人教版（部编版）小学语文四年级下册22.古诗三首墨梅 学案.docx

墨梅【学习目标】1知识目标：通过学习借助注释理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境。2能力目标：有感情地朗读古诗，背诵古诗。3了解诗歌的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法。【学习重点】通过学习借助注释理解古诗内容，会用自己的语言表达诗句所描述的情境。【学习难点】了解诗歌的大意，感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀，领悟本课借物言志的表达方法。【学习过程】一、初读古诗，探究字词。1打开课本，自由读读这首诗，注意读准字音，读通诗句。2检查读。yàn qián kn砚 乾 坤3古人写诗有五言、七言，墨梅就是一首标准的七言绝句。这首诗写出来，不仅要读，还要吟唱，七言绝句的节奏一般是××/××/×××/4试着有节奏地来读这首诗，读出诗的韵味。二、品读诗歌，了解诗意。1墨梅是_代诗人，书画家_的作品。2这首是写的是哪里的梅花？从哪里可以看出？3诗中讲的是什么颜色的梅花？4世上有墨梅吗？5墨梅有什么特点？从哪个词可以看出淡淡的色彩？应该怎样读出来呢？三、拓展延伸。1诗人通过什么样的写作手法表达自己的情感？2诗人表达了什么样的思想感情？3你发现王冕和梅花有什么的联系？4通过学习，你学到了些什么？四、作业。搜集有关梅花的诗句，办一期以“咏梅”为主题的小报。3/3