人教版物理九年级全册 15.5 串并联电路中电流的规律 课件(共14张PPT).ppt

情景导入情景导入 生成问题生成问题还记得上节课做过的实验吗？还记得上节课做过的实验吗？ 电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？有什么关系？SLASLA用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？呢？1、提出问题：提出问题：串联电路中各处的电流之间有什么关系？串联电路中各处的电流之间有什么关系？2、猜想或假设：、猜想或假设：abc3、设计实验：、设计实验：(1)实验器材实验器材:(2)实验电路图实验电路图:(3)实验步骤实验步骤:abc干电池、开关、灯泡、电流表、导线若干干电池、开关、灯泡、电流表、导线若干1设计实验电路；设计实验电路；2根据电路图连接电路；根据电路图连接电路；3进行测量，将测量数据记录在表格中；进行测量，将测量数据记录在表格中；4换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。（4）进行实验）进行实验序号电流即：即：Ia=Ib=Ic记录实验数据记录实验数据Ia/AIb/AIc/A123电流实验结论：实验结论：串联电路中，电流处处相等。串联电路中，电流处处相等。注意事项注意事项连接电路时，开关必须断开。连接电路时，开关必须断开。更换灯泡时，应该先断开开关。更换灯泡时，应该先断开开关。电流表使用前应先电流表使用前应先“校零校零”。不知道电流大小时，应先选大量程进行试触。不知道电流大小时，应先选大量程进行试触。1、提出问题：、提出问题：并联电路中各点的电流之间有什么关系？并联电路中各点的电流之间有什么关系？、猜想或假设：、猜想或假设：abc3、设计实验：、设计实验：(1)实验器材实验器材:(2)实验电路图实验电路图:(3)实验步骤实验步骤:干电池、开关、灯泡、电流表、导线若干干电池、开关、灯泡、电流表、导线若干abc1设计实验电路；设计实验电路；2根据电路图连接电路；根据电路图连接电路；3进行测量，将测量数据记录在表格中；进行测量，将测量数据记录在表格中；4换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。（4）进行实验）进行实验Ia/AIb/AIc/A123序号电流即：即：Ia=Ib+Ic记录实验数据记录实验数据实验结论：实验结论：并联电路中，干路电流等于各支并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。路电流之和。注意事项注意事项连接电路时，开关必须断开。连接电路时，开关必须断开。更换灯泡时，应该先断开开关。更换灯泡时，应该先断开开关。电流表使用前应先电流表使用前应先“校零校零”。不知道电流大小时，应先选大量程进行试触。不知道电流大小时，应先选大量程进行试触。实验必然存在误差，要秉承实事求是的科学态度，不实验必然存在误差，要秉承实事求是的科学态度，不可随意更改实验数据。可随意更改实验数据。1、如图所示，串联电路中，把电流表分、如图所示，串联电路中，把电流表分别连接在别连接在a、b、c处，闭合开关，测得的处，闭合开关，测得的电流分别为电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之，这三个电流之间的关系是间的关系是Ia Ib Ic2、如图所示，并联电路中，把电流表、如图所示，并联电路中，把电流表分别连接在分别连接在a、b、c处，闭合开关，测处，闭合开关，测得的电流分别为得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个，这三个电流之间的关系是电流之间的关系是Ia Ib Icabc= = +abc当堂演练当堂演练 达成目标达成目标3.有有L1和和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很很亮，亮，L2较暗，那么较暗，那么 AL1中的电流较大中的电流较大BL2中的电流较大中的电流较大CL1和和L2中的电流是相等的中的电流是相等的D由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小C课堂小结课堂小结串并联电路中电流的规律串并联电路中电流的规律 一、串联电路的电流特点一、串联电路的电流特点 结论：串联电路中各处电流都相等。结论：串联电路中各处电流都相等。 表达式：表达式：I1=I2=I3 二、并联电路的电流特点二、并联电路的电流特点 结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 表达式：表达式： I=I1+I2