牛津译林版六年级上册英语第1单元第五课时教案.docx

第五课时教学内容：复习Unit 1所有内容以及完成相关练习教学目标：1 .学生能熟练掌握并且会听、会说、会读和会拼写本单元的四会单词及词组。2 .学生能熟练掌握一般过去时动词的变化规则。3 .完成相关练习题。4 .培养学生自主学习能力。教学重点：1 .学生能熟练掌握并且会听、会说、会读和会拼写本单元的四会单词及词组2 .学生能熟练掌握一般过去时动词的变化规则3 .完成相关练习题教学难点：1 .正确熟练完成相关练习题。2 .培养学生自主学习能力。教学准备：相关练习题教学过程：Step 1 Warm up1 . Free talkT: What day is it today?S: Ifs.T: Is it a fine day ?S: Yes./ No.T； What a day!2 .动词过去式复习。老师说动词原形，学生说过去式。提醒学生注意过去式的读音。Step 2 Practise the exclamation sentence口译一些句子。1)多漂亮的衣服啊！ What beautiful clothes !2)多聪明的女孩啊！ What a clever girl!3)多有趣的故事啊！ What an interesting story!T:感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。其中what引导的感叹句的结构形式 是：What+(a/an )+adj.+n. +主语+谓语，后面的一般可以省略，所以结构为：What +(a/ an) +adj. +n.注意：复数和不可数名词不加a/an1)多漂亮的花啊！What beautiful flowers !2)多糟糕的天气啊！What bad weather !3)多好喝的牛奶啊！ What nice milk!Step 3完成练习题1) There be练习(主要是was , were的练习)2) Long long ago , there a farm. On the farm, there ten ducks，twentychickens and five horses.3) There ten cakes on the table a moment ago. Tom had one . Tina had two. Jim hadthree. How many cakes there now ?2 .其他动词过去式练习1) The girl(walk ) through the forest and visited her animal friends.2) Mrs White looked at Jim and(shout), “Where's my purse ? Where 9s my coat?"3) It was sunny yesterday.(昨天) I(play ) basketball with my classmates.3 .完成补充习题的练习。根据题目要求完成听力题，注意让学生在完成题目后重复对话，锻炼学生的听力，同时帮 助后进生理解听力内容。笔试题目适当讲解，有难题课上解决。Step 4 Homework1 .继续背诵story time.2 .完成一'些课后练习。