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关于毕业的实习报告范文5篇毕业实习报告范文 实习目的：以Xx经济建立进展中的各个类型物流企业和企业物流治理的相关内容作为对象，进展实地学习与实践。运用所学习的专业学问来了解物流的工作流程和工作内容，加深对物理工作的熟悉，将理论联系于实践，培育实际工作力量和分析解决问题的力量，到达学以致用的目的，为胜利走向社会做预备。 实习地点：Xx市经开区Xx电子 实习内容：熟识电子厂的流通加工，把握了洗衣机主板的生产、包装、已经入库过程 ,并在此过程中联系生产实际检验和强化所学专业学问，了解当前我市物流治理现状，为毕业以后的工作做好充分预备。 、通过这次实训学习到了许多工作侧面的学问，将课本上的学问很好的与实践结合，也熟悉到了自身的缺乏之处以及今后的进展方向。 时间一晃而过，转瞬间我已经实习了几个月了，在这里面也熟悉了一些其他学校的实习生，这是我人生中弥足宝贵的经受，也给我留下了精彩而美妙的回忆。 二、我们刚去Xx的时候，是我们学校的负责人接我们的，帮我们安排宿舍，打点行李。麻烦了他不少，在此向他表示感谢。祝他在工作上步步高升。 我们参加到Xx，前三天是培训，由于我们进入的是电子公司，我们不是计算机系的，对PCB板、色环的阻值计算、线路板上的零件名称等等都是一窍不通。所以通过以培训的方式让我们先了解这个企业涉及的一些东西。在这几天我们知道了这个企业大致规章制度，生产规模，还有车间里的生产环境。 我们培训完毕的当天，去宿管那领了静电服。之后去了车间。看到那里面的人工作时候的状态，工作的时候制止空手拿板，不是带静电手环，就是要带静电手套。 之后开头了我们的工作生涯，我被分在二楼的洗衣机线，二楼有电视机线、洗衣机线、模组，不过每条线都是有合作的，哪条线急着出货需要帮助的，其他线要去支援。 由于我是学物流的，原来准备去仓库的。但是还是留在了制造课，我想，把洗衣机板子制造出来比把它发出去更有值得人学习的东西。之前学习课本的时候就觉得物流的范围太广了，实在是很难拿捏，尤其是我还没有把握物流核心的的职能。只能通过企业物流来侧面了解物流企业的工作。 通过这次学习我明白了一个道理“实践是检验真理的唯一标准”，只有到实际中去，才能真正熟悉理论其中的意义。在这几个月的实习中，我学到了许多东西，许多在学校所学不到的，我对人际关系有了新的熟悉。在工作上不是你不喜爱谁，就不与他沟通的。不能单凭自己的喜好就能否认对方的工作力量，只要站在对方的角度就能理解了。站在不同的位置所做的事也就不一样。在这次实习过程中我成长了不少。对工作本身，工作环境以及与同事上司之间处理关系的技巧有了新的了解感悟和体会，这对我以后的工作大有裨益。 关于毕业的实习报告范文2 一、 实习目的： 毕业实习是我们大学生必需经受的过程，是理论与实习相结合的重要方式，使我们在实习中了解社会、在实习中稳固学问，实习又是对我们毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，技能开阔视野，又能增长见识，为我们走向社会打下坚实的根底，也是我们走向工作岗位的步。同时实习也是提高学生政治思想水平、业务素养和动手力量的重要环节，我们通过实习走向社会，接触实务，了解国情、民情，增进群众观念、劳动观念和参加经济建立的自觉性、事业心、责任感；通过深入基层，了解经济治理和财会会计工作现状，可加深理解并稳固所学专业学问，进一步提高熟悉问题、分析问题、解决问题的力量，为今后走向社会，效劳社会做好思想预备和业务预备。 二、实习时间 20xx年2月5日至5月5日 三、实习地点 XxXxXx科技科技股份有限公司 行政人事部 四、实习报告内容 实习单位状况 XxXxXx科技股份有限公司是一家集太阳能电池片和太阳能组件的研发、制造、销售和技术效劳为一体的新型高新技术企业，是国内太阳能Xx发电产品制造商和销售商。公司生产的高性能太阳能电池和组件，技术水平位于国内同行业前列。公司主要涉及的市场领域是太阳能电池、组件和Xx发电系统等，产品可广泛应用到通信、交通、照明、广电、国防、海事等众多领域。 实习内容 当踏出了大学这扇门，就意味着要踏上职业生涯的道路，对于应届生的我来说，还没有足够的社会阅历，经过了这几个月我学到了许多，感悟了许多；特殊是在公司领导和同事的关怀和指导下，仔细完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和谐，协作各部门负责人胜利地完成各项工作；积极学习新学问、技能，注意自身进展和进步，我学会了许多技能，增加了相关的阅历。现将这几个月的工作和学习状况总结如下： 、录用，建立员工档案。1、给员工办好入职手续，新员工刚入公司，首先要通过正常的途径使其成为公司的一名员工，这包括签订保密协议、担保书、劳动合同等等，办工作证等等；2、完成员工的试用期转正工作，审核申请书、述职报告等等。 其次、考勤治理，完成每月考勤记录，并依据考勤状况进展薪资计算与发放。这是相当重要的一块内容，计算薪资需要严谨的态度和细心的工作状态以及高度的责任感。虽然只是简洁的计算，公司目前拥有480名左右的员工，并在连续扩大，人员量的增加也加大了肯定的难度。 第三、办公物资申请、发放、治理。办公物资的领用、发放、治理也是办公室治理的一项 内容，要做到合理使用、标准使用，并且要准时满意各部门的需要。 第四、离职。给员工办理离职手续，员工离职也需要经过交接任务，确保生产正常进展，并且要解除劳动合同协议。 第五、办理员工社保。针对社会消失的几种风险，社会保险设置了养老保险、医疗保险、残疾保险、工伤保险、生育保险、失业或破产保险7个工程。因此公司要准时地给员工办理相关保险，我所做的工作是要准时统计新进员工，办理社保，并每隔一段时间到社保中心办理医保卡。另外，当遇到员工的工伤、生育等保险更是需要根据肯定的程序办理。 工作的过程就是一个不断学习的过程，我是积极的做，但还是走了些弯路，我取得的点滴进步都或多或少的付出很大代价。做事的方式方法及处理日常生活中琐事的技巧是我现在和将来学习的一局部。工作力量的加强是我努力的方向。对于今后的工作，我有力量、有信念做的更好。 实习调查状况 固然，在经过三个月的任职人事专员之后，我以我自己所学的专业学问结合浅薄的工作阅历对该公司目前的状况提出以下几个方面的个人看法和建议。 案例一：目前公司的行政人事部主要成员为2位，一位是行政部经理，另外一位就是人事专员，而公司目前的总人数到达530多人，公司为了防止机构臃肿，尽量少安排人，于是整个部门就2个人，部门经理全面负责上下的协调处理，包括行程车辆的安排，也即包括后勤的治理，而人事专员则全面负责公司人员的录用、离职，办理社会保险，结算薪资，发放奖金，治理办公物品等，也就说都是一些琐事，工作量很大，一个人兼顾着人力资源几个模块的内容，显得有些繁杂，从而降低了工作效率。另外，由于人员不够，于是将人事部应有的职责下放到各部门，虽然看似减轻了人事部工作，但事实并不如此，许多事情当一开头没有经过人事部，权力分散，职责相互推脱，到后来就很难处理。 分析：公司治理构造安排尚不完善。企业治理可以划为几个分支：人力资源治理、财务治理、生产治理、选购治理、营销治理等。通常的公司会根据这些特地的业务分支设置职能部门。目前我所接触较多的是该公司的人力资源治理方面，通过几个月我发觉公司的治理还不够标准与严谨，公司对治理层面还不够重视。首先，公司没有合理安排人事治理，行政人事部应当履行的职责被分散为各部门行使，这样使得行政人事部显得好像是个摆设，没有真正实现. 关于毕业的实习报告范文3 走进你，让我斗志昂扬4月12日，星期一，我来到公司开头实习，实习部门是海运部。带着些许敬畏和几缕慌张，我踏进了海运部的办公区域。第一站，4月12日至4月17日上午，定舱部；其次站，4月19日至24日上午，拼箱部之美西航线；第三站，4月26日至28日，美加整柜；第四站，4月29日、30日，美东、加拿大拼箱。A一步一步走向前专业技能的学习作为一个马上毕业的的大学生，我很清晰的知道，眼高手低是我们的通病。 所以，在自己动手力量还很弱的状况下，我更愿意从最根本的东西学起、做起，比方发发传真，接接电话什么的。4月12日，实习的第一天，我就在从座位到传真机，从传真机到座位的脚步中度过了。但是我的心很安静，尽管头上始终冒着冷汗，但那是怕耽搁师傅们工作的慎重。从4月13日，也就是实习的其次天到4月17日上午，我在定舱部实习。这条为06的航线工作主要是从承受定舱托付书开头的。 大致流程为：承受定舱托付后向船公司定舱，主要是通过传真、电话或者EDI等途径。然后等船公司回传定舱确认书，收到船公司确实认后，给客户发入舱通知。这期间要留意船公司的舱位以及运价状况。4月19日到24日上午和4月29、30日，我是在美西拼箱及美东、加拿大拼箱实习的。在这两条航线上实习，主要是学习了如何预备报关资料，打印下货纸4-6联；怎样检查SHIING20xx里已输入的资料，特殊留意货物的件、重、尺，然后给客户发提单确认；制作入仓通知、国内账单、预配单及舱单等等。 应当说在这两条航线上我动手实际操作的时机最多，固然出错的时候也不少啊。4月26日到28日，实习范围是美加整柜。这条航线上需要发的传真比拟多，但是我学会了不少东西。比方，我学会了写派车单，还知道写派车单时，“装货时间”一栏肯定要写明白什么时间到什么地点，是工厂还是贸易公司。我还学会了定舱单的制作和更改的书写，留底文件的整理、归档等等。总之，在上述四条航线上的实习，根本上完成了“实习指导书”里应当实习的10条内容，像了解航线根本状况，承受与审核托付书，缮制下货纸，制作集卡联系单等。 我就是这样一点一点地学习和请教，一步一步地向前走的。本着积极上进的态度，仔细、努力地学习了海运出口操作的一些最根本的常识和技能，并且理论结合实际，熬炼了自己的动手力量。B一点一滴的暖和在心田实习指导人的照顾十四天，短短的实习时间，却让我拥有了很多位师傅的关怀和照顾。首先是牛兵和肖国暄师傅。他（她）们两个工作挺仔细的，在指导我实习的时候也比拟有急躁。其次是万娟娟、贾丽红和郑蕾蕾几位师傅。她们几个都很鼓舞我大胆地动手操作，不要怕出错。尤其是万娟娟和郑蕾蕾，她们俩教会了我不少东西。 最终是吴梅和张家两位师傅。由于她们这条航线始终很忙，所以，我的吴梅师傅每天都要加班，她和张家两个人工作仔细负责，有点工作狂的味道。在我实习期间，吴梅还给我补过课，给我系统地讲解了操作整柜时易消失的问题和解决方法等等。总之，那些个日子，每位师傅对我都能尽心尽力地指导和帮忙，都尽可能最大程度地容忍我的许多欠妥之处，一点一滴的暖和让我很感谢她们。 关于毕业的实习报告范文4 一、调查概况 20xx年8月28日至9月30日，我很荣幸的有时机在镇江市南门小学过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名>班主任的工作实习。在这一个多月的时间里，我积极仔细地工作，虚心向办公室里有阅历的教师请教，取得了不错的成绩。同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学状况的。通过调查讨论，我对当下>语文教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探究实施>素养教育的新路子，供应了客观依据。 二、调查的详细目标和方法 （一）详细目标 1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。 2、从学生的角度探究现今小学语文的进展现状。 3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。 （二）调查方法抽样调查：以我实习的三年级语文教师为主要调查对象，调查对象为我的指导教师王燕教师、年级主任张俊妹教师、三年级二班班主任黄丽萍教师以及两位新教师：仲菲教师和孙琴教师。 三、调查结果 1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过一个多月的相处，我发觉三年级的语文教师的文化水平都是大专。经过从教育处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的教师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。这证明小学语文教师普遍文凭不高。另外，有些人的一般话不算很标准。这些状况比拟让人忧心。其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方面，三年级的语文教师根本都采纳问答法、讲授法，少数有阅历的老教师会采纳自学辅导法、情境教学法以更好地到达效果。在采纳教学设备方面，经调查发觉，现在的语文课堂教学，大多数教师所使用的教学方法还是原始的：教师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。导致这种现象的一个很重要的缘由就是：采纳这种教学方法取得的效果不是很抱负，而且削减了师生互动的时机。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清晰，但却忽视了图画旁边的文字。这种教学方法还使得教师变得懒散起来，大局部教师在上多媒体课时很少 板书，一些教师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。他们认为小学的主要任务还是在认字识字一块，利用多媒体等先进设备，无形之中就降低了写字的重要性，而许多学生的自觉意识不高，根本是教师写他们也写，教师不动他们也不会动，为了提高学习效率只能舍弃先进的设备，转向老旧的方法了。事实也证明采纳老旧的方法是正确的，它符合教学的实际状况。 2、从学生的角度探究现今小学语文的进展现状我实习的年级是三年级，学生都在十岁左右，这个年纪的学生心智很不成熟。经过一个多月的观看，我发觉不仅男生好动，女生也不简单宁静下来，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，而三年级是个特别的时间段，语文这门学科从这个年级开头，才真正发挥它的作用，从这里他们上语文课的任务不仅仅是识字，更重要的是要开头学习如何使用语言，假如上课留意力不集中，是根本把握不了语文的学问的，这特别让三年级的语文教师头痛。所以上课时，吸引学生留意、维护课堂秩序就成了每个三年级语文教师的重头戏，他们努力以富于激情的声音、凹凸起伏的腔调吸引着学生的留意力，以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩处维持着课堂的秩序。每一位小学语文教师都努力让每一个学生爱上语文，他们使尽手段、用完方法，就是要把学生的留意力引导到语文学习上来。 在实习期间，我曾带着实习班级的学生去多媒体教室上过三次课。通过这几次课，我发觉小学生对现代化的教学手法还是比拟喜爱的，很感兴趣，可是他们自律意识比拟差，到了新奇的地方就东张西望、交头接耳，导致课堂纪律难以维持，另外由于学校资源问题，多媒体教室又是科学试验室，试验器材设备比拟多，学生奇怪心太强，尽管教师千强调、万强调，还是有个别学生会去拿、去碰。正由于这样，这所小学的语文教师都不情愿带着学生使用先进设备。 小学生年纪比拟小，所以学问面比拟狭窄，上他们的课就不能海阔天空地、一股脑儿地将语文教师全部知道的、关于课文的东西都灌输给他们，要考虑到他们的承受力量。假如语文教师不管不顾这些，那就有可能使学生失去上语文课的兴趣，甚至厌烦起语文课来。实习期间，我教的第一篇课文就是做一片美的叶子，这篇课文中有这样一句话：“每一片叶子都做着一样的工作把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”这里需要给他们拓展一下关于光合作用的含义，但是又不能讲的太过深入，不然的话不仅语文课不像语文课了，而且学生也理解不了。于是，我用我自己的语言比拟浅层次的叙述了一下根本过程，只要求他们明白叶子做的工作是光合作用便成。 在学习压力方面，我是在小学实习的，调查的对象都是小学生，教育局明文规定他们的在校学习时间不能超过六个小时，回家作业不能超过一个小时。由于回家作业的总时间不能超过一个小时，所以划给语文的时间就更少了，所以我认为他们的负担还是很轻的。不过我不是他们，不能为他们立言，为此我特地进展了了解。据我深入学生之中了解到的，大多数学生对回家作业的量还是很满足的，也能够准时完成，只有少局部学生由于种种缘由，迟交或不写作业。可是他们普遍都认为在校的课堂作业太多了，导致他们没时间玩耍。我了解到硬笔习字册是他们课后必需要完成的，大多数时候还要完成大练习册和补充习题的订正，有时候还需要在校完成作文的底稿或抄写。针对这种状况，我特地去问了几位教师，教师们告知我其实他们并不想这样，但是这也是没方法的事情，一是由于教育局给的回家作业时间太少，导致许多既定任务无法完成；二是学生本身回家作业存在许多这样那样的问题，只能利用课后时间让他们订正返工；三是学生的升学 还是要靠他们自己的成绩，放松作业这块，有可能导致很严峻的后果，学生家长也不能理解，这在前几届有过这样的前车之鉴。 3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。 小学生的认知进展的一般特点：小学生的感知觉已经渐渐完善，他们的方位知觉、空间知觉和时间知觉在教育的影响下不断进展，观看事物更加细致有序。小学生的记忆力量也快速进展，从以机械识记为主渐渐进展到以意义识记为主，从以详细形象识记为主到词的抽象记忆力量渐渐增长，从不会使用记忆策略到主动运用策略帮忙自己识记。小学生的言语也有很大进展，能够比拟娴熟地把握和运用口头言语，在教育的影响下，渐渐把握了书面言语，学会了写字、阅读和写作。小学生思维的根本特征是以详细形象思维为主要形式过渡为以抽象规律思维为主要形式。小学低年级儿童形象思维所占的成分较多，而高年级儿童抽象思维的成分较多。 小学语文教学要把握学生的认知进展，找出适合本阶段学生的学习方法。注意学生在思维方面的进展，引导他们从以详细形象思维为主要形式过渡到以抽象规律思维为主要形式。重视学生在言语上的进展，适时给与引导，让他们获得更好的进展。适时把握学生在识记力量上的进展，让他们多记多背，为以后的学习打下良好的根底。 小学生的社会性进展的一般特点：入学以后，他们的社会关系发生了重要变化，与教师和同学在一起的时间越来越长，在与教师和同学的相处中，他们渐渐学会与人相处、与人合作及竞争的一些根本技能技巧。师生关系及同伴关系对他们的学校适应有重要影响。这种关系的质量既影响到他们对学习的兴趣，对班级、学校的归属感，也影响到学生心情、情感的进展。小学阶段也是个体自我概念渐渐形成的一个重要时期，他们的学业成败、社会技能的把握程度，来自教师及同伴的社会支持，对其形成自信或自卑的共性品质有很大的影响。 小学语文教学要注意学生在共性品质上的塑造，引导他们养成良好的学习习惯，形成正确的思想熟悉。注意学生在人际交往方面的表现，适时赐予他们指导，鼓舞他们融入集体，关怀他人。 小学生的道德熟悉力量也渐渐进展起来，从只留意行为的后果，逐步过渡到比拟全面地考虑动机和结果。由于认知力量的进展特殊是观点采择力量的进展，他们越来越能从他人角度看问题，道德情感体验日益深刻。 我认为，在现今条件下改善语文教学现状必需先从制度改革抓起，小学生减负不能光看回家作业量，最重要的是要关注教育局的既定作业量。其次要提升教师团队的学历水平和专业素养，要培育一批关爱学生的教师。最终就是，要从学生的心理动身，制定适合他们的课程，让他们在身心愉悦中增长学问、获得做人的学问。 关于毕业的实习报告范文5 20xx年寒假作为一名专业功底不错的中文专业的学生，我来到了濮阳早报，开头了自己的短暂的实习之旅，所谓短暂就是指寒假这一小段时间。实习大致是从1月23日开头的，随着寒假的完毕于2月17日完毕。 开头预备实习首先是确定实习单位，结合自己的特点和意愿，我选择了当地的一份都市报濮阳早报。理由有四：首先自己比拟喜爱贴近生活、贴近实际、贴近群众的报道，由于这样的报道是百姓喜爱看的，不但有意思、对百姓的生活方方面面有帮忙，同时在一些问题舆论监视上能够起到更加明显的作用。其次写都市报道，各种写作技巧和方法都可以进展尝试：消息、通讯、特写更重要的是一些视点深度的东西，较之于时政新闻更具敏捷性。第三，濮阳早报作为外乡的都市报可以让笔者更简单接触社会、调查百姓的生活，更加了解自己的家乡。第四，笔者了解濮阳早报是一份刚创刊的报纸，也就是说它是布满朝气的，相对的会给个人以更大的进展空间，同时也很有挑战性，笔者性格是比拟喜爱挑战的，所以这个比拟适合。于是通过电话联系、现场考察，笔者选择了这个实习地。 作为实习记者期间最大的感受就是无论你是做什么的都要努力查找一个目标，做媒体的就要找准自己的宣传目标，有一个主题。其次，我确定：假如想更好的成长，必需摆脱依靠性。假如想作为一名很优秀的实习记者，必需把自己放在正式记者的位置去熬炼自己，只有这样你才能学到更多。寒假假期很短，而且要过节，所以在实习的时间和效果可能会受到影响，但是只要你把握好时机，努力再努力，你就会有所收获的。 进入报社的时候，我糊涂看到自己所遇到的困难：一是教师由于本身有报道任务等，不行能给你许多出去的时机，也就是现场采访报道的时机，所以你必需依据指导学会方法，更多的学习是放在自己专心的去看去听、去问去想、去探究去实习方面。二是阅历很重要，虽然报社的那些记者很年轻、从事记者这个职业不久，了解到他们大多是从重点本科院校中文专业毕业的学生，来的已有半年了，但是就这个半年足够让你很有差距：缺乏特地的线索，新闻敏感性弱、写作水平的差距、采访等协作度三是实习生整表达状不是很抱负：发觉许多的实习生每天都是缺乏Ji情的状态、不知道思索如何去做去学习，不知道自己独立完成稿子，过分的依靠自己的教师，有时无聊就不正常的上班所以我告知自己必需要有信念、要有规划。 我每天都很积极的去上班，虽然是假期但是每天都保证7点多就起床，做很久的公交车，在上班时间前到达，根本上不迟到，而且告知自己：新的一天，加油!到报社去看新的一天的报纸，看别人发的文章，认真去思索：他为什么会发觉这个，这篇文章的新闻点在哪里?假如是一篇很长的专稿，我就会直接去问这篇文章是怎么写的，怎么筹划的，采访时怎么进展的?花了多长时间做前期预备通过这些我也开头去思索自己的文章，然后写去发表。 记得我发的第一篇文章是关于家长逼着大学生相亲的，是从我们当地的一个论坛上看到的，然后去证明是真的，就询问主任是否可发，征得同意我就很快发了这样一个消息，虽然字数不是许多，400多字，但是却是我第一天上班就出来的成绩，所以也感觉很有成就感。这也Ji励我不断的去思索、去熬炼、去发表文章。 后来为了要写新闻，自己去“跑大街”，由于我知道我没有正式记者那么宽阔的线索网，也没有人给我供应或者是编辑室还有那些下派任务的报道，这些根本就轮不上我们这些实习生，所以就要自己去捕获，人家说“脚底板下出新闻”。所以就多跑、耳勤、眼勤、腿勤、手勤、脑勤等等，发觉这样不仅自己写稿多了，而且新闻敏感性强了。什么都是相辅相成的，我的新闻敏感性强了之后，更加简单捕获新闻、也更加简单发表新闻了。后来写的文章有的是自己或身边人亲历的崇尚安康节日消费观念龙城万余人次“电影过年”、返程濮阳人忙着留乡味;比方我发表的一条祝愿短信小两口险离婚;有的是从一些博客、论坛上得到的，如网民新创意：“情人节”网络爱情宣言成时尚;有些是自己筹划的比方“情人节系列”的，“节后消费”之类 最快乐的还是做比拟大的报道，先后和教师做了当地交通状况尤其是出租车交通状况的专版，近4000字的文章、涉及许多方面，文章发表后影响很大，特殊是对当地的交通状况的改善起了较大的作用。还有在金融危机下，关注当地群众就业的问题、深入聘请现场、采访许多人，全面分析一般市民就业的状况和更好就业的措施。关注节日状况，搞了情人节的系列报道，给许多市民节日消费等以正确的导向。如此的还有大学生就业、银行等VIP制度市民反响、民俗文化、交通事故等，真正的是都市报道，民生新闻，视点深度，“关注都市进展，关怀都市民生”。 在短暂的实习内，严格要求自己，把自己放在一个正式记者的平台上去熬炼，同时抓住任何时机去仔细学习和培育做都市报道记者各种素养：吃苦耐劳、思维活泼、新闻敏锐、筹划与深度相结合，在教师的指导下，单独和协作发表了30多篇报道，约4万字，加上自己调查、筹划等约10万字，居实习生之首。其实最大的收获是专心做文章，用文章帮忙人。要有社会责任感，仔细做人、仔细学习、仔细做文章。取得了那么大的成绩也主要感谢全部帮忙我的教师，他们是记者，他们的职业道德和热忱令我鄙视。他们不仅教会我新闻宣传的学问，更让我懂得做一名记者的责任与良知。感谢我们早报郑迎军副总编、机动记者部张永生主任，带我的机动记者部副主任袁冰洁大哥。同时，感谢那里全部的记者同事，由于我们是同龄人，有许多共同语言，在我实习那段时间，也很帮忙我、关怀我，我觉得好的气氛是我成长的重要条件。 实习完毕了，我觉得不像许多人说的那样，实习生就是免费劳动力，只要你端正心态、努力去做，你也会收获许多!今后无论我从事什么工作，但我都会：简洁欢乐、充实提高，做一个有用的人，做一个有利于国家、有利于社会、有利于他人的人!