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关于活动推广宣传方案范文4篇(宣传推广方案格式) 一、指导思想 今年是中华人民共和国国家通用语言文字法公布实施15周年，适逢中国人民抗日战斗暨世界反战斗成功70周年，本届推普周以此为契机，大力宣传国家语言文字政策法规和标准标准，弘扬爱国主义精神;扎实提高师生说一般话，用标准字的意识与力量，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。 二、活动时间：20xx年9月139月18日。 三、活动主题：依法推广一般话，提升国家软实力。 四、活动内容及安排： (一)围绕“依法推广一般话，提升国家软实力”开展主题宣传活动，利用校园网、板报、播送等多种形式，积极开展宣传活动，营造良好的推普气氛。 (二)利用星期一(9月14日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的发动，由播送站的播送员向全校师生员工发出建议，号召大家积极参加到推普周的活动来。 (三)班主任召开主题班会，充分利用班会时间宣读推广一般话建议书，及组织本班学生学习中华人民共和国国家通用语言文字法，要求有会议记录及照片资料(并于9月21日将记录和资料上交至叶卫华处)。 (四)按下发的文字资料，组织本班学生进展一般话诵读竞赛，并选出优胜者1名(于9月21日上交名单至叶卫华处)，由学校颁发荣誉证书。 (五)手抄报竞赛，以班为单位，围绕“标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”选取内容进展编写(A3纸，统一下发)，于9月18日前上交至叶卫华处。作品将评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，由学校颁发获奖证书。 (六)附：推广一般话宣传周宣传口号(供班主任开班会使用) 1.树立语言标准意识，构建和谐校园环境。 2.积极普及民族共同语，增加中华民族分散力。 3.说一般话，迎四方来宾;用标准字，显华夏文明。 4.人人学讲一般话，个个争当文明人。 5.沟通从一般话开头。 6.说一般话，用标准字，展现师生风采。 7.说一般话，写标准字，用文明语，做文明人。 8.一般话是校园语言。 9.一般话和标准汉字是我国的通用语言文字。 10.一般话现代人必备的素养和沟通工具 关于活动推广宣传方案范文2 一、指导思想： 为了进一步增加全体师生的语言标准意识和推广一般话参加意识，促进推广一般话和语言文字标准化工作不断深入，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说一般话，用标准字的意识与力量，为提升学校文化品位，创立特色学校营造良好的语言环境。依据教育部等九部门关于开展第xx届全国推广一般话宣传周活动的通知文件精神，结合我校实际，制定本方案。 二、活动时间： 20xx年9月15日9月21日 三、活动主题及宣传口号: 本届推普周的主题是：说好一般话，圆梦你我他 四、活动目的： 通过本次推普周活动，引导全校师生养成“说好一般话，写好标准字”的校园用语、用字良好习惯，进一步在全校师生间营造“说一口标准的一般话，写一手标准的汉字”的语言气氛；为构建和谐校园，创立特色学校，营造良好的语言环境。 五、组织实施： 学校德育处、团委、语文教研组和学生会负责推普周各项活动的组织筹划、宣传发动、规划安排、监视实施、检查评估工作。各班班主任负责组织实施各项详细活动，并负责向学校整理、上报相关资料。 六、活动内容及安排： （一）宣传发动，营造气氛 1、国旗下讲话：9月15日，利用国旗下发动讲话，进展一次专题宣传，宣传国家有关推普法律、法规及推普意义，提高全体师生语言文字标准意识，发动全体师生积极参与推普周活动。 2、墙报宣传，校园播送：推普周期间，各班教室板报醒目位置宣传推广一般话标语，并通过校园播送播放推普歌曲说好一般话，校园电子屏显示“说标准一般话，写标准汉字”宣传语等形式，营造良好的推普气氛。 3、宣读推普建议书：9月15日，由升旗仪式值周班给全体师生发出建议，并由学生向家长传达建议内容，通过“学校学生家庭”的互动形式，加强宣传，扩大影响，广泛宣传推广一般话的重要意义。 （二）开展好“七个一”活动 1、一次主题班会：各班开一次“说好一般话，创立和谐校园”主题班会，学生可以自编自演推普小剧本，或进行有意义的演讲、朗读竞赛活动。让“标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂，让标准使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广阔师生心灵。 2、开展一次“啄木鸟纠错”活动：利用写字课时间，以小组为单位，开展“标准用字小医生”活动，发觉作业中的用字错误。并将活动延长到校外，做个有心人，发觉板报、宣传橱窗、商店招牌上不标准的字并做好记录（有照相机的同学可以拍摄记录）。 3、开展一次“我给父母当教师”活动：学校号召学生在社会或家庭进展一次推普宣传，运用自己所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。 4、开展一次经典诗文诵读赛活动：各班利用早读时间开展经典诵读活动，届时年级组织检查，评比出“诵读之星”。（也可结合语文教学开展演讲、课本剧表演等活动） 5、开展一次教师根本功（钢笔字、一般话）展现活动：教师课堂一般话教学语言使用状况，课堂板书、备课、作业批判书写标准状况将纳入常规考核内容。 （三）活动总结 活动完毕后，学校要对活动中表现突出的班级和优秀个人进展表彰，树立典范，在我校形成使用一般话、书写标准字的良好气氛。之后，我校还将连续开展相关活动，连续优化校园语言文字环境，形成特色鲜亮的校园文化。 推广一般话人人有责，学校要充分发挥语言文字工作的主阵地，广阔师生要从自身做起、从现在做起，形成讲一般话的自觉习惯，使一般话成为校园语言，生活语言。盼望全校师生积极投入到“推普”活动中来，让“说一般话，写标准字”的文明风气在校园、家庭、社会不断连续下去。 关于活动推广宣传方案范文3 1.小区宣传: 首先就是比拟直接有效的在一些小区进展开业庆典的前期宣传： 怎么做开业的宣传呢?详细操作： (1) 在开业的前两星期内，建立特地的宣传小组，与顾客形成一对一的宣传来查找和跟踪顾客，同时了解她们的需求和状况，最终在将顾客引导到开业庆典的现场。 (2) 将宣传小组划分好的同时所在的小区楼盘也要分好哪个宣传组负责哪个区域，这样绽开竞争后会有更大的效果。 (3) 开业庆典小区入户宣传内容：公司的简要状况、产品、开业优待活动具体介绍以及顾客的信息和意愿、邀请入店。 2. 报纸夹带宣传单页：宣传单页设计要一幕了然，活动主题明显。(公司供应) 公布信息： (1) 开业庆典的详细时间、地点、广告语、联系方式等等。 (2) 新店开业活动中的促销优待活动。 (3) 企一些企业的信息和企业文化。 (4) 一些开业抽奖活动的详细参与细节和礼品信息。 这样的话直接，范围广，客户群体也比拟明确，而且看来之后她们也很愿意参与此次的新店开业庆典活动。 3. 在本地的媒体，报纸做下宣传：前一个星期做开业宣传就好了，这个讲究临时性，集中性，要造势。 4. 通过手机短信平台做开业庆典的前期预报宣传，固然这样要针对性的去发。 5. 结合本地的详细状况去实行其他有效的方法进展开业宣传。针对人流顶峰和集中的地方(学校放学时，菜市场等等)去发放开业宣传单.更多市场推广方案请连续关注方案网。 关于活动推广宣传方案范文4 一、活动主题 大力推广和标准使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化。 二、活动组织 （一）活动由市语委、市教育局主办。活动设组委会，组委会办公室设在市教育局语委办。 （二）各县市区和有关学校可以联合有关单位共同组织相关活动。 三、活动内容 （一）xx市“大力推广和标准使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读大赛。 （二）xx市20xx年中小学师生标准汉字软笔书写展评。 （三）xx市第三届“中国汉字”听写大会（初中）。 （四）各县市区和有关学校组织相关推普活动。 四、活动时间及地点 （一）xx市“大力推广和标准使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读大赛及xx市20xx年中小学师生标准汉字软笔书写展评 18月6日9月2日各县市区和有关学校组织相关活动，9月12日前将参与“大力推广和标准使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读竞赛和中小学师生标准汉字软笔书写展评的.领队、选手名单报送xx市教育局语委办（报名表见附表1）。联系人：钟胜；联系电话:079-19819；联系地址:xx市宜阳大厦西座112室；邮政编码:6000；电子信箱:zs20230922116。 29月14日下午16:00各地各校领队、选手到xx市教育局1416会议室（宜阳大厦西座1416室）报到，并召开大赛领队会议，抽取教师经典诵读竞赛挨次，上交书写作品。 9月1日上午8:0011:0，进行“大力推广和标准使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读、中小学师生标准汉字软笔书写展评，地点：xx市教育局1416会议室。 （二）xx市第三届“中国汉字”听写大会（初中） 1初赛于9月2日前，由各地各校自行组织完成并上报参与复赛队伍名单（见附表2）到xx市教育局。联系人：吴巧琴；联系电话:079-9976；联系地址:xx市宜阳大厦西座110室；邮政编码:6000；电子信箱:11288690。 2复赛和决赛报到时间和地点：参赛学生和领队于9月28日下午在xx市明月大酒店北店（xx市袁州区袁西路8号，联系电话：079-71）报到，并于下午16:0前到xx八中学术报告厅参与预备会并抽取复赛场次和座次。复赛和决赛时间：9月29日上午。 五、活动规章及要求 （一）xx市“大力推广和标准使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读竞赛 1竞赛分小学（含幼儿园）、初中、高中三个组别。每县市区各选派位（每个组别各一位）、“三区”和有关学校各选派1位选手参与竞赛，竞赛挨次由选手抽签打算。每位选手参赛作品时间掌握在4分钟，竞赛现场计时，超时0秒扣分。 2参赛对象为选手个人，不承受组合（集体）参赛；选手的服装、化装等自备。作品无需制作背景ppT，可配背景音乐（自带播放器）。 竞赛将邀请专业评委进展现场评分。参赛选手的作品演绎、语音表达、节奏韵律、仪表仪态等方面的综合效果，将作为评委的评分依据。竞赛根据组别分别设立一等奖、二等奖若干名。 （二）xx市20xx年中小学师生标准汉字软笔书写展评 1展评活动设立中学学生组、小学学生组、教师组三个组别，分为预赛和决赛两个阶段。预赛由各县市区（含三区）、有关学校实行选手现场书写形式进展，在此选拔根底上，各地各校向市教育局报送作品和人员名单参与市级决赛。 2市级上交作品书体类别分为小学软笔楷书、软笔隶书；中学软笔楷书、软笔隶书、软笔行书；教师软笔楷书、软笔隶书、软笔行书。各县市区根据组别和书体类别分别选送2幅作品、“三区”根据组别和书体类别分别选送1幅作品，有关学校选送幅学生作品和幅教师作品参赛，即每县市区各16幅作品、“三区”8幅作品、有关学校各6幅作品。展评活动的书写内容自定，纸张规格不超过67*1，每位选手必需完整填写参赛作品登记卡（见附表），并贴至作品反面的左下角，领队报到时上交会务组。 预赛和决赛作品书写须使用标准汉字，不得使用繁体字、异体字及“二简”字。决不能代笔，如有代笔将取消该学生参赛资格，并取消相应学校近三年参与该工程资格。 4市语委、市教育局将邀请专家进展现场评判，每个组别分别设立一等奖、二等奖若干名。 （三）xx市第三届“中国汉字”听写大会（初中） 1参与对象：全日制初中一、二年级在校生。各县市区（含三区）、市直初中学校各组织一支队伍，每队人。县市区可以单一学校组队，也可以跨校组队，每队上报指导教师2人，领队1人（教育局工作人员）。 2奖项设置：活动设团体一、二等奖若干名；个人一、二、等奖若干名（奖项与团队奖项全都）；教师指导奖一、二等奖若干名（奖项与团队奖项全都）。另设个最正确书写奖（答题书写最标准端正者，由名裁判协商产生）。 六、其他事项 （一）各参赛选手、评委及工作人员必需严格执行赛事纪律。如发觉违纪违规行为，可向大赛组委会举报。对于违规者予以通报批判，并取消竞赛资格。 （二）大赛不收参赛费，食宿和交通等费用回单位报销。参与xx市“大力推广和标准使用国家通用语言字，自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读竞赛的选手及领队建议住xx市喜乐大酒店（地址：xx市宜阳大道211号，总台电话：）。参与xx市第三届“中国汉字”听写大会的选手及领队请在xx市明月大酒店北店（xx市袁州区袁西路8号，联系电话：）统一食宿。