幼儿园小班教案《小刺猬运果果》及反思.docx

幼儿园小班教案小刺猬运果果及反思活动目标：1 .培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。2 .培养幼儿参加体育活动的兴趣。活动准备：1 .小刺猬胸饰若干。2 .背面贴有双面胶的苹果若干，苹果用吹塑纸剪成。3 .画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背 景画一幅。活动过程：一、在音乐伴奏下，教师和幼儿做动物模操热身。二、教师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回 家，储存着慢慢吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上 的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮 助一个把苹果拿下来。三、游戏背苹果刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地，一个接一 个地爬过垫子，在草地（地毯）有苹果的地方打个滚苹果就粘在 身上，然后再爬回来，将粘在身上的苹果取下来放在篮子里，如果 取不到，可以请小伙伴帮忙（游戏反复进行）。四、游戏结束1、让幼儿分享丰收的喜悦。2、表扬活动中勇敢、爱帮助人的幼儿。活动反思：整个活动遵循了幼儿的年龄特点，以游戏的方式贯穿于始终， 让幼儿在愉快轻松地游戏中促进动作发展。下面我来谈谈这次教研活 动的研讨过程。第一次我们听了苏琪老师的试教。课后我们下午班老师对这节课 的讨论非常激烈，老师们一致认为本节课在内容设计上符合幼儿年龄 特点，整节课幼儿气氛活跃，积极性高。但也存在一些问题，在最后 爬过树林，钻山洞环节中，起先我们设计的目标是让孩子复习巩固钻, 孩子们爬到山洞就堵在一起，也没有按照钻的要求去钻，出现这种情 况，我们又在讨论，是继续还是去掉这个环节，最后讨论结果还是按 照原来的环节开展活动。第二次我在试教中同样也出现了这种现象，我们找原因，环节本 身出现问题，让孩子在快速爬的时候去钻，他们难以控制，就不可能 达到我们所定的教学要求，最后还是去掉了这个环节。另外一个环节，让孩子学会侧身滚，身体躺平，脚伸直，两手放 胸前，也是这节课的重点。大部分孩子都认为刺猬是缩起来滚的。； 文.章出自屈，老师教.案网对于这种概念。我们也查了很多资料。到 底刺猬滚得时候是缩起来滚吗?答案是;有时候会缩起来滚，有时候脚 伸直滚，所以我们让孩子在尝试滚的时候让孩子去告诉大家你是怎么 滚，最后教师点评告诉孩子今天刺猬妈妈教你们新的本领滚侧身滚这次活动中教师与幼儿始终能保持着角色身份，幼儿参与的积极 性很高。不足是在开始部分老师说，今天妈妈教你们一个新的本领 侧身滚，而应该是让孩子在尝试中发现的时候引出课题，说， 这个刺猬宝宝滚的真好，我们一起来学学他的动作吧，这样的语句可 能会更加完美让孩子感觉我们在做游戏而不是在上课。在背果子游戏 中个别孩子没有按照“侧身滚”的示范动作做，教师应该提醒孩子纠 正动作。通过这次活动，对我来说，尽管内容上不难，准备中也显很轻松, 但我更重视与活动的设计以及研讨过程。也希望各位新老教师给我提 出好的建议。