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    2021-2022学年部编版语文七年级下册综合实践作业(十二).docx

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    2021-2022学年部编版语文七年级下册综合实践作业(十二).docx

    部编版七年级语文下册综合实践作业(十二)一、文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长,我们可以漫步其中,与优秀的文学作品对话,丰富人生体验,提高审美品位。鉴于此,七(10)班准备开展一次“我爱文学”的综合性学习活动,请你参与其中。(1) 班级要出一期以“我爱文学” 为主题的黑板报,请你为这期黑板报设置三个栏目。示  例:“诗意长廊”栏目一: 栏目二: 栏目三: (2) 班上要举办一次“我爱文学”为主题的读书交流会,请你为这次交流会写一段50字左右的开场白,要求引用一句有关读书的名言。(3) 请你根据下面的对话,拟写一则邀请函。班  长:刘老师,后天我们班就要开展“我爱文学”的读书交流会了,请问可以邀请其他老师参加吗?刘老师:当然可以。你想邀请谁呢?班  长:我听说,学校的胡主任特别爱读书,我想她的阅读经验一定很丰富,所以想请她来给我们班的同学指点一下。刘老师:好呀!那你就以七(10)班班委会的名义给胡主任拟写一则邀请函吧。记得时间是11月29日下午两点,地点在多媒体教室,千万别弄错了!班  长:好的,刘老师。二、语文综合性学习。余秋雨有一篇文章叫读书的5个秘诀。书中说,读书是件很快乐的事。学校即将以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。少年正是读书时,让我们积极参与到读书活动中去,培养阅读的兴趣,养成阅读的习惯。(1) 活动一:宣传标语设计下列哪一副对联适合作本次活动的宣传标语?请加以选择。(  )A .春风吹绿千枝柳,时雨催红万树花。B .板凳要坐十年冷,文章不写一句空。C .蹉跎莫以韶光老,人生唯因读书好。D .白发高堂游子梦,青山老屋故园心。(2) 活动二:成语故事竞猜请根据提示在横线上写出相应成语。 :比喻不必要的或无根据的忧虑和担心,出自列子天瑞“杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者”。 :原意是说周厉王多行酷烈之暴政,就像重病人一样,不能再医治了。后泛指病重到无药可治。也比喻人或事物已经坏到不能挽救的地步。(3) 活动三:学生阅读调查某班开展了个人阅读状况问卷调查活动,下面是全班49人的问卷调查统计情况。从这份调查表中,你发现某班在阅读方面存在哪些主要问题?请写出两点。 三、综合性学习。每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论“中国梦”,我认为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。(1) 根据以上文字,概括“中国梦”的含义。含义: (2) 请根据示例,简要讲述一下你的“中国梦”。示例:工人:工作稳定,生活安宁,家庭幸福,社会和谐,这就是我的“中国梦”。农民:种好田地,有个好收成,让更多的年轻人爱上土地,这就是我的“中国梦”。学生: 四、综合实践。  敲开文学的大门,走进文学的殿堂,请以“我爱文学”为主题,编辑一份“小小文学手抄报”。(1) 请为你的手抄报取个富有文学色彩的名称(如“火花”“文学少年”等)。(2) 请你再设计两个与文学有关的栏目,写出栏目名称。报名:                              栏目:               、             五、班上开展主题为“见贤思齐,崇尚英雄”的综合性学习活动,需要做以下的准备。(1) 【观点论述】英雄一直是根植于民心的榜样形象。可是,近期,花木兰被小品另类演绎,“唧唧复唧唧,木兰啃烧鸡”。喜剧演员贾玲在东方卫视欢乐喜剧人节目木兰从军小品中,身穿古装,嘴啃烧鸡走上舞台,将中国古代巾帼英雄花木兰,恶搞成贪吃、不孝、胸无大志、贪生怕死的傻大妞形象。节目播出后,立即引起众多网友和观众不满。中国木兰文化研究中心刊发公开信,要求贾玲及剧组公开道歉。 “如何正确对待我们的英雄”,已经不可避免地成为人们谈论的话题。英雄与国家、民族、个人之间的关系,需要我们认真审视、深入思考、鲜明表达。请围绕话题,写出观点、理由及结论。字数在80字以内。(2) 【故事链接】请将下图的故事简要叙写出来,字数在60字以内。(3) 【撰写对联】我国历史上有许多耳熟能详的巾帼英雄。下面的对联拟描述其中的两位,只有上联,需续写下联。上联:穆桂英挂帅出征立伟业下联: 六、阳光中学语文社团准备开展以“文学部落”为主题的综合性活动,假如你是该校的一名学生,一定会积极地参与到活动中去,相信你能完成以下任务。(1) 如果你来策划,你准备设计哪些活动项目?请列举三项。示例:读书分享会。(2) 请你从自己设计的三个项目中选一项,写出开展这项活动的一个主要环节,并陈述设计该环节的理由。(3) 语文社团主席委托你为这项活动撰写一条标语。七、综合学习。(1) 活动一:【演讲比赛】学校团委定于6月28日在报告厅举行“八礼伴我行”主题演讲比赛,准备约请德高望重的语言特级老师李墨担任点评嘉宾。你以团委委员的身份前去邀请李老师,见面时怎么说?(2) 活动二:【专题访谈】针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象,校园电视台邀请部分学生、家长、专家作为访谈对象,录制一期以“中学生的孝心怎么了”为话题的访谈节目。作为该节目的主持人,请你在学生、家长、专家这三类访谈对象中选择一类,预设二个访谈问题。访谈对象: 预设问题: 八、综合性学习。近年来,随着经济的快速发展,我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。为了抢救和保护各地的方言,中国语言资源有声数据库启动。对此举措,同学们有着自己的看法。甲同学说:“我觉得我家乡高邮的方言是世界上最动听的语言。有效保护,将使她永远年轻。”乙同学说:“应当大力推广普通话,抢救方言没有必要。”丙同学说:“都什么时代了,还讲方言?太土气了!”(1) 用简要的语言概括以上材料的主要信息。(2) 在经济快速发展的今天,你觉得“方言”应该保护,还是应该摒弃呢?请简要发表你的看法,并说说理由(至少两点)。九、在“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“在阅读中成长”为主题的综合性学习活动。请你根据要求。完成下列任务。(1) 请你写一条关于读书的名言。(2) 请你参照示例设计两项活动。活动一:举办“阅读方法”交流会活动二: 活动三: (3) 阅读下面的统计数据用简洁的语言写出你的发现。国民图书阅读率调查表2011年2012年2013年2014年2015年913岁未成年人89%93%92%94%95%1870岁成年人50%54%57%55%59%(4) 班里小红同学不愿意参加课外阅读活动,她认为只要学好课本知识就行了,而且学习压力那么大,哪有时间去读课外书!你将怎样劝她参加活动?十、专题与语文实践活动。(1) 学习了“荷”专题,你一定又增长了不少知识。请根据要求完成题目【读诗悟荷】我国浪漫主义大诗人李白用“清水出芙蓉,天然去雕饰”来赞美荷花的清新自然美,让我们联想到周敦颐用“ , ”这歌颂荷花洁净端庄的句子来表达自己不与世俗同流合污的品格,李商隐用“ , ”来歌颂荷叶荷花自然随性、不矫揉造作的真诚美。【明理护荷】历代文人用写诗作文来赞美荷花,是因为荷花具有“可目、可鼻、可口、可用”等多方面的价值,所以保护荷花是理所当然的。你能对保护荷花提出两条较有价值的建议吗? 。(2) 荷花值得保护,野生动物同样值得保护。请按照要求完成题目。【宣传发动】在此次保护野生动物的综合实践活动中,老师请你担任宣传组长并为此次活动拟写一条标语。请把你创作的标语写下来。【口语交际】明明的父亲靠猎杀、售卖野生动物为生。明明该如何劝说父亲放弃这个职业呢?

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