斗之风，争创“节省型校园“。 (五)、其他工作 坚持“向治理要质量、向治理要效益、向治理要品牌、向治理要声誉“，突出细节治理、精巧治理，进一步提升办学品位，创立“和谐校园“。 1、进一步丰富校园文化建立。细心设计校园人文环境，将学校历史积淀、学校现实条件与学校进展设想统筹规划，有机整合，使校本建立充分表达学校特点和办学理念，形成具有学校共性特色的显性校园文化和内在精神文化，争创凉州区教育系统校园文化示范学校。全面预备，做好综合督导评估工作。 2、值日领导和教师仔细做好常规值班和学校大型活动值班工作，确保活动有序和校园安全。 3、校党支部发挥组织保障作用，围绕学校中心工作抓好队伍建立、党风廉政建立和精神文明创立活动。指导工会开展丰富多样的文体活动，丰富教职工文化生活，积极推动教职工民主治校，分散办学合力。 4、充分了解和把握依据今年招生的新状况、新问题，抱着对学校将来持续进展的高度责任心和忧患意识，准时讨论对策、实行措施，全力以赴确保招生工作热度不减，优质生源不减。 学校学期工作规划 篇6 我们知道，学校安全工作事关学校稳定，社会稳定，力促学校持续和谐进展，必需长抓不懈，