关于幼儿园的安全教育活动方案.docx

关于幼儿园的安全教育活动方案（10篇） 活动目标： 1、明白夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。 2、能说出其他能够替代生冷食品的消暑食物。 3、构成自我爱护意识，适量食用生冷食品。 活动预备： 1、教学挂图。 2、活动前排好情景剧。 活动过程： 1、活动导入：讲故事。 师：夏天到了，奇奇可快乐了。他最喜爱夏天，由于夏天能够吃到各种各样冰凉的食品，但是此刻他不敢多吃了，这是为什么呢?让我们来看看发生什么事情。(观看情景剧表演)。 2、活动绽开：观看教学挂图。 (1)出示挂图，请幼儿按挨次观看图片，教师提问。 提问：奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点? 然后发生了什么事? 妈妈带奇奇去了哪里?你觉得医生会说什么?奇奇会说什么? (2)幼儿观看并逐幅图叙述。 (3)教师引导幼儿完整叙述： 奇奇一连吃了许多雪糕，喝了许多冰饮料，吃了许多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。” 3、活动争论：夏天怎样消暑? (1)师：夏天，大家都喜爱吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢?还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢? (2)请幼儿分组争论。 4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，根据大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。假如觉得很热，能够喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。 幼儿园的安全教育活动方案篇2 一、指导思想 为保障每位幼儿的生命安全和安康成长，进一步加强幼儿园安全治理，创立和谐校园，推动幼儿园安全工作，培育幼儿学习把握各类安全学问兴趣，提高幼儿的安全行为力量，限度地预防和削减各种安全事故的发生，切实保障幼儿的人身安全，提高幼儿园安全工作的水平，依据上级文件精神，特制定强化安全意识，提升安全素养为主题安全教育周活动方案。 二、活动主题 “强化安全意识，提升安全素养” 三、活动时间 2022年3月26日3月31日 四、活动安排 (一)成立组织，加强领导 组长：_ 副组长：_ 组员：全体教职工 (二)加强宣传，形成气氛 1、为了形成良好的活动气氛，幼儿园在门口设立安全标语，加大宣传力度。 2、在开展“安全教育日”活动前召开园务会，落实活动规划及部署。 3、_月_日安全日主题教育活动开启仪式，对全体师生进展安全教育周活动的发动和部署。 (三)多种形式，开展活动 1、抓好交通安全教育。加强行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识、交通法规常识、交通事故处置常识等教育，避开交通事故发生。 2、抓好防震和消防安全教育。幼儿园将加强对幼儿的用火、用电、用气以及灭火学问、报警、自救与逃命、消防标识识别等教育，使广阔师生做到人人懂避震、消防学问，保证幼儿园师生不受损害。 3、抓好卫生防病和饮食安全教育。幼儿园将加强对食堂和活动室卫生进展监控，严格进货渠道，特殊是群体性发热、高致病性禽流感、常见病、传染病的预防，促进幼儿的安康成长。 4、抓好防溺水宣传教育。幼儿园将坚持“安全第一，预防为主”方针，加强对预防溺水事故学问的宣传，明确要求幼儿不准无家长带着私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。 (四)活动形式和时间安排： 1、利用幼儿园家园桥，充分发挥安全学问的宣传教育作用。 2、各班级开展一周的安全教育课程。重点做好上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾难、防范校园损害等学问的教育，真正做到安全学问入脑入心，进一步提高全园师生的安全意识和避险力量。 3、组织一次全园性的安全疏散演练。通过开展安全疏散演练，让全体师生稳固疏散逃命自救的路线和要领。 4、进展一次全园安全大排查。 分管安全后勤园长组织专人对校园及周边进展一次大排查，检查紧急疏散通道是否畅通，检查校园、厕所、围墙、食堂、玩具及电器等设备设施是否存在安全隐患，防止发生意外损害事故。 5、开展一次家庭安全隐患排查 组织中大班开展“幼儿园安全隐患我发觉，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使幼儿熟悉到安全工作与其息息相关，把安全意识融入幼儿思想行动之中。 6、在班级群发一封温馨提示，引起家长对幼儿安全工作的重视。(时间：周三离园前负责人：各班教师) 五、活动要求 1、全体教师要正确熟悉当前学校安全工作存在的问题和肩负的责任，充分熟悉做好安全教育工作的重要性，严格治理，强化安全意识，确保学校安全工作。 2、各班班主任要高度重视幼儿园安全教育工作，坚持做到常抓不懈，仔细落实安全教育系列活动方案，有针对性地开展安全教育。 3、各班要加大安全教育系列活动的宣传，充分调动家长的积极性，实行各种措施，确保参加面，使安全教育系列活动能够生动活泼地持续开展。 幼儿园的安全教育活动方案篇3 活动目标 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、熬炼幼儿对事物的推断力量和想象力量，增加幼儿的安全意识。 3、通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的安全学问。 4、加强幼儿的安全意识。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 活动预备 1、材料预备： 录音机、磁带; 模拟大树一棵; 模拟电线杆一根、电线一条; 模拟房子一座; 用银色的包装纸剪成一条条细小的长带; 小兔子头饰(若干); 篮子一个; 音乐下鱼了; 自编儿歌一首安全避雷电。 2、学问阅历预备：熟悉情景表演中的小演员。 活动过程 一、导入。 师：今日，吴英浩小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。 二、躲雷雨闪电的情景。 1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，认真观看孩子们躲在哪里。 2、雨停了，连续走，来到了吴英浩的家里坐下，他 妈妈热忱款待我们。 三、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问： 1、刚刚我们在半路上遇到什么事情啦? 2、今日小得意也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好么? 3、她做的对吗?我们应当向她学习什么? 四、观看课件如何防雷电 五、围绕课件内容与幼儿绽开争论。 1、故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的? 3、小得意、小哥哥，谁做得对呢? 六、教师小结： A、不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。 B、不行以躲在高危的地方。 C、不行以躲在电线杆下。 D、不行以躲避在潮湿的地方。 F、不行以看电视。 G、不行以打电 话。 七、教念儿歌安全避雷电 八、表演嬉戏下雨啦 情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 幼儿园的安全教育活动方案篇4 一、活动时间 2022年x月x日 二、活动地点 初中部、小学部 三、参与人员 全体师生员工 四、活动目的 以“11.9”消防宣传日为契机，努力推动消防工作， 积极创立“平安校园”，稳固和扩大消防专项治理成果，以预防和遏制群死群伤恶性火灾为目的，以强化师生防范意识为重点，实行有效措施，彻底整改火灾隐患。 五、组织机构 总指挥：_ 副总指挥：_、_ 成员：_、_、_、_和全体班主任 初中部由_负责组织实施，小学部由_负责组织实施。 六、活动内容 1、各分部制作标语2幅、各班办理消防安全黑板报1期、集中上消防学问安全课1节。 2、悬挂消防宣传图片进展展览，各年级各班分时段轮番参观。 3、进行防火器材演练。 4、全面排查整治消防安全隐患。 七、安全保卫 1、各分部安排专人进展安全值日，不得有外来闲杂人员进入活动区间，做好消防应急预案。 2、各班班主任全时段加强本班学生的治理。 幼儿园的安全教育活动方案篇5 活动目标： 1、通过阅读绘、推断、推理、猜想、争论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。 2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我爱护力量。 3、通过关怀帮忙活动，培育幼儿乐于助人的情感。 活动预备： 手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干 活动重点： 如何通过阅读绘本，进展推断、推理、猜想、争论等活动了解在家的一些安全常识。 活动难点： 图标分类。 活动过程： 一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。 今日我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。(用幼儿起的名字引出活动) 二、出示绘本PPT画面，让幼儿进展想象、猜想、争论、劝阻、表述。 1、周六爸爸妈妈都上班去了只有小明一人在家。小明玩气球，不当心气球飞到天花板上，小明就把凳子和纸盒堆在一起够气球。 提问：小明这样做对不对，为什么? 猜想想象：气球究竟有没有够着?下面还会发生什么事情?(幼儿猜测) 2、气球最终从窗户飞走了，小明把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳，他赶忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼佳佳，你好!。 提问：这样做好不好，我们观察了，该怎么劝阻明明呢?(引导幼儿进展劝阻表演) 3、小明觉得没事可做，他到卫生间在浴缸里放了许多热水。 这样做行吗?放了这么多水他会干什么呢?(引导幼儿猜测)水快满了，小明赶忙脱了衣服，喊着冲啊，跳水喽。猛地冲进浴缸，水花溅了一地，卫生间的地板上全是水。 看到这样的情景我们该怎样提示小明?(引导幼儿进展劝阻表演) 4、洗完澡小明又会做什么事呢? 小明洗完澡，用他沾了水的湿乎乎的手，去开开关。 现在我们观察了，你想怎么说?(引导幼儿进展劝阻表演) 5、小明关了灯，你们猜他现在来去了哪个房间? 小明来到妈妈的房间，观察妈妈烫衣服用的电熨斗，他想去试一试自己熨衣服。 你们认为他能不能做这件事，我们怎样阻挡他呢? 三、依据绘本PPT内容，进展对错推断嬉戏，稳固安全学问阅历。 同时出示6幅画面图A小明想起前几天妈妈在肯德基买的炸鸡块，于是他拿出来吃。 图B小明觉得有些饿了，他想起桌上的果冻，他拿起一个就一口吞了下去。 图C小明帮妈妈洗衣服。 图D小明来到厨房，他觉得厨房很神奇，但他什么也没做。 图E小明想玩小汽车，可是小汽车没电了，他拿出电池放到嘴里玩。 图F小明看到瓶子里花花绿绿像糖果的东西，他想拿出来吃。 图G小明观察桌上的硬币和花生，他想试一试花生米能不能装进鼻孔，嘴巴能不能吞进硬币。 (对有不同意见幼儿让其说明)四、给安全图标分类，并说出理由。 1、师讲解分类要求。 2、幼儿进展图标分类。 3、检验分类结果并说出理由。 四、延长活动： 师：小班中班的弟弟妹妹还小，我们到活动室再做些安全图标送给她们，信任她们更需要我们的安全标记来提示他们。 为小班弟弟妹妹设计安全图标。 幼儿园的安全教育活动方案篇6 活动目标： 1.知道追赶奔驰简单使自己身体受伤。 2.知道走路时要渐渐走，不追赶奔驰打闹。 3.学习避开与他人碰撞及简洁的自护方法。 活动重点： 知道如何正确走路。 活动难点： 有在教室不乱跑的意识。 活动预备： 1.请1名大班幼儿装扮成受伤的小猴，额头和四肢某关节处包裹上纱布。 2.小猫头饰。 3.相关图片。 活动过程： 一、情景导入，激发幼儿兴趣。 扮演小猴的大班幼儿走进活动室，额头和膝盖上包着纱布。 教师：小猴，你头上和膝盖上为什么包着纱布?疼不疼啊?小猴不好意思地对大家说：我在楼道里和小朋友追跑，摔倒了，膝盖破了。下楼时，和小朋友一边挤一边跑，结果从楼梯上摔下来，把头也磕破了。哎呦，疼死我了。 二、引导幼儿结合实际生活争论。 1.教师：小朋友们，你们摔倒过吗?为什么会摔倒?摔倒后疼不啊?怎样走路才不会简单摔倒呢? 2.教师出示挂图并引导幼儿叙述画面中所发生的事情，并推断这样做对不对? 3.教师小结：在教室里追跑打闹简单摔倒，下楼时不当心或往下跑也简单摔跟头。平常走路要看着路渐渐走，下楼时要一个跟着一个渐渐走。 三、嬉戏“我会轻轻走”。 1.教师出示小猫头饰，请小朋友说一说小猫怎样走路并学一学。 2.请幼儿带上头饰仿照小猫轻轻走路。教师用语言提示幼儿学习小猫“眼睛看着路，脚下渐渐走，高快乐兴做嬉戏，爱护自己不摔跤。 3.自然完毕活动。 幼儿园的安全教育活动方案篇7 一、指导思想 为贯彻落实县教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生坚固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和力量，培育幼儿对交通事故防范和自我爱护力量，特制定本方案。 二、活动时间： 3月30日上午9：30 三、活动地点： 园内 四、活动人员: 全体大班幼儿 五、活动预备： 1.交通安全故事短片的碟片。 2.带幼儿观看交通安全学问图片。 3.熟悉交通标记： (1)向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。 (2)学会看交通标志，遵守交通规章。 (3 )鼓舞幼儿画交通标志。 4.与交警队联系，请交警宣教员到园讲解交通安全学问和教做交通手势指挥操。 5.大班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全学问教育活动。 (1)通过嬉戏与实际生活相联系的图片，学会推断对与错。 (2)学习安全过公路 学习看红绿灯过公路;先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。 六、组织实施 1.各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。 2.请幼儿观看交通安全学问短片。 3.请交警宣教员讲解交通安全学问及看各种标志图。 4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。 5.参观交通安全学问图片展。 6.组织幼儿进展交通安全嬉戏。 7.活动完毕各班幼儿在教师的带着下有次序回教室;教师小结活动状况，并再次教育幼儿留意各项交通安全。 幼儿园的安全教育活动方案篇8 一、演练目的： 通过地震应急演练，使幼儿把握应急避震的正确方法，熟识震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震降临时，能快速、高效、有序地进展撤离，从而最大限度地爱护全园师幼的生命安全。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反响力量和自救互救力量。 二、演练时间： _年x月x日 三、演练对象： 幼儿园全体师生 四、演练预备： 1、演练前教师要通过讲解、示范，让幼儿熟识应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进展实地认真检查，对存在问题准时进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 五、演练要求： 1、不要慌张，听从指挥，听从安排。 2、保持宁静，动作灵敏、标准，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 六、组织机构： 演练总指挥：_园长 七、演练程序： 1、信号员通过园播送发出信号。 2、各班级主班教师马上停顿授课，转而成为教室演练负责人，马上告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿在教师带着下有秩序从教室依次根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。 3、留意事项： 遵循就近有序的疏散原则。小班、中班要走快，大班稍中班慢些。 根据精确的逃命方法有序进展演练。教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。 各班教师清点人数,分别向乔园长汇报 八、李园长做简洁总结，宣布演练完毕，各班依次退场返回教室。 幼儿园的安全教育活动方案篇9 一、指导思想 根据“安全第一、预防为主”的指导方针，进一步加强幼儿园的安全教育工作，防止安全事故发生，增加广阔师幼的安全防范意识和自救自护力量，进一步推动幼儿园安全文化建立，营造“人人讲安全，事事讲安全”的安全环境。幼儿园定于9月份的其次周为安全教育周，今年的主题是“关爱生命，从我做起”，我们将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。 二、活动时间： 9月14日至9月18日 三、活动主题： 关爱生命，从我做起 四、教育目标： 1、通过安全教育周系列活动，教育幼儿应爱护自己不受损害，提高幼儿的自我爱护意识。 2、初步了解一些危急行为导致的后果，知道简洁的自救方法。 3、了解简洁的防病学问，知道通过运动、卫生来增加体质。 五、详细内容： 1、加大力度宣传，强化安全教育：通过宣传栏、家园栏、电子屏等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、突发大事及自然灾难等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护力量。充分发挥国旗下讲话，大力加强幼儿良好行为习惯的培育，让幼儿坚固树立“时时讲安全、到处讲安全、安全第一”的思想。 2、开展一次特地的安全教育 宣传普及安全学问：主要内容包括防人身侵害、交通安全、消防逃命、饮食卫生、园内外活动的安全自护、防止意外损害及意外损害的自救。 3、召开一次有关安全教育的家长会。 9月11日召开安全教育家长会向家长告知我园开展的安全教育活动内容有不要这样做目标：熟悉几种简单导致危急的动作，教育幼儿在日常生活中举止要得当，以免发生危急。我怎么办：知道几种处理突发大事的方法，提高初步的应变力量。留意危急(1)熟悉“留意危急”的标志及报警电话。(2)懂得不玩危急嬉戏，不接危急触物，不到危急地方玩。安全用电(1)了解安全使用电器的粗浅学问。(2)懂得要安全用电。在晨间谈话中进展安全教育通过晨间谈话，告知幼儿以下内容，提高幼儿的自我爱护力量。1.不在教室里、教室外乱跑2.上下楼梯时要留意安全，会用手扶住楼梯的扶手。3.不带有安全隐患的玩具来玩。4.不到河边、建筑工地、公路边、等危急处玩。 4、组织一次安全隐患排查整治行动。 要重点对燃气设施、消防设施、供电设备等重点要害部位及校园周边等进展全面排查，深入查找各种安全隐患，做到准时发觉、准时消退、准时整改。组织师生开展“幼儿园安全隐患我发觉，家庭安全隐患我排查”活动，让每位幼儿参加其中，切身感受，强化意识，提高熟悉，娴熟把握自救自护技能。 六、活动要求 (一)各班教师做到： 1、各班教师在思想上必需树立“安全第一”意识，做到工作到位。 2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。 3、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。 4、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯，每天消毒。 5、加强幼儿点名工作，并做好晨检记录。发觉流感等问题准时汇报，并准时打电话进展家访了解缘由，同时要求家长幼儿有事(如事假、病假)打电话来请假。 6、户外活动时,教师仔细检查活动场地的安全性，准时排解担心全因素，确保幼儿安全。 7、培育幼儿的自我爱护力量,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的根底上,时时提示自己或他人留意安全。 8、严格执行幼儿园接送规章制度。 9、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进午睡室等。 10、各年级进展开展安全方面的嬉戏活动。 11、各年级进展主题宝宝留神等安全活动内容教育。 (二)各班幼儿做到： 1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、确保上离园的安全。并催促家长一起遵守交通规章。 3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿相互监视,拿器械时相互帮忙，保证幼儿安全。 6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时留意安全，知道正确的使用剪刀。 7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 8、教幼儿一些必要的消防学问，如：起火时，如何逃命，火警电话是“119”等。 幼儿园的安全教育活动方案篇10 活动目标： 1、初步了解防溺水的有关学问，知道消失紧急状况时应实行哪些措施，提高孩子的自防自救力量。 2、增加安全意识，预防溺水大事发生。 活动预备： 1、自制课件PPT 2、情景表演用的道具 活动过程： 一、谈话引出 1、夏天快到了，天气慢慢地热了起来。叮叮和咚咚一块儿到公园去玩耍。来到池塘边时，叮叮看到几个小朋友在池塘里捉小鱼，快乐地脱下鞋子想要和他们一起玩。咚咚赶忙拉着他说:“不行，不行!”咚咚为什么这么说呢?(不能去池塘边游泳玩水、有警示牌) 2、你觉得可能会发生什么危急呢?(幼儿谈论) 二、了解令人伤心的溺水大事 1、师：是啊，看上去好玩的小河、池塘里却藏着许多的危急。每年都有不少小朋友由于溺水而失去了生命。 2、放PPT：放映幼儿溺水的图片，体会失去孩子后父母的哀思。 3、提问：你看到了什么? (这些孩子由于溺水而失去了生命，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了，爸爸妈妈还有他们的亲人朋友们也永久失去了他们。) 三、怎样预防溺水大事发生 1、那我们怎样来预防溺水事故呢?(幼儿谈论，师呈现PPT) 师：朱教师也想了一些方法，让我们一起来看一看。 2、今日朱教师就来考考你们，看看你们知道多少防溺水学问。预备好了吗?请听题： (1)你可以在哪些地方游泳? A：旁边有警示牌的地方B：没人的江、河、湖、海c：浴场、游泳馆 (2)当你去游泳、玩水时必需带上的人是谁? A：朋友B：爸爸妈妈c：会游泳的大人 (3)为什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪个选项是错误的? A：水里可能有水草会缠住身体B：水里可能有漩涡c：会把水弄脏D：不知道水的深浅，简单消失危急 (4)以下哪个行为是正确的? A：周末、节假日不到江河、池塘、无盖的水井边戏水、游泳。 B：多叫几个朋友一起到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 c：可以到看上去比拟浅的，不深的地方去游泳。 (5)不当心滑落入水中，而且不会游泳，首先应当怎么办? A：呼救B：用手不停拍打水面c：保持冷静，让身体平躺在水面上，向岸边划水。 (6)、当发觉有人溺水，你该怎么办? A：下水救助B：放手不管c：把竹竿抛给溺水者，电话报警。 四、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救 1、看来小朋友们已经知道了许多的防溺水学问。可是叮叮还不知道呢。抓小鱼实在太好玩了，他想：“池水那么浅，没关系的。”正在这时，他们听到了救命声，原来一个小朋友不当心掉到水里去了。这时叮叮说：“我学过游泳，我去救他吧。”咚咚说：“我们还是赶快去找大人帮助吧。”小朋友们，你同意谁的想法呢?赶快帮他们选一选吧。 2、除了找大人帮助，我们还可以做一些事情来帮忙落水者。让我们一起来看一看。(PPT) (拨打110、120请警察和医生来帮助;找长竹竿、长绳、漂移物等。) 3、打110、120时要说清哪些事情呢?(发生了什么事情、发生地点)我来做警察，谁来学一学怎么打110?(幼儿仿照)精确的信息能够帮忙争取到更多的救援时间。 4、叮叮和咚咚叫来了大人帮助。在大家准时抢救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他们是聪慧、英勇的孩子。叮叮红着脸，不好意思地笑了。 五、游泳留意事项 1、为了嘉奖两位小英雄，爸爸打算带他们痛痛快快的去玩一回水。其次天，爸爸带着他们来到了游泳馆。换好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要进入泳池了。爸爸笑眯眯的说：“别急别急，咱们还没有做下水前的预备工作呢!” 2、下水前要做什么预备工作呢?(幼儿谈论) 3、(PPT)让我们瞧瞧他们做了哪些预备。 4、游泳馆的教练还告知叮叮咚咚，假如在水里感到不舒适，如：头晕、胸口闷、抽筋等就立刻上岸休息。记住了教练的话，叮叮和咚咚这才下水玩耍。有了爸爸和教练的爱护，叮叮和咚咚玩得可快乐啦、 六、小结 1、回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一个关于玩水的“四不去”的商定(PPT)：未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、小朋友们，你们记住了吗?生命只有一次。让我们珍爱生命，预防溺水!