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关于学前班工作计划集合6篇 春季教学工作开头了，在这学期近五个月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作，努力提高学生的思想品德，努力培育他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的根底。 一、班级根本状况 学前班共有28名学生，其中男生14人，女生14人。由于本班新来的孩子居多，他们中有些孩子没有读过小班、中班，所以班级状况比拟简单，学习力量、生活力量参差不齐。学生的表达力量较弱，有极个别孩子比拟较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。 二、班级工作目标： 1.抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的气氛。 2.加强一日教学活动， 3.确保幼儿安全，优化班级一日生活。 4.加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。 5.加强自身的学习，提高自身的业务素养。 三、工作要点 1常规教育 坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规： （1）上课不讲小话，有问题问之前先举手。 （2）上课不在教室乱跑。 （3）改作业、接水喝、打饭要排队。 （4）不把零食带进教室，上课不行以吃东西。 （5）不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，清扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感。 2.学生工作 关注孩子的举动，心理变化，身体状况，准时做好沟通，与孩子亲近，让孩子喜爱教师，依靠教师，同时又听从教师安排。 3.家长工作 与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持全都的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长协作学校教育好孩子。有个别孩子的突出行为，要与家进步行深入沟通，做好保育工作，仔细上课，让家长对学校放心。 4.班级治理 营造安康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。 5.狠抓安全教育和安全治理。 学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班处处是课桌凳子，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在许多安全隐患，一不留神就会造成严峻后果，所以，安全教育要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。高度树立安全第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故，做好日常保健工作，保证学生安康成长 6.建立起健全的学生信息网，备好各学生根本状况花名册，仔细细致填写充实； 四、工作措施 2、预备好学生根本状况多用表，仔细填写，力求完备； 3、了解学前班学生在家生活状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯； 4、安全教育常抓不懈，每天强调； 5、坚持卫生工作，坚持每天查。 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的根底！ 学前班工作规划 篇2 一、指导思想 仔细贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作规划为依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目的，仔细贯彻学校开展的让学生知道怎样“感恩”活动，充分发挥“小标兵”的榜样带头作用，让学习活动开展的更扎实有效。从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力建立良好的班风和学风，为幼儿顺当进入小学打好坚实地根底。 二、根本状况 本班共有学生51人，其中男生34人，女生17人，大多数都是上过学前班的小朋友，他们都具备根本的学习方法和生活习惯，能在教师的引导下仔细开展各项活动，学前教育是维护和促进幼儿的身心进展，培育幼儿学习的兴趣、力量和良好的学习习惯。为幼儿制造一个公平的、轻松的、和谐的生活学习环境，进展幼儿的各种力量，并通过丰富多彩的教学方法，有目的、有规划的促进幼儿力量的全面进展。 三、工作要点 1、安排班级活动。依据学校德育工作安排，引导幼儿开展各项观摩活动。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，让幼儿在活动中得到启迪。 2、营造安康向上的班级气氛，依据学生的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级气氛。 （1）制定班级规章制度、形成良好班风。 （2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。 （3）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、充分利用班队会的时间学习有关规章制度，进展表扬与批判。让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。合理利用升旗仪式、重大节日、晨会和夕会，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、清明节、劳动节和六一儿童节等节日进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其感恩意识，通过“每周一句话”的系列教育活动，培育学生尊师长、敬长辈、有礼貌、守纪律、讲诚信、爱学习、爱劳动、爱集体、讲卫生等良好品质。 4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用班级卫生角和学校开展的评比以及其他的竞赛等活动，对学生进展思想教育。 5、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 6、通过多种途径，实行多种方法，对个别学生开展教育。 通过观看、与幼儿谈心、听取各方意见，了解到每个孩子的特长，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。对好动、制控力较差的孩子，进展特别教育。力争和任科教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 7、对幼儿进展“爱”的教育。 为了让幼儿更好的理解爱学校、爱家乡、爱祖国的道理，我预备在班上开展爱妈妈、爱朋友、爱家人等活动。通过身边的事例让幼儿明白爱，理解爱，从而上升到更肤浅地教育。 四、工作措施 1、教师仔细制订好适合本学前班的班级工作规划，并仔细组织实施。 2、细致了解学前班学生在家生活状况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。 3、常常联系学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育。 4、注意幼儿在校文化教育，亲密各科任教师的关系，形成良好的教育体系。 学前班工作规划 篇3 新的一学期降临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是盼望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也盼望幼儿在进入小学之前能够承受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康进展，依据幼儿园园务工作规划，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作规划。 一、班级现有状况分析 本班现有教师二名，幼儿35名。男生22名，女生13名。在认知方面：幼儿对四周事物布满奇怪，喜爱听故事读童谣。喜爱看动画片。但有较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进展表达，答复题目时也不能用完整的话语表述；局部幼儿自理力量差。在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。个别幼儿进食的速度比拟慢，中午不能很好地午休，就寝后被子和床上整理的比拟乱。有个别幼儿对自己的学习用品及桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。在社会进展方面：大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比拟弱。 二、工作目标 依据本班实际状况，我班制定出以下教育目标： 1.促进幼儿身心安康进展，培育良好的生活学习习惯； 2.形成良好的认知构造，进展认知力量； 3.促进幼儿语言表达力量的进展； 4.培育良好的道德品质与根本行为标准，进展人际交往力量。 5.培育幼儿的独立性和独立解决题目的力量。 三、具体措施 1做好晨检和保健工作，依据天气变化准时提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐； 2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项安全、保健工作； 3积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展；形成良好的学习习惯。 4.通过讲解等多种方式，鼓舞、催促幼儿养成良好的生活常规； 5.带着值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质； 6.杜绝一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的锋利物品肯定放在幼儿够不着的地方）。 四、家长工作 通过电话、短信和家长作业的形式准时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习状况，将幼儿的进步和缺乏的地方反应给家长，对于幼儿缺乏的地方请家长赐予协作改正。必要时通过上门家访。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 总之，通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿都有一个质的奔腾！ 学前班工作规划 篇4 本学期，我在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时，不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 上学期我们全组教师在园领导的带着下，以规程、纲要为指导，以提高保教质量为宗旨，较好地完成了各项工作。在此期间，我们年级组各班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局面，班级工作也得到了园领导及家长的确定。班级工作的治理模式取得了较显著的成效。在本学期我们将如何进一步提高效劳意识、效劳水平和效劳力量，更科学的治理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何进一步提高教师自身素养及业务理论水平、工作质量等教育工作作为我们小班组的重点工作。为了使我们年级组的各项工作顺当、有序的完成，我们小班年级组特制定了以下规划。 一、指导思想： 本学期我年级组将以幼儿园工作规划、幼儿园教育指导纲要为准绳，以“标准治理、进展孩子、成就教师、创立特色、打造品牌”为目标，不断完善民主治理体系，构建以人为本、自主互动的治理运行机制，展现“敬业、团结、勤奋、创新”的优良作风和“积极向上、安康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化气氛，围绕标准治理、质量提升、特色创立、内涵进展等方面来开展工作，全年级组上下凝心聚力，真抓实干，使幼儿园各项工作再上新台阶。 二、工作目标： 1.围绕一个主题：求质量，突特色。 2.树立两种理念：“以人为本，促进进展”的办园理念；效劳于教师、幼儿、家长的理念。 3.构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、保教质量高。 4.坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、敬重幼儿、优质效劳。 5.做好五项工作： 通过学习加强年级组教师师风师德建立；做好小班幼儿日常治理与保教任务切实提高年级组保教人员保教水平；加强年级组建立，提高本年级组教师实践反思力量；加强安全治理，将爱护幼儿生命安全放在工作的首位；连续探究课程评价与幼儿进展评价方法。 三、详细措施 （一）强化师德建立，深化师德内涵。 1.深入学习贯彻落实幼儿园教师专业标准及幼儿园教师职业道德标准，在集中学习的根底上，深刻领悟其精神实质，坚持集体学习和平常个人学习相结合的原则，结合学习有关政治理论，统一思想，提高熟悉，进一步提高教师的职业道德素养，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。 2.积极学习36儿童学习进展指南，增加教书育人，以身立教的社会使命感和敬重幼儿、爱惜幼儿、爱护幼儿的责任意识，引导教师争做德艺双馨的优秀教师。 3.仔细组织年级组教师参与幼儿园组织的各项学习、鼓励、竞赛活动，以先进的思想教育人，以先进的事迹鼓励人，以典范的力气鼓舞人。使组内教师形成创先争优、赶超先进、爱岗敬业的优良作风。 （二）深入开展教育教学，提升教学艺术性。 1.优化一日活动，实施高效教学、高效备课。备好课是上好课的”先决条件，备课要建立在以幼儿进展为本的教学思想根底上，要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。 2.连续实施“推门听课”活动（园长、教研组长、年级组长），落实活动内容、活动教案、教学实施三维一体的要求，加强了解、分析、讨论和指导，细致把握一日活动中每一个活动、每一个环节，提上升效实施日常教学的效益。年级组长每月在本组听课不少于2节，每月集中反应并研讨解决问题；其他教师每周听课1节以上并反应。落实各项常规检查活动，包括保教规划执行状况、教育教学流程的执行、教师对幼儿的行为标准等等。 3.加强班级工作的治理力度，强化班组长的治理意识。注意各项工作的创新和实效，特殊要注意教育教学活动、区角活动、家长工作的创新，从而提高班级治理工作的质量和水平。 4.深入开展个人专题讨论，努力提高教科研水平，加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。努力做到勤思索、多探讨、求创新。仔细开展领域活动，不断充实自己，运用敏捷多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有规划、有预备、有记录、有积存。从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。留意环境对幼儿进展的影响，依据主题创设与之相适应的环境，做到主题与环境相协作。 5. 抓紧抓好年级组内常规治理工作。 (1)强调以常规为主，教育为导，仔细根据小班幼儿的作息时间开展一日活动。 (2)重视班级幼儿良好的常规培育，培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、讲卫生、爱劳动等良好品质。 (3)年级组长和年级值周教师准时进展常规方面的检查并做好记录，每周五为批阅备课本日，周一检查家长园地，随时抽查课前预备工作。 (4)健全体育活动、区域活动、户外活动、及特色或活动的进展，随时检查并记录。 (5)每月进展二次学习，大家共同分析本月的工作及发觉上月工作存在的问题，商议解决方法。 （三）加强保教协作增加安全意识。 在新的教育观念下，开展保育工作，为幼儿成长供应良好的物质和心理环境。严格遵守清洁、消毒等时间和规章，为幼儿供应一个卫生、干净、光明的环境并照看好幼儿一日生活。在幼儿一日常规治理过程中加强安全意识，消退一切安全隐患，杜绝一切责任事故的发生。加强对小班幼儿安全意识的培育，通过每周的安全活动和进餐前预备时间对幼儿灌输安全小学问培育幼儿安全意识和安全学问。 1.加强每日晨午检，有效指导班级开展消毒防疫工作，按规划落实保健任务。 2.加强春夏季幼儿传染病的预防工作, 做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作； 3.加强安全工作，深入落实安全责任。严格执行幼儿园安全治理规程，加强过程治理，把安全工作列入班级工作的议事日程，认清幼儿园安全治理形式，学习安全治理制度、法规，讨论部署每月安全工作内容，通过定期检查催促，反应整改，分析小结，准时消退各种担心全因素，切实加强个别幼儿安全工作。使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全组师生营造一个安全、宁静、和谐、安康的成长环境。 4.结合幼儿园周边环境实际、幼儿年龄特点、季节天气变化状况等，通过安全教育课、离园谈话、安全演练等途径加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的安全学问和安全防范意识，提高幼儿的自护自救和防灾、逃命、避险力量。同时，班级保教人员要加强孩子的心理安康教育，使孩子生理和心理安康相互结合，促使其身心得到和谐进展。在此根底上，利用“安全教育周”、家长学校、家长会、家长园地、安康网站等途径，积极向家长、社会宣传幼儿园安全学问，积极构建幼儿园、家庭、社会三级安全教育防护网，强化家长对幼儿的安全教育和监管意识。 5.加强特别体质幼儿治理，标准教师交、接班及幼儿接送程序，严格接送卡的使用，堵塞班级在幼儿接送方面随便性大、不标准的安全治理漏洞。抓好幼儿日常活动的安全防范，标准教师的行为。严格规定带班教师须留心观看幼儿心情的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等，加强幼儿常规养成教育，尤其是进餐、如厕、嬉戏等薄弱环节的治理和教育。 （四）丰富家长资源，提升家园共育合力。 1.利用家园互动等网络手段与家长亲密沟通，让家长详尽了解幼儿园开展的一系列活动、生活课程对幼儿的影响；共同探讨教育孩子的问题等等，加强幼儿园与家长、家长与家长之间的互动与沟通。 2.进一步提高班级家园联系栏的时效性和有用性，利用校信通、安康网等信息手段准时反应幼儿园最新动态、幼儿在园状况，同时对家进步行教养工作方面的指导。 3.运用亲子活动、家长来园观摩活动、专题争论、家长园地、家长学校等其他活动形式加强幼儿园与家长之间的联系、沟通。 4.充分利用社区的资源开展教育教学活动，同时发挥家长在活动中的作用。 5.利用庆六一、艺术节等大型活动的组织与实施充分调动家长参加的积极性，让家长更加了解幼儿园的活动，成为我们的好帮手，使家长主动的参加、协作、支持幼儿园工作，形成家园合力共同促进家园合作到达家园共育的教育效果。 四、主要活动： 活动一：“春天的童话”师幼同台故事表演 故事深受孩子的宠爱，孩子喜爱听故事，也喜爱仿照故事中的角色，在故事表演中孩子可以仿照故事中的角色、情节和语言进展制造性的表演。我们组的教师们不仅在日常生活中留意幼儿语言表达力、表演力，合作力量的培，自己也很喜爱这样的表演形式。所以我们小班结合春天的童话主题活动进行“春天的童话”师幼同台故事表演活动，教师通过共同思索并把握作品的主题和情节，共同制作道具，布置情景，共同协商角色进展表演，充分表达了沟通、合作的乐趣，也增进了师幼间的感情。 活动二：“欢天喜地迎端午”活动方案 淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。 为了帮忙幼儿了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，增进亲子之间感情。我们小班组将组织家长于端午节（6月12日）上午8点半进行“欢天喜地迎端午”亲子系列活动。旨在通过活动的开展，让孩子了解端午节的来历、民间传奇故事和习俗，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。 1.活动名称：“粽叶传情，粽子飘香” 亲子包粽子竞赛 活动目标： 1.弘扬民族精神，继承中华传统，使家长、孩子能在包粽子中感受节日的欢乐，体会美妙生活。对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族骄傲感。 2.感受和家长一起包粽子浓浓的节日亲情气氛。 3.知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加节日的庆祝活动。 活动预备： 1.绳子 、剪刀、糯米等一些配料（家长自备）。 2.班一张桌子。 活动要求： 每班出两组家庭（一家长一幼儿），每组家庭选择自己需要的材料，在规定时间里，包的粽子数量多、质量好的家庭为胜。 活动场地： 御花园幼儿园 2.活动名称：根根丝线连亲子手工编织 活动目标： 1.了解端午节的习俗。 2.增进家长与幼儿之间情感沟通，体验合作的欢乐。 3.熬炼幼儿手指敏捷力和协调力量。 活动预备： 1.丝线、剪刀等。 2.每班一张桌子。 活动要求： 每班出两组家庭（一家长一幼儿）， 每组家庭选择自己需要的材料，共同编织鸭蛋网。按时间的先后、鸭蛋网的质量、颜色的搭配评出一、二、三等奖。 活动场地： 御花园多功能室 3.活动名称：欢天喜地亲子“龙舟赛” 活动目标： 1.训练幼儿和家长之间相互合作的协调性。 2.在亲子亲切接触中增进亲子间的感情； 3在活动中让幼儿养成初步的竞赛意识。 活动预备： 纸箱做的龙舟4条，画好起点线、终点线，障碍物4个 。 活动玩法： 每班出三组家庭（两家长一幼儿），以班级为单位，四组一起进展竞赛。 每组由三个家庭（9人）组成一组，划着纸箱做的“龙舟”前行。 竞赛开头，幼儿和家长们同心协力前进，嬉戏过程中，队伍自始至终不能断队，最先到达终点的一队为胜。 活动场地： 御花园东操场 活动三：保育教师技能（整理鞋柜、折衣服）竞赛 保育员是幼儿园不行或缺的重要岗位，为了实现保育员配班工作的标准化、精细化，提高保教效劳质量，整体提升幼儿园保教队伍的素养，开展了保育员业务技能竞赛。通过活动进一步标准保育教师的日常操作行为，培育她们仔细、认真、负责的工作态度，提高工作效率和自身素养，增加她们的工作积极性，提高幼儿园的保育工作水平。 五、月工作安排 二月份： 1.开展主题活动过年真喧闹。 2.稳定幼儿入园心情，标准幼儿一日活动，加强安全常规训练。 3.制定年级组、班级等各类规划。 4.教研组沟通音乐嬉戏、体育嬉戏。 5.确定小班、年级特色活动。 6.室外区域活动观摩。 7.上交艺术节节目方案、音乐。 8.保育员业务学问培训：幼儿易发疾病病症的诊断与处理（发热、惊厥等）。 9.安全隐患排查。 三月份： 1.各班依据主题完成室内外环境布置，教师自制户外活动器具检查与评比。 2.年级组活动：庆“三八”妇女节活动礼物送给好妈妈。 3.教研组研讨主题嬉戏总发动。 4.班级开展幼儿讲故事竞赛（月底抽查）。 5.班级自然角创设评比。 6.教师考学活动。 7.园本教研（语言、数学）。 8.家长学校上课并召开家长。 9.进展安全教育活动和紧急疏散演练。 10.家长、保教人员培训：幼儿春季常见疾病及护理。 四月份： 1.教研组研讨主题春天的童话。 2.保育教师整理鞋柜、折衣服竞赛。 3.组织幼儿进展“春天的童话”故事表演竞赛活动（2位教师，35名幼儿参与竞赛）。 4.带着幼儿走进大自然找春天。 5.家长开放日活动。 6.艺术节节目排练。 7.青年教师根本功竞赛。 8.园本教研活动（科学、社会）。 9.保教人员学问培训：体弱、肥胖儿治理。 五月份： 1.开展主题活动有你真好。 2.完成室内外环境布置，细心布置家长园地。 3.家长工作：邀请家进步行助教活动。 4.完善艺术节节目。 5.做好庆“六一”活动的预备。 6.保育学问培训：保育员如何做好全日观看。 7.园本教研（音乐、美术）。 六月份： 1.开展主题活动顽皮一夏。 2.开展端午节主题教育活动，进展庆端午亲子系列活动（赛龙舟、包粽子、编鸭蛋网竞赛）。 3.班级特色展现。 4.庆“六一”儿童节活动。 5.家长工作：漂亮家庭、漂亮幼儿评比，各班利用家长园地版面进展家教阅历沟通。 6.园本教研（安康）。 7.保育人员操作技能展现。 8.做好期末工作，假期安全教育，幼儿进展评估。 学前班工作规划 篇5 一、班级根本状况 本班共有学前班儿童30人，其中男生11人，女生19人。到达学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大局部来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生；其中有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生全部在学校统一就中餐。 二、指导思想 仔细贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作规划与少先队工作规划为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，努力建立良好的班风和学风。 三、班主任工作根本要点 1。安排班级活动。依据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2。营造安康向上的班级气氛。依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 （1）制定班级公约、形成良好班风。 （2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。 （3）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3。指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的.组织性、纪律性和进取心。 4。通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。力争和任科教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 四、工作措施 1、 教师仔细制订好适合本学前班的班级工作规划，并仔细组织实施； 2、 备好各学生根本状况花名册，仔细细致填写充实； 3、 细致了解学前班学生起居状况和在家生活状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯； 4、 常常联系学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进展“三结合”教育； 5、 注意学生儿童在校文化教育，亲密各科任教师的关系，形成良好的教育体系。 学前班工作规划 篇6 一、指导思想 本学期我们要全面稳步提高全组教师的教育教学水平，在教学中突出各班特色，以培育幼儿学习兴趣为根底，让幼儿养成良好的学习和行为习惯，为幼儿入小学作好预备。因此，本学期我们学前班教研组的工作会以幼儿园教育指导纲要为依据，以学校的教研工作规划为指导，切实抓好教育教学常规治理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处。 二、主要工作 1、自觉加强理论学习，提高教师理论水平。 鼓舞教师多阅读早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，并汇报沟通等，努力提高教师教育理论水平，在全体教师心中统一熟悉、明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。 2、抓好集体学习，努力提高教师的专业素养。 教研组的每次活动，都引导教师们学习先进的.幼教理论学问，以及有关幼教的一些专业学问和技能，以此提高教师们的专业学问水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论根底。 3、开展各种活动，促进教研质量的提高。 (1)、自由听课活动 虽然，我们只有三位教师，所教的学科也不同，但是，我们为了让教师们有相互学习，取长补短的时机，我们开展自由听课活动，即听课的地点自由、时间的长短自由等，哪怕只有两分钟的时间你也可以去听上几句，或许能听个精彩的导语；或许能看个敏捷的教育机灵；或许能听个精彩的结尾。教师们通过相互的学习观摩，会提高自己的业务力量，让自己的教育教学水平提高得更快。 (2)、畅谈沟通活动 为了加快教师的专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解，帮忙他们树立正确的儿童观、教育观，理解与实施纲要，通过畅谈沟通的形式，教师们可以畅所欲言，想说就说，没有错误之说，大家通过彼此的畅谈沟通，来从中得到受益，提高自身的业务素养。 4、重视家园共育。 各班准时把每周的学习内容公布在黑板的右边，让家长了解幼儿每周应把握的内容便于在家里进展很好地协作辅导。一些歌谣、古诗、故事等可以印成资料发给家长，让家长准时有效地赐予更好地协作教育。 三、详细工作内容安排 九月份 1、幼儿入园，稳定幼儿心情，统计幼儿具体联系方式，做好家园连接工作。 2、各班布置家园联系栏。 3、上下楼梯安全演练。 十月份 1、各班幼儿做新操。 2、行为习惯养成教育。 3、优质课预备。 十一月份 1、根本功训练。 2、各项活动正常开展。 十二月份至元月份 1、开展特色体育活动。 2、撰写优秀阅历材料。 3、做好期末的各项测评和总结。 【学前班工作规划】