2023年-于读书的演讲稿八篇1.docx

撰写人：日期：于读书的演讲稿八篇于读书的演讲稿篇1我们是含苞待放的花朵，在生命旅途中，我们要好积蓄 能量，好让那一天，绽放出美丽的花朵。这个世界上不是每一朵花都能开的那么灿烂，正因为如 此，我们更应该要珍惜这个开花的机会。风能决定蒲公英的 方向，而读书能决定我们的方向。我们与蒲公英的最大区别 就在与蒲公英完全依赖着风，我们则是我们自己。我们这个年纪，正是风华正茂的时候。应该趁着这个青 春，趁着这活力，好好加油，为梦想奋斗，为未来打好基矗 努力学习是我们现在的首要任务，不要因为青春期无聊的反 逆而放弃了我们原本的路。读书学习居然不是唯一的出路， 但却是唯一的捷径，未来是靠打拼的，而现在的社会反缺的 就是人才，没有知识作为基础，如何去打拼呢？读书是件很享受的事情，它不仅可以丰富我们的知识， 可还可以提高我们的素质修养。我们是新世纪、新一代。我 们要有知识、有道德、有修养，我们不能让祖国为我们蒙羞, 再摘录书中的精彩段落，最后加上阅读感悟）。这样的方法使 我对所读书籍有了较深的理解，也收获了很多。又过了一段时间，我又把相同的或者说系列的几本书联 系在一起看一遍，把这些书的相同点和不同点区分出来，并 把他们的内容进行比较。在这个过程中，我了解了同一个作 者的不同写作手法，和不同作者写的同类作品的写作手法。 这种读书方法使我学会了比较和归纳，在我的读书过程中一 直在运用。现在我又有了新的读书方法，就是在阅读的时候，先大 致浏览一遍故事情节，然后细读一遍，知道每个事件的前因 后果，再精读一遍，对优美句子或重要内容进行抄阅或背诵, 最后和家长对每一回、每几回进行分析、讨论，达到深层次 的理解。比如今年暑假读原版西游记时，我开始的时候 读的不求甚解，只看精彩的情节，仅凭简单的阅读判断，完 全带着自己的感性来读的。细读的过程中，我渐渐的理性看 待这本书，去理解里边的人情世故和人物间的关系。并且读 的细了，不但读了情节内容，而且通过人物间不同时期不同 的语言和行为进行对比，因此对整本书又有了新的认识。最 后又和妈妈对每一回提出一些问题，进行细致的了解，然后 分析、理解。从中感受这本书的经典之处。通过这样的阅读, 我觉得对内容的理解更透彻了 ！在不同的年龄阶段，我们会有不同的读书方法。相信在读书的过程中，大家也会有一些不同的读书方法，也拿出来 晒晒，让我们的读书方法更加合理，学到更多的知识！于读书的演讲稿篇8尊敬的各位领导、各位老师：早上好！我今天演讲的题目是读书，打好人生底色加可是，他却被书籍强烈地吸引着。他7岁开始上学，每 星期只去学校23天。从那时起，他开始了自己的启蒙教 育。他把燃烧过的木头当成“铅笔”，在粗糙的木板上练习写 字母。夜晚，他向母亲大声朗诵圣经，还反复阅读伊 索寓言。十几岁时，他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借 回很多书，包括本杰明弗兰克林自传汉华盛顿的一生 和天路历程。他抓住一切机会认真阅读。当其他小伙伴 在山上玩捉迷藏游戏的时候，他却手捧书本在一棵树下阅 读。吃完饭后，他又很快拿起书本。9岁时，他深爱的妈妈不幸去世。他和姐姐用读母亲最 喜欢的圣经章节的方式来安慰母亲的在天之灵。当他父亲再婚时，继母带了几样家具和三本书到她的新 家：韦氏大字典汉鲁滨逊漂流记和天方夜谈。他把 这些书读了一遍又一遍。他渐渐成为了一位精通写作的人， 以至于他的邻居们愿意出钱请他写信和简单的遗嘱。21岁时，他决定外出。最后在一个住有100多个新移 民，位于西部边境的小村庄安顿下来。这个小村庄有6位受 过大学教育的人，其中包括两位知识渊博的内科医生，他们 允许他随时借阅他们的书籍。在此后的7年，他做过两份工作，都是允许他可以长时 间读书而不受打扰的工作。第一份工作是商场店员，第二份 工作是邮递员。他在接待顾客之余，广泛阅读了哲学、科技、 宗教、文学、法律和政治学方面的书籍。事实上，通过阅读, 他自己授予了自己一个优等的大学毕业文凭。1861年，他通过参加竞选，成为美国第十六任总统。 他就是美国历最伟大的总统之一，亚伯拉罕林肯听了这一个故事，你们一定会从中有所感悟、有所启迪 吧。在人类历，不论是国内还是国外，因勤奋读书而改变自 己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程 的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激 励着一代又一代的人，而要认识他们，从他们身上汲取精神 力量的办法仍是读书。你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师， 但通过读书，就有可能。歌德说：”读一本好书，就是和许多 高尚的人谈话”。你不可能回到过去,也不可能提前进入将来, 但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生 活在现在，而读书人是同时生活在三个时代过去、现在 和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球 的每个角落。文字、书籍是人类历最伟大的发明，而如果你能够利用, 却不去利用这个最伟大的发明，那真是的愚昧，枉到人世一 遭。读书就意味着教育，甚至意味着学校。前苏联教育家苏 霍姆林斯基说：”学校首先意味着书籍“。没有供师生阅读， 充实师生精神生活所需要的丰富的书籍，或者虽有丰富的书 籍而缺乏热爱读书的师生的学校，不能算是一所真正的学 校，可以说只是一间”制造、生产劳动力的工厂”。我们要好好读书、好好学习。其实学生也是一种职业，并且是所有职业当中最轻松的 一种。我们不要辛苦劳力，就每天领薪水，我们只是来学校 报到、读书学习，仅此而已，并且我们还有假期，又是那么 充足。如果连最轻松的职业我们都无法驾驭的话，那还如何 谈以后呢？同学们，不要再每天无所事事的虚度光阴。我们不是蒲 公英，我们不用等待着冈赋予我们的方向，我们靠的是我们 的努力。行动起来吧，让我们扬起努力的刚帆在书海中遨游, 相信总有一天，我们都会凯旋归来。我的演讲到此结束，谢谢大家！于读书的演讲稿篇2尊敬老师们,亲爱同学们：大家好！我是七一班的涂韵，今天我演讲的题目是：我与读书加众所周知，书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶，书是 人类知识的宝库.书中自有黄金屋，书中自有颜如玉,书中自 有千钟粟，更是所有读书人的口中代代流传。小时候，我就特别喜欢听妈妈讲故事.一个故事,要妈妈 讲上三五遍，每一次,都会被书中的故事深深打动.我最喜欢 听的一篇故事，是安徒生的丑小鸭加每当妈妈有感情地朗 读的时候，我的心,也随着丑小鸭的历程，不安地上下跳动。妈 妈读完以后，我的眼里就充满了泪水。慢慢的我开始自己看书. 妈妈给我买回了一些名著,我在家里细细地品读它们。书城， 也是我经常光顾的地方.蹲在地上，一看就是两个钟头.渐渐 地,我爱上了读书,我同情卖火柴的小女孩，我关心海底人鱼 小公主的命运，我为简。爱的心感动，我也为了罗密欧与朱丽 叶的悲惨爱情难过得掉下眼泪。读书带给我最隽永的乐趣， 读书带给我丰富的世界,让我用善良和纯真的目光看待一切。长大后，我对书中的故事含义有了更深刻的理解.大诗人 歌德曾说过“读一本好的书，就像和一群高尚的人对话J是 的，一本好的书，能给予我们精神的力量.文学大师们，他们有 着敏锐的,洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中, 与读者们在书本中交流。因此，书中便有了大师们的精神:巴 黎圣母院充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒，洋溢着他对爱, 对人道主义的向往，书中始终闪烁着人性的光芒；飘中写 出了战争的险恶,面对战争主人公的坚强和对故乡的眷恋； 阿Q正传如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤；论语 中流露出孔子诲人不倦的身影；普希金的诗歌中洋溢着对邪 恶统治的痛恨它们教会了我识别善与恶,教会了我去行 善,去痛恨邪恶。我从书中学会了欣赏，学会了真，善，美；我从 书中体会到了博爱,了解了作恶的下场；我从书中认识了社会 的变革；我更从书中学会了思考。戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活 里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿 没有翅膀。”的确，任何一个人要是没有书籍来充实自己，他 的生活将是多么的平淡，他的生命将是多么的空虚.就像一具 没有思想的行尸走肉，没有灵魂空虚躯壳。书籍,伴我走过了无数风雨，经历了世代沧桑，他见证了 我成长的脚步.我与他共同分享喜，怒，哀，乐。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊.问渠哪得清如许, 为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀 登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁,精神的巨人！拥有书, 我们就拥有了整个世界,拥有书，我们就拥有美好的明天！谢谢大家！于读书的演讲稿篇3今天我讲话的题目是“选择谦逊，终身受益”。前不久在杂志上看到这样的一篇文章与“炫耀”有关 的三句话，今天我也把这个故事奉献给大家。自小就是哥哥的“跟屁虫”。哥哥每次考试都拿第一， 而我就像自己拿了第一样的高兴。见人就说：“我哥哥可厉 害了，考试总是第一！”那种喜悦是没有人能够体会到。一 次父亲对我说：“又不是你考试得第一，你高兴什么！记住, 不要拿别人的东西来炫耀自己！”于是我记住了第一句关于 “炫耀”的话不要拿别人的东西来炫耀自己。凭着自己的聪明和勤奋考试也总拿第一，我就开始暗暗 高兴了。我觉得一切在我眼中都变得渺小了。同学问我问题, 我也爱理不理的，还撇撇嘴说：“这样简单你都不会，真是 笨，你看我！”正在我得意洋洋时，父亲又说话了： “你可 以自信，但不可以自傲，记住，不要总炫耀自己！”于是我 记住了第二句关于“炫耀”的话不要总是炫耀自己。进了大学后，在学校组织的象棋比赛中得了奖，拿回家 来一个奖杯。小侄儿看见了，很是喜欢，就拿去玩。他拿着 奖杯和他的小伙伴在一起“吹牛”，说他的叔叔怎样怎样的 棒，他的朋友马上就对他“奉若神明”。父亲看见了对我说: “你不要让他拿着你的东西，这样只会惯坏他。记住，不要 让别人拿着你的东西去炫耀！”于是我记住了第三句关于 “炫耀”的话不要让别人拿着自己的东西去炫耀。父亲说的只是简短的三句话却让我终生受益。文中父亲的三句话是对人的劣行的剔除，是对追求崇高 道德的激励。当你熄灭了 “炫耀”，选定了谦逊，那你就会 终生受益。我的讲话完了，谢谢大家！于读书的演讲稿篇4书，是一把开启智慧大门的金钥匙。每一本书都像一位 知识渊博的启蒙老师，指引我前行的方向！从我会认字开始，妈妈就给我订了杂志幼儿智力世 界，直到现在，我还在订阅小哥白尼军事科学汉中 国少年报汉奥妙汉小学生快乐作文等各类读物，爸爸 妈妈还买了杨红樱的马小跳和郑渊洁XXX等很多的 系列丛书。在看书的旅程中，我不断吸取丰富的营养，让我 领略无穷的乐趣，我是个快乐的书虫，因为读书，还发生了 一些有趣的事情呢。记得有一次，我正在聚精会神地看一本中华上下五千 年。妈妈几次叫我吃饭了，我总是回答说：“马上就来， 马上就来！”十分钟过去了，半小时过去了。我终于看完了 这本书最后一页最后一行的最后一个字了。我把书放回书 架，起身走向饭桌。我看见饭桌旁却空无一人，奇怪！恩， 爸爸妈妈人呢？不管了，我先吃饭，因为我实在是感到饥肠 辘辘，等我品尝完美味的食物后，才看见爸爸妈妈悠闲地躺 在床上睡午觉呢！我叫了妈妈，疑惑地问：“妈妈，你怎么 不吃午饭就睡觉呀？ ！妈妈听了我的话，不禁大笑起来，笑 声吵醒了爸爸，爸爸问：”什么事啊？ “妈妈边笑边说：” 你看，这孩子居然说我们没有吃饭！儿子，我们早吃完了。 你看得那么入迷，就没有打扰你。不过，看书很重要，可身 体健康也很重要哦！ "”哦，原来是我弄错了呀！哈哈哈！ ！ “俄国文学家高尔基说过：”书籍是人类进步的阶 梯。“我感谢我看过的每一本书，每一本书都教会我一个道 理，我喜欢读书！我想把它当做一生的良师益友！于读书的演讲稿篇5还记得小时候整天缠着父母买一些故事书，什么格林 童话，安徒生童话，成语故事等等。孩提时代的我， 对故事书有着浓厚的兴趣，总喜欢看到“最后，王子和公主 福的生活在一起”，又或是“凶残的大灰狼被猎人一枪打死 了”这样的结局。后来，随着年龄的增长，我接触的书籍越来越多了，渐 渐地读书成为了一种乐趣。每天茶余饭后，倒上一杯清茶， 伴随着午后的阳光，拿起一本书，静静地，或坐着，或躺着, 如饥似渴地读起来。即使到了后来，每天的课程、作业逐渐 加重，可自由支配的时间越来越少，我也仍然不忘记每天和 书来一次亲密的约会。每到午饭时，就边吃边看，偶尔一不 小心，就让我的书和我一同“进餐” 了。看着书上的油渍， 仿佛爱的烙印。记得那一次，和舍友一起在宿舍吃快餐我的 思绪不一会儿就进入了书中，待我回过神来，却发现自己的 鸡排“不翼而飞”，“我的鸡排哪里去了？"正当我疑惑时, 看到舍友正在品尝着香喷喷的鸡排，我便不假思索地说： “你干嘛吃我的鸡排?”弄得舍友哭笑不得。原来我最爱的 鸡排，早就在我看书时被我囱囹吞枣地吃下去了。哈哈。现在我读书的机会比以前多了很多，没事的时候，可以 去学校的图书馆里借上几本，拿回来认真的读。有时候恨不 得马上把它看完，却又担心看的不够仔细，忽略了一些重要 的情节，这种进退两难的境界估计大家都有体会过。我喜欢 看小说，尤其是那些比我大不了几岁的人，我觉得从他们的 书中，他们的校园生活里，可以看到我的缩影，我会和作者 的看法产生共鸣。，这确实是一件美事。当然，不可避免， 也要多读一些名家名篇，从前辈们那里总是可以学到很多的 东西来提高自己的写作能力。到现在还是喜欢睡觉前，抱起一本书，在台灯的柔光下, 进入梦乡于读书的演讲稿篇6自小就是哥哥的“跟屁虫”。哥哥每次考试都拿第一， 而我就像自己拿了第一样的.高兴。见人就说：“我哥哥可厉 害了，考试总是第一！ ”那种喜悦是没有人能够体会到。凭着自己的聪明和勤奋考试也总拿第一，我就开始暗暗 高兴了。我觉得一切在我眼中都变得渺小了。进了大学后，在学校组织的象棋比赛中得了奖，拿回家 来一个奖杯。小侄儿看见了，很是喜欢，就拿去玩。他拿着 奖杯和他的小伙伴在一起“吹牛”，说他的叔叔怎样怎样的 棒，他的朋友马上就对他“奉若神明”。父亲看见了对我说:“你不要让他拿着你的东西，这样只会惯坏他。文中父亲的三句话是对人的劣行的剔除，是对追求崇高 道德的激励。我的讲话完了，谢谢大家!于读书的演讲稿篇7尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！读书伴随着我们每个人的成长。不论是童话、传记、小 说，或者散文集、专业类书籍，都会给我们带来许多思考， 促进了我们的成长。而在读书的过程中，我们会用到不同的 读书方法。今天我就来晒晒自己的读书方法。最初我读书的时候，是不求甚解，也不讲究什么方法。 那时候的我知识量还很少，因此只是不停地读（虽然方法不讲 究，但读的都是学校推荐或校讯通上老师和家长推荐的优秀 书籍）。慢慢的我的知识面越来越宽，也积累了一些好词好句， 并在作文中加以运用。所以那时候，我的作文在班里经常被 老师当做范文来读。这是我最初的读书方法。渐渐的，我长大了，也注意了自己的读书方法。我开始 在读的时候划出自己认为重要的句子和段落，读完后学会了 简单的总结。在总结前，我会再一次翻阅起整本书。在这个 过程中，我受益匪浅。因为在重读的过程中，又加深了我对 这本书的印象和对整本书内容的理解。而且在总结的过程 中，把整本书的脉络又联系在一起，使我对这本书的感悟更 加深刻，从而在平时的生活中不知不觉得加以运用。随着年龄的增长，我的阅读方法也在改进。在总结的基 础上，又加上了感悟，还建立了阅读存折（先摘抄四字词语，