关于幼儿园教师研修工作计划范文.docx

关于幼儿园教师研修工作计划范文（10篇） 一、指导思想： 遵照教研工作规划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面进展，全面提高个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。 二、教研目标： 1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕”有效性高效课堂教学”开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效率。 2、积极探究，参加课题讨论，协作学校做好每两周次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、多读对自己有用的书，进展读书研习。 广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我规划精读有关高效课堂范式的视频和新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，准时更新教育理念。 四、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进展教学研讨和提升。 我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参与校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。在实践中提高自己的教学力量。 五、详细实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 (1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2、擅长思索，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到。反思昨天在反思中扬长;端详今日在端详中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。 时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。乐于动笔，提高教育科研水平。 面对自己将来的工作，我布满了信念，也有很多美妙的设想。我将带着自己的规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积存阅历，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 幼儿园教师研修工作规划范文篇2 教师要树立终身学习的观念，不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力量和教育教学力量，抓紧分分秒秒学习充电，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为“新”型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，依据教师培育规划，结合本人的实际状况，特制定自我研修规划： 一、指导思想 遵照教研工作规划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展语文教学研修工作，为促进学生的全面进展，全面提高个人素养，努力效劳于教研教学工作而努力。 二、端正学习观念 1、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 2、要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。 三、教研措施 1、仔细讨论教法，体会新课程的理念，提高自己的业务力量。以使自己在教育教学工作中能有所提高。仔细自学教材有效研修，在学习的过程中仔细揣摩，讨论教材，做到真正领悟，理解，把握研修的方法，并且做好自学笔记。 2、在活动中，仔细做好笔记，留意学习、反思、实践相结合。 3、积极参与网络学习。在教师个体、学校、培训教研机构的关联学习中，使研修活动从掌握走向解放，从统一标准的集体研修走向教师的自主研修，自主选择。 4、在校本研修活动中，仔细担当自己的责任，不断反思，同伴互助，引领专业，提升质量。 5、在学习有效研修的过程中，要与实践相结合。要不断的反思，并且写出学习心得或体会。 总之，我肯定按规划仔细践行，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学观念，更新学习观念;仔细反思，提高教育研修力量，我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积存阅历，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己，不断积存教育教学阅历，使自身素养不断提升，做一名合格的教师。 幼儿园教师研修工作规划范文篇3 一、指导思想 依据幼儿园教育指导纲要，结合幼儿园教育工作实际及教师队伍状况，坚持继承、进展、创新的思路，提升教师的群体素养，加快教师队伍标准化、专业化、特色化建立，努力提高教师的教育治理技能和教育专业技能，特制定培训方案。 二、培训目标 1.仔细贯彻落实纲要精神，坚持以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的工作思路，实施家园共育，注意幼儿共性的培育，促进幼儿全面进展。 2.以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排幼儿一日活动，抓好幼儿常规，提高教师纪录、观看、分析、反思幼儿活动的力量。 3.以园本教研为抓手，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，彰显园所特色。 三、主要内容 坚持以学习和贯彻幼儿园教育纲要为活动主题，通过多种途径，鼓舞教师运用纲要精神指导教育实践，促进教育质量的“质”的飞跃。 1.以自觉学习为根底，主动汲取新信息、新观念。 主要形式是理论摘记和教学笔记，由教师结合教育实际有目的地进展摘记并思索，通过反省自己的工作，保证教育新观念的理解和转化。教师要积存教学阅历。通过教学反思的介入，提高教师学习、观看、提炼、运用的力量，为进一步贯彻和落实纲要供应力量保障。 2.以教学研讨为契机，更新观念，呈现自我。 为了实现“以人为本”、“以园为本”的教育治理理念，转变以往指派安排的治理模式，构建并试行自主治理模式。无论是幼儿园的教育治理，还是环境的创设、任务的安排，根本都先交给教师争论，与教师商议，让教师在自己的领域内独立地进展思索，在制造性的工作中享受制造过程带来的欢乐。针对日常教学中存在问题较多的教学方面绽开研讨。通过观摩，进一步呈现百花齐放的教学方法，更加熟悉到 “教无定法，贵在得法”的重要意义;在教师队伍中激发相互学习，相互促进，共同进步的信念和决心。发挥教师的仆人翁作用，让教师成为培训活动的仆人。 3.每学期每月定期组织教研活动，在教学研讨活动中，让教师熟悉自己，了解他人，开阔教学视野;使教师主动地汲取先进的教育理念，丰富教育阅历，稳固和加强理论指导下的教育实践。以往的阅历告知我们：教师的潜能是无限的，只有充分挖掘广阔教师的工作潜力，幼儿园的各项工作才会蒸蒸日上;只有充分调动教师的积极制造性，幼儿园才会形成合作、支持，共同共享、共同成长的团队力气、团队精神。 幼儿园教师研修工作规划范文篇4 一、学习提高 恩格斯说：“一个民族要站在科学的顶峰，就一刻也不能没有理论思维。”其实不只是对一个民族是这样，对我们每个人来讲也是如此。读苏联教育家的孩子们，你们好一书，带给我的不仅仅是启迪，更多的是感动、震撼。博大的爱心，教育工作的细心，教学设计的细心，课余生活安排的良苦专心，都展现着一个教育家对于教育事业的“用心”、“倾心”。 作为一名青年教师，更要珍惜作为人民教师的荣耀，疼惜这份职业，淡泊名利，热心从教。切实加强道德修养，用仁爱之心，浇灌学生心灵之花;坚决终身学习理念，下得苦功夫，求得真学问。 二、完善的研修规划，养成习惯 备课时，将生本理念贯穿其中，加大学生艺术收集的力度，课前由学生搜集资料，然后与本节课备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出了实效性、针对性，调动了学生的积极性、参加性，提高课堂效果;每节课下来，结合学生的表现，任务的完成，课堂学问的生成等状况，写出教学反思。然后，充分发挥教研组的作用，结合课堂上的细节，和同事们沟通，升华为阅历理论。 三、工作目标 1、以研促教，立足课堂，注意实效，提高学习兴趣。 2、多途径实现工作内容和形式上的创新。 3、提倡学生良好的行为习惯和学习习惯，营造文明校园。 四、工作措施 1、与时俱进，更新教学观念 研修活动是搞好课堂教学不行缺少的重要环节。而校本研修又是近年来人们在实践中总结形成的一种新型的讨论方式。它要求教师依据当今美术教学的进展状况，本校的教学实际内容深入讨论扩展，探究最适应学生承受的教学手段与方法，加强教师的学问更新，定期进展教学阅历沟通，。转变课程内容的繁、难、偏、旧和偏重书本学问的现状，加强课程内容与学生生活实际阅历以及现代社会、科技进展和联系，注意学生的学习兴趣，使学生乐于承受、简单把握，养成自主学习、自主探究、合作学习的美术素养，立足于教育的整体，积极讨论教师教和学生学的新思路，摸索出一种适合学生主体性进展的教学模式。 2、合理开发课程资源，拓开美术教材内容 课程资源的开发与利用是美术课程中一个有机组成局部，其开发利用的范围越来越广泛。这一点已成为美术教育工的共识。我们在美术课程资源的开发与利用的实践中，把课程的扩展严密地结合，学习活动的综合性和探究性，留意把美术课程与学生生活阅历、环境严密联系，因地制宜扩展新的课程资源，补充一些学生情愿学，教师擅长且材料经济充分的学习内容。 3、同伴互助 教师之间的广泛沟通是提高研修及教学力量最有效的方式，以备课组为互助载体，促进教师与同伴的对话。教师间建立积极的伙伴关系，建立一种新的促进教师合作、进展的学校文化，形成宽松的环境和开放的气氛，加强教师之间以及在课程实施等教学活动中的沟通与对话、沟通、协调与合作。作为一名新教师，应积极向组内各位优秀教师学习，尽早探究出属于自己的独特的节奏与风格。 4、总结反思 结合创新目标，对自己行为进展思索、端详、分析。并依据学校校本课题讨论规划内容，自行学习和对自教学行为进展分析，提出问题，制定对策，为开展下一步的校本讨论行动供应参考。 幼儿园教师研修工作规划范文篇5 新学期，新气象。本学期我照旧担当一年级的副班主任，以及三年级1-6班体育课和校体育舞蹈训练队的教学工作。为了不断提高教育理论和学术水平，保证工作效率和教学水平，我将需要从各方面不断的去完善自己，提高自身综合素养。在工作中秉承“不怕苦、不怕难”的品质，端正态度、树立目标，努力为学校的教育事业，奉献自己的力气。为此，我将依据实际状况制定以下几点个人工作规划： 一、师德师风建立 树立“安康第一”的指导思想，以学生的进展为中心，以身体练习为主要手段，培育学生积极主动参加运动的热忱，使学生在身体、心理、情感、技能等方面得到充分进展，在和谐欢快的集体气氛内合作学习，体验胜利的喜悦、养成高尚的道德情操，到达体育育人的目标。 二、教育教学工作 本学期要加强理论学习，不断提高自身的素养，留意体育资料积存工作，坚持听课，取人之长，补己之短;重视备课，公开课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把教学落到实处。每节课前需充分做好备课工作，课后做好总结反思工作。把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西准时进展记录，优点连续保持，缺乏加以改正，在总结中感受学生之感受、体会本课重难点，不断完善自我。多向同行学习，加强沟通合作，促进教师之间的对话，彼此支持，资源共享，为更好的教学共同努力，携手前行。 三、业务水平方面 “学为人师，行为示范。”其实，不管是学生，还是教师，都应具备持续学习和不断思索的力量。我们不仅是学生学习的“引领者”，更是促进学生思索的“推动者”，教师的自主进展、持续成长是学生挖潜提质的有力保障。不断加强个人专业力量提升，利用课余时间多读书、坚持熬炼，进展更丰富的兴趣爱好;注意自身专业技能培育，积极参与省市区各类专业技能培育，不断提升专业素养。 四、社团训练方面 长期坚持校队及社团、俱乐部的训练，是提高我校学生积极参与体育运动兴趣和技能的根本手段。长期以往的训练能培育学生吃苦耐劳的精神品质，能使运发动养成良好的熬炼习惯，能推动学校体育的进展，能促进学生运动技能的提高。竞赛及校内外的活动能有效进展学生团结协作、坚韧拼搏和胜不娇、败不妥的共性，不仅能增加学生集体荣誉感，也能呈现运发动的体育才能。因此，必需抓紧抓好训练队及社团的训练。 提高体育舞蹈社团及校队训练效果，丰富校园文化，创立学科特色。在有效提高学生运动技能和竞赛水平的状况下，让学生每天保证充分运动一小时，帮忙学生增加体质、丰富学生课余生活。本学期将从常规训练抓起，细化训练方案，针对个人竞赛工程制定各阶段训练规划与目标，全面提升队伍竞训水平，为后期竞赛及活动做好扎实的铺垫。 扬帆向上新起航，砥砺前行共奋进。新的学期，我照旧会连续努力，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，专心探究，奋力前行。要做一名有抱负信念，有道德情操，有仁爱之心的好教师! 幼儿园教师研修工作规划范文篇6 一、研修目标 以“构建课堂和谐，追求教学实效”为学科研修主题，以校本研修、为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位，回归科学学科的本质，追求科学教学的实效。立足于教师个人的自我进展，充分表达当前素养教育的理念。因材施教，变被动培训为主动，这一原则性变化为我们的学习指明白方向，也给我们搭建了一个熟悉自我，反思教育，自觉提高的平台。 二、研修规划 1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问构造。 2、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进展教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。 3、提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。加强根本功的训练，让学生听做之前，教师的自身业务也要能跟上。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。 4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。 三、详细措施及安排 1、隔周利用半天时间学习各种理论学问，学习专业学问，拓展视野，提升素养。练好教学根本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实根底。写生活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新起点。 2、积极参与培训，潜心学习研讨，仔细参加小组活动，相互沟通，共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习时机。 3、深入开展校本课题讨论。以实践活动为载体，将培训心得渗透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。相互学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前语文教学难题，以研促教。 4、常常反思自己的教学行为和治理行为，不断地总结阅历，找准缺乏之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。 5、仔细听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的时机，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学力量，优化教学模式，丰富教学策略。 幼儿园教师研修工作规划范文篇7 岁月如梭，转瞬一个学期又开头了。在总结过去两年的工作得与失之后，我对新的学年提出了新的要求，为使本学期的工作更有成效，我制定了本学期工作规划。 一、思想政治 加强师德修养，喜爱本职工作，关怀喜爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公正对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好教师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关怀学生身心安康的进展，增加责任心和使命感，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有共性、有特长、有创新的骨干教师。 二、教学工作 在美术教学工作中，遵循美术教育原则，认遵照美术课程标准的要求，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。在课堂上仔细上好每一节课，以育人为目的，让学生把握美术根本技能的根底上，学会发觉美、表现美和制造美，提高学生的审美潜力。在教学中，我以促进学生全面进展为动身点，留意贴近学生生活，力图做到富有情趣和启发性。在课堂中提倡学生自主、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培育创新精神和美术实践潜力，通过学习美术提高生活质量。 兴趣是学习美术的根本动力，在教学中要注意激发学生学习美术的兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活阅历严密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 在美术教学中，我还要注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的美术核心素养，促进学生健全人格的构成。 三、详细工作 加强生本课堂及美术学科核心素养的培育，发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 在社团教学中能够培育学生的创新力量和动手力量，开发学生手脑协调力量，多参与校外活动，丰富学生的校园生活。 做到课前仔细备课，课后准时反思，仔细、踏实地上好每一节课，积极预备公开课，敢于创新，尝试多种教学方式。 课堂之余，我要仔细参与学校以组织的各种政治业务学习，多阅读教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进展教育教学工作。 以上是我本学期的工作规划，这份规划同时也是我的工作目标，在教学过程中难免会遇到许多的挫折和困难，但是我肯定严格要求自己，不断学习、完善和改良自己的工作，为教育事业奉献自己的一份力气。 幼儿园教师研修工作规划范文篇8 一、指导思想 通过研修，提高教育教学力量和业务水平，坚持以促进学习全面开展为由，把新课改的精神落实到日常的教育教学工作中。 二、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持全都。 2、提高自己对课程标准及教研教改的理解力量和操作力量。 3、能结合有关教育理论，针对教育教学不断反思和总结，提高自身的专业开展力量。 4、通过研修，把握教学根本功，更好地为新的课堂改革模式教学效劳。 5、通过研修，把握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。 三、学习内容 1、学习中小学教师职业道德标准，加强自身的师德修养。 2、不断提高自己的教育教学力量，积极学习新课程标准及新教学理念，努力提高自己的执教力量，形成自己独特的教学风格。 3、开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修，联系运用电子白板，运用多媒体独立制作电子教案。 4、以课题讨论为依托，以自主讨论为切入点，积极探究，参加课题讨论。 5、仔细参与教研组研讨活动，查找适合自己的开展之路。 四、实施方案 1、坚持政治学习、业务学习，多看教育教学专著，努力提高个人的专业素养。 2、积极参与网络教研，了解最前沿的教改信息。扩展自己的学问视野，不断更新教育教学理论。 3、工作中严要求，不松懈。仔细开展听课评课活动，学习身边教师的宝贵阅历，提高自己的教育水平。课后准时写教学反思，仔细撰写教育教学心得体会，在教学中利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣，提高解决问题的力量。 以上就是我的个人研修方案，我将严格根据以上方案执行，以便更好地促进自己专业素养的成长，提高教育教学力量。 幼儿园教师研修工作规划范文篇9 一、指导思想 以重要思想为指导，以统领幼儿园的各项工作，以幼儿园教育指导纲要为指针，根据上级教育主管部门的工作精神，团结与带着全园教职员工，立足幼儿园可持续进展，聚焦幼儿园特色进展，致力追求内涵进展。围绕区“标准治理，彰显特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓标准、推动进展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿进展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色进展，真正使每一位幼儿安康、欢乐地成长。 二、研修内容 1.师德师风、教师心理安康培训 2022年上半年将组织全园教师参与师德师风培训，连续深入学习，仔细贯彻落实教育部关于全面加强和改良中小学师德建立的若干意见，通过学习开展教师职业道德教育和宣传，改革师德教育方式方法，增加师德教育的针对性和实效性，促进教师职业道德水平显著提高。要求每人撰写一篇师德培训体会等。组织参与学习教师进修学校教师讲座，帮忙教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，不断提升教师的个人修养和心理素养，促进教师依法施教、以德治教，增加从事教育工作的使命感、紧迫感和不断学习的意识，做一名学习型的新一代教师。 2、新教师培训 充分发挥我园骨干教师作用，指导新教师参与幼儿园常规教学培训以及区级以上的各类培训活动。通过培训，新教师能根据“规程”、纲要”结合幼儿的年龄特征，较科学合理的组织幼儿一日活动，完成教育教学任务。 3、促进教师专业化进展，教育实践的培训 (1)、加强日常教学治理。教师要标准自己的一日教育教学常规，连续开展互学周听课制度。园长和教师要加强相互听课的频率，相互学习，共同提高。 (2)、仔细开展每一次的业务学习，提高业务学习的有效性与高效性。安排好每一次的业务学习任务：制定学期教育教学规划互听课后教师的说课-评课-上课一体化的讨论活动;家园共育的学习、争论以及优秀班级的阅历介绍。 (3)、组织教师参与各级各类征文、论文竞赛;选送一批优秀论文、案例、随笔、活动设计，展现我园教育改革与进展的成果。 (4)、鼓舞教师多阅读早期阅读、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，做好笔记。在学习内容上做到三个必需：必需是先进的教育思想，必需是科学的教育理论，必需是教学实际相结合。 4、教育科研力量的培训。 以课题讨论为载体开展课题讨论根本理论及方法的培训，通过“走出去，请进来”的方式，有规划地组织外出听课、培训，或邀请专家到园专题讲座。 三、保障措施 1、坚持听课、评课制度。要求园长每周至少听课两节，观摩一个半日活动;业务园长每周至少听课五节，观摩两个半日活动;教研组长每周至少听课两节，每学期观摩一个半日活动;教师每周至少听课两节，每学期观摩一个半日活动。 2、教师每周定期轮教一次，每月公开示范课一次，每学期进展特色活动展现一次。 3、坚持教研活动。每周四、五上午，定期进展专题研讨、 4、坚持课题讨论。教师依据每周教学内容，明确讨论的主题，围绕课题研讨，引发思索，到达实践提升。 5、坚持公开教学。教师定期进展公开示范教学活动，到达同伴引领，相互学习沟通。 6、幼儿园要加大经费投入力度，建立并确定专项教科研经费，逐步建立嘉奖和鼓励制度。 四、详细安排表 表格略 幼儿园教师研修工作规划范文篇10 一、指导思想 通过校本教研，努力转变自己，学习新的学问和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的进展起到添砖加瓦的作用。 二、研修目标 1、通过学习教师法，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。 2、通过学习标准纲要，提高自己的教学水平和业务力量，能上好每节课 3、通过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。 三、研修内容 1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自己的教学。 2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。 四、详细措施 1、坚持个人与集体学习，以个人学习为主，多与同事沟通，仔细做好学习笔记。 2、按时按要求积极参加教研组的集体备课活动，仔细备好每一节课，积极发表个人的见解。 3、积极参加学校组织的教研活动，争当优秀。 4、参加课题讨论，为课题积存必备的材料。 5、常常反思自己的教学行为和治理行为，不断地总结阅历与教训，促进自己不断进展。 总之，本学期我将在本规划的指引下，深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与进展的需要，也是推动课程改革试验的需要，更是课程改革顺当开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教学讨论，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把制造还给教师，让教师在校本教研中充分发挥自己的聪慧才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有力量。