关于学校教务处的述职报告5篇.docx

关于学校教务处的述职报告5篇 时间飞逝，岁月如梭。一转瞬，又是一个学年已经过去。下面我把我的一些感想跟大家汇报一下。何为干事?我认为包括2重意思：其一“干事”作为名词是一种角色、身份而存在。其二“干事”作为动词，即做事，是一种工作动态过程而发挥其作用。今日述职，我主要是以其二来说的。在教务处工作一学年，我担当教务处干事。我深刻领悟到了幸福所在，这种幸福是在一种劳碌而充实的工作中体会到的。在学校以教学工作为中心工作的大环境下，我始终树立为教学中心工作效劳、为教师效劳、为学生效劳的效劳理念，帮助教务处的各位同事，履行以下工作职责： 一、履行岗位职责状况 1.作为学校教学工作的教务处干事，我深知教学工作的重要性。同时也体会到自己的工作政策性强、业务性强、效劳性强，而且工作量很大。但我以自己的细心、急躁和剧烈的责任心，在以壮校长为中心的校长室各位校长带着下，在金校长的详细领导下，帮助薛主任做好学校的教学事务。主要履行以下工作职责： (1)帮助办公室的同事制定学校的教学工作规划。 (2)依据教学规划帮助办公室的同事制定湖中教师课程分担状况及授课表。 (4)帮助办公室的同事一起组织学生期中及期末考试以及各阶段测试等各类考试和竞赛。 (5)帮助办公室的同事协调日常教师调课、代课等工作。 (6)帮助办公室的同事治理教职工考勤和绩效考核及期末教职工期末考核。 (7)帮助办公室的同事组织学校的教师课堂教学讨论活动。 (8)帮助办公室的同事组织开展几次对学生作业的检查评估活动。 (9)帮助办公室的同事的日常教学检查工作，包括课堂教学检查，教案、听课笔记、反思检查等。 2.其他工作 （1）一些教师教学工作中有困难，尽力帮忙。 （2）上好自己所带的两个初三班级的物理课。 （3）填写各类不同表格册信息近100多份。 （4）撰写了STEM+课程体系的构建与实施作为新优质学校高品质工程实施中期工作汇报。 （5）撰写并申报省级课题：创立初中物理创新试验课程基地的讨论。 二、存在的问题在工作中，我还存在着一些缺乏： 1.工作阅历缺乏，做事前思索的不够。 2.性格略微急躁，总是急于求成，结果导致工作中有失误。如填报数据是错误、漏填、重填等。 3.公文写作方面还需进一步加强。 4.连续深入课堂，加强自己课堂教学力量和水平的进一步提高。 5.要亲密联系教师，多为同事着想，尽力助之，有事您说话。 最终我想说，一年的工作，让我品尝到了教育工作的苦辣酸甜，让我体会到了作为一名一般教师的欢乐、荣耀、责任与傲慢，更让我感受到了大家对我工作的支持、帮忙和确定。由于本人水平有限，对教学治理还不够精通，许多事情做得还不尽人意。盼望各位尊敬的领导和亲爱的同事能在今后的工作中帮忙我，催促我，使我在工作中少走弯路，我也将仔细学习先进的治理方法，适应当前教育进展的新形势，为了学校进展，我们将共同努力。在后面的工作中，大家将看到由小伙已经变为油腻大叔的我，连续每时每刻为湖中的全体师生奉献自我，奉献自己微薄的力气。 关于学校教务处的述职报告（篇2） 2022年3月我接手负责教务处工作，我端正心态，从零做起。一是熟路子。虚心向教学系列的同志们请教；定期向_校长汇报请示，明确工作方向；扫瞄大量的其它学校网站，开阔工作视野。二是做表率。我能以身作则，坚守岗位不躲懒；凡事亲力亲为，搬卷扫地抢着干。三是思创新。只要遇到难以开展的工作，我就如何实行人性化的措施，如何积极稳妥推行，有效落实。一年来，我确立了“按部就班，高效落实”的根本工作思路，团结和带着教务系列工作人员，有条不紊地完成了各项常规工作，推动了各项重点工作。 得到强化的工作： 一是细化备教改检查； 二是标准学籍治理； 三是加强试验课治理； 四是分门别类做好纸质和电子档案建立。 特殊是逐步标准考试。围绕“标准”做文章，在命卷、印制、保密、巡察、违纪处理等环节都加强了力度，实施补考方案，不断改善工作细节，促进考风明显好转。秋季3次考试违规提前交卷、手机舞弊现象根本被遏制，被处理的违纪舞弊学生人数直线下降。 有所创新的工作： 一是创办教学简报。本年共出34期，促进了教学工作的开展与落实。 二是推动校本课程实施。组织编写了三本校本教材。超过81%的同学对初上升连接指要总体上较为满足。 三是推行教学日志。共印发_期专题简报，有78%的学生认为本班教师的教学态度和行为得到改善。 四是丰富考试评价方式。新增优生抽样评价、潜力实力评价等方式，为下一阶段有针对性教学供应了更加全面、客观的数据。 除了做好日常教学常规外，我努力打磨教法，苦练内功。 一是致力作文教学。本学期从鼓励、引导的角度编印了16期班级“作文选粹”，极大地激发了学生的作文兴趣。11月8日，我受学校文学社、学生会邀请做了一次写作讲座，系统地梳理了作文教学思路，做到了教学相长。 二是做好课题讨论；我积极参加课题讨论活动，扫瞄了大量资料，选择讨论对象，做了30屡次观看记录，撰写了2篇论文。教育考察回校后，完成了9000字的考察报告，代表考察组为全校教师作了报告。 三是做好校史编纂；我怀着剧烈的责任心和荣誉感，对校史编纂工作投入了巨大的热忱，多方收集资料，屡次沟通写作感受；细心研读大部头新二十五史，先后修改了多遍，最终形成了34000字的稿子。 下学期，我将连续以讨论作文教法、培育学生自主学习习惯为方向，加强专业学习，坚持课题讨论，自觉促进个人成长；进一步加强教学常规治理，在校本选修课、试验课、教学日志实施、完善考试各项制度等方面，积极思索，稳步推动，有所创新。 关于学校教务处的述职报告（篇3） 一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，在学校行政领导班子的共同协作下，在全体教师的支持与协作下，学校教育教学等方面的工作有序开展并取得一些成绩。回忆这一年的工作，我感到欢乐劳碌、充实平凡。现主要汇报如下： 一、勤勉工作求真务实 在一年多的工作中，我从未无故迟到、早退、旷工现象，并且和学校的其他领导班子一样，早早的到校，做到了教师当中有我的身影，学生当中有我的目光。教学是效劳，教务处的工作更是效劳，是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于承受群众监视，自觉做到“三不”：不计较工作时间长，不计较工作任务重，不计较做的事情多。 本人绐终正确定位自己的角色，讲团结讲效劳，对于领导和上级主管部门交办的事情能准时办理到位，对教师在教学上的要求能准时给于解决和帮忙。主动、仔细、担当责任地完成学校的各项任务，倾心做到“上情下达”，“下情上晓”，对学校工作起桥梁沟通作用。全面贯彻党的教育方针政策，努力当好校长的参谋和助手，当好教师们的勤务兵，当好学生们的良师益友,一片丹心为学生。 二、爱岗敬业乐于奉献 教务处是校长领导下的学校教学工作的协调中心、指挥中心，更重要的是为一线教师供应效劳的效劳中心。职责要求教务处要全面贯彻执行教育方针，严格执行程规划，确立和制定教务工作规划和目标，组织好各次大型考试工作等等，可以说日杂锁事多。在校长的指导下，制订好学校教研规划，并组织实施，使学校教育教学工作更有规划性、针对性、实效性，并留意总结教育教学地方的阅历，使学校教育教学工作运作正常。我抱着对学生、对工作、对学校负责的心态努力开展工作，作为教务处副主任，我常想：在学校教育工作中我处于什么样的位置，应当做些什么，不应当做些什么，应当发挥怎样的作用。在这一学年中，我除担当夸年级历史教学工作外，大力协作教务处其他领导开展各项教育教学工作。做到：在其位、务其职、思其政。在行动上，自己起榜样带头作用。在困难面前，带头担当，别人不愿做的事自己来做。始终以学校大局动身，不过多计较自己的个人得失。 三、协作教务处领导狠抓教学质量和教师的培训 质量是学校的生命线，提高质量是教育改革进展的核心任务。以教学为中心，以课改为先导，促进教育教学水平持续提高。坚持“理论学习专题讲座专业引领共同提高”的校本培训模式，首先，我们“请进来”，学校邀请北师大李春秋教授、玉州区教研室教研员张冬森、李学东、辜朝刚、玉州区九中牟礼全教师等为我校教师进展培训指导，以提升教师的综合力量和素养；其次，“走出去”，先后派教师参与了国家级、自治区级、市级或玉州区培训等。通过“走出去，请进来”的方法，让更多的教师直接或间接性地承受了专家引领，全面提升了教师的整体素养。同时协作教研室做好有效教育的培训工作，要求教师懂得两种备课方式，至少四种课型方式，四种评课方式，大力推动有效教育在我校的试验工作。要求每一个教师细心设计好每一节课，上好每一节课，教好每一个学生。在全体教师的共同努力下，我校取得较好的荣誉和成绩，主要表达如下：30多个教师在各级讲课竞赛中获得一等奖；我校获得玉州区学习方式及展现活动团体一等奖；2022年，我校考取玉林高中11人；我校的中考教学质量始终居于玉州区农村初中前茅。本人任教的097班在玉州区2022年跟踪检测考试中有4人获得玉州区历史学科前50名，有10人获得玉州区跟踪检测考试总分前200名。 在过去的一年的工作过程中,我还存在许多不成熟的地方，特殊是在提高学校的教学质量这一块，收到的成效也不大，但我会一如既往的本着“效劳、奉献”的思想作好本职工作。同时盼望工作中不尽如人意的地方大家多多包涵，提出珍贵意见。我今后会连续努力，专心去工作，连续为学校效劳，为教师效劳，为学生效劳，为教育效劳。 关于学校教务处的述职报告（篇4） _年，在校党委、校行政的正确领导下，教务处全体职工同心同德，与时俱进，尽职尽责，根据学期初制定的工作规划，仔细开展工作，较好地完成了本年度的各项任务。 现将_年教务处和我本人工作状况做一简洁汇报： 一、加强教学过程、教学运行治理 1、坚持开展期初、期中、期末教学检查。对于在教学检查中发觉的问题准时协调并处理，属于教学事故的严格按教学事故认定及处理方法执行。全年处理教学事故责任人10人次，其中二级教学事故责任人2人次，三级教学事故责任人7人次，通报批判3人次。通过近三年来对教学秩序的整顿，我院的教学运行过程已经走上了标准化的道路。 2、教务处每周都要对教学状况进展检查，主要检查教师上课状况，发觉问题准时反应，并提出改良意见。 3、今年我们全面启用了教务治理系统。排课、考试成绩治理、评教工作、教师调停课等全部在网上进展。这样我院的教学治理工作逐步走上信息化治理轨道。 4、加强教学督导工作。_年教学督导组重点做了两项工作：一是连续开展听课活动，主要听近几年安排或调入我院教师的课；其次是加大了对毕业设计（论文）、毕业辩论等环节的检查与督导。 5、组织系部全面修订本专科的人才培育方案与各门课程的教学大纲。目前人才培育方案已经装订成册，教学大纲也与近期交付印刷装订。 二、加强教学质量治理 1、强校工程教学质量工程取得重大突破。_年我校史美青教师评为山西省一般高等学校教学名师，赵彤涌教师评为山西省高职高专院校“双师型”教学名师，韩变枝、赵永刚两位教师评为山西省高职高专院校“双师型”优秀教师；史宝忠教师指导的PLC应用技术试验评为山西省一般高等学校大学生创新性试验工程；“工程制图”教学团队（团队带头人：陈彩萍）评为山西省一般高等学校优秀教学团队；高职高专英语课程（课程负责人：刘俊红、冉映等）评为山西省精品课程。 2、统考课程的教学质量有了显著提高。本科生在上半年与理工大的统考中，各门课程的及格率比往年有了较大幅度的提高。_届本科毕业生学位获得人数为85%。校内统考及格率也大大高于往年。 3、标准考试工作治理。对拟题、试卷与评卷标准提出明确要求。同时加大了对系管课程考试工作的检查力度。系管课程的每一场考试，教务处根本上都要下去检查，发觉问题准时加以解决。经过这一年的努力，我校的考风考纪有了明显改观。 4、把毕业生专业技能测试作为一项教学内容对待，并列入教学规划，落实“双证书”毕业制度，凡没有取得职业技能鉴定机构颁发的职业技能资格证书或没有通过学校专业技能测试的学生不予毕业。 5、_年，由省学位办和太原理工大学共同对我院本科专业学士学位培育条件进展了合格评估工作。在教务处的细心组织和协调下，经过相关系部的努力，我院采矿工程、电气工程及其自动化、城市规划等三个专业顺当通过了合格评估（专家组投票为全票通过）。经过评估，专家组对我院本科教学工作赐予了充分确定。 三、标准学籍治理 为了严厉学籍治理制度，提高教育教学质量，保证我院正常的教学秩序，真正实现人才培育目标，依据我院学分制学籍治理实施细则的规定，_年对20_学年中未取得学分到达留级、退学条件的学生进展了留级、退学处理。其中有65名学生作留级处理，24名学生作退学处理，22名学生作退学试读处理，1名学生做注销学籍处理。 四、加强专业建立 今年我们首次启动了校级精品专业建立，共评比出了煤矿开采技术、工程测量技术、工程地质勘察、矿井通风与安全、机电一体化技术、矿上机电、建筑工程技术、矿井建立、电气自动化技术、（煤矿）供用电技术、国际经济与贸易、会计、广告设计与制作等13个专科专业为校级精品专业，其中机电一体化技术、工程测量技术等2个试点专业直接申报省级精品专业建立。 五、教学工作 _年上半年，我担当了4个本科班的高等数学教学任务，教学工作量在200学时以上。在教学中我潜心讨论教学内容、教学体系，不断总结教学阅历，改良教学方法，通过“启发式”、“提问式”、“情感式”等方法，把教材的完整性、连续性和实践性有机地结合起来，激发学生的求知欲，培育学生分析问题与解决问题的力量，教学水平和教学效果受到领导及学生们的全都好评。在搞好教学工作的同时，努力提高自己的科研水平。今年编写了21世纪高等院校教材概论论与数理统计，该教材已由科学出版社出版发行。 六、存在的问题和缺乏 教学治理需进一步标准，教学监控体系需进一步完善。另外，教师教学水平与教学质量有待进一步提高，学生动手力量需进一步加强。 关于学校教务处的述职报告（篇5） 各位领导、各位教职工同志们：大家好！借此时机，首先对一年以来在工作上赐予我鼎立支持和帮忙的领导和各位同仁表示诚心的感谢！特殊是技能培训部、特训中心、市场部等的领导和教师赐予的支持表示诚心的感谢。 近一年来，教务处以“两级示范校建立”为核心，积极开拓思路，克制人员调整、机构变动等困难，根据中心的部署，完成以下工作： 一、学历教育工作 在教务处主任的安排下，协同教务治理人员圆满完成15个中专班教学任务、10个中专班校外实习任务，23个函授班教学组织工作。屡次召开教师座谈会、学生座谈会、学生评教会，搭建了师生沟通平台，促进了教学质量的改善。 二、示范校建立工作 近一年来，与示范办等部门通力合作，协同三大重点专业的课程负责人共同完了以下工作： 1、加强专业建立，丰富专业内涵 前往内地职业院校、乌市周边及南北疆20多家企业，开展了专业调研。编写调研方案、调研报告等，为两级示范校的专业改革供应明确的依据，大力开展了专业建立，提升了专业质量。 2、推动课程建立，改善教学质量 主持了2022年度10门校级精品课程评审、中期检查、年度检查等工作，完成了评审方案编写、评审会议召开、评审报告撰写等工作。以示范校重点课程建立为契机，开展了基于工作过程为导向的课程改革，使教师对教学设计、教学组织有了全新的熟悉，实施了行动导向型教学方法，转变了传统的教学方法、教学手段，使课堂教学效果得以改善。 3、开展技能竞赛，提升人才质量 2022年4月至6月组织钳工等9项技能大赛，10月至12月组织了锅炉运行值班员等6项技能大赛，完成了大赛的开幕式、赛事组织、闭幕式等工作。技能大赛受到了学生的普遍欢送，到达了“以赛促教，以赛促学”良好效果。 4、新建实训基地，强化实践教学 与新疆华电电力工程公司洽谈签订了校企合作协议，进行了示范校重点专业实训基地揭牌仪式，完成了两级示范校生产性实训基地建立任务，为学生顶岗实习供应良好的保障。 5、加强队伍建立，提升队伍素养 制订了校本培训规划、编写了暑期教师培训方案，从教研组、教务处等不同层面开展了教师培训。举办了示范校专家大讲堂系列活动和技术沟通活动，6次聘请自治区职教专家来校讲座，6次聘请企业工程技术人员进展了技术沟通，有针对性的屡次举办了专题讲座，例如：说课技巧讲座、课件制作技巧讲座、行动导向教学法讲座，丰富了教师的职教理念，拓展了教师的专业学问。 组织了14次观摩课，3次说课活动，组织教师开展了优秀教研论文评比、优秀课件大赛等活动。一系列的活动与竞赛，为教师供应了沟通平台，促进了教师自我提高，培育熬炼青年教师，进而增加教师把握教材、设计教案、实施教学的水平。 6、完善治理制度，提升治理水平 走访苇湖粱电厂、红雁池电厂等企业，与企业洽谈，共同制定了实训基地治理方法、顶岗实习治理方法等规章制度，构建了“1234”实践教学治理模式，从治理流程、治理制度上，进一步明确了校企双方的责权利，强化了顶岗实习的治理，提升了顶岗实习的质量。 依据最新的职教理念，完善教师教学力量评估方法，把“教学设计、教学策略”等新的理念融入到了教学力量评价指标中，实现了以评价指标为导向，积极引导教师自主进展教学改革的目的。教学力量评价为了今后的年终绩效考核或评聘、评优供应了有力的依据，更重要的是，教学力量评价使教师看到了教学工作中的短板，为今后提高教学水平，改善教学质量供应努力的方向。 为标准中心校本教材的编写工作，召开争论会，起草编制了新疆电力学校校本教材编写治理方法，推动校本教材的编写工作走上标准化的工作流程。 完善、编制了校本教材编写治理方法、教学质量监控治理制度等一系列制度，推动各项工作走上标准化的工作流程，提升了治理水平。 三、其他工作 1、科技工程 担当了2022年科技工程汽轮机间接调整系统演示教具的研制工作。目前，该工程正在国家学问产权局专利局受理申请专利的过程中。完成了2022年科技工程教培中心风电实训室工程可行性报告的编写工作。 主编了司炉工题库、汽轮机运行值班员题库等3本校本教材，目前已完成初稿编写工作，参编了火电厂熟悉实习教程、火电厂设备模型教程2本校本教材。 2、宣传工作 共编写稿件58篇，发送到校园内网、外网上。 3、论文撰写工作编写了贴近企业人才需求，深入开展德育工作构建“三全”育人体系的探究与实践、加强自我治理，提升学生素养3篇论文分别获得自治区第七届学术研讨会优秀成果一等奖、二等奖、三等奖。 一年以来，在学校各级领导的关怀指导下，个人的业务力量和素养得到较大提高，自己也不断走向成熟。但工作中仍有很多需要完善的地方： 1、教务工作琐碎繁杂，在详细的事务性工作中花费了大量时间、精力，经常无暇顾及部门全局性工作。作为一名治理者，更多的需要决策力，要发挥以点带面的作用，需要增加全局意识，增加开拓性、创新性。 2、由于人员变动，教师调配中有肯定的困难，带来了工作的中人为失误，今后需要加强统筹协调，加强与各部室的沟通协作，使工作无缝对接。 3、今后还需制造更多的时机使老教师优秀的教学阅历得以传承，使老教师真正发挥“传帮带”的作用，使青年教师尽快得以成长,为教培中心的进展供应人力的支持。