幼儿园小班游戏教案《公鸡头母鸡头》.docx

幼儿园小班游戏教案公鸡头，母鸡头活动目标:1、练习发准：公鸡、母鸡、黄豆等字音;并认读汉字公鸡头、母鸡头。2、能听懂并理解简单的游戏规则，初步学习简单的仿编游戏儿歌。活动准备：1、纸制的手指玩偶公鸡头、母鸡头幼儿人手两个。2、黄豆、红豆、纽扣等小物品若干。3、汉字卡：太阳、公鸡、自己、宝宝、幼儿园、珍珍、公鸡头、 母鸡头。活动过程：一、复习活动1、复习朗读听读识字儿歌天亮了、好宝宝、上幼儿 园。要求幼儿跟着录音机里的叔叔阿姨一起朗读。2、游戏找宝宝，复习认读所学过的汉字：太阳、公鸡、自 己、宝宝、幼儿园、珍珍。二、出示手指玩偶（反面有母鸡头和公鸡头的汉字）。1、问：咦!它是谁呀?教师以玩偶的口吻与幼儿相互问好，例 如教师：我是公鸡头，小朋友们好!幼儿回答：公鸡头好!接着， 公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好，教师及时纠正幼儿不正确的发 音。（一起认读汉字公鸡头、母鸡头）告诉幼儿下面我们来玩游戏猜 猜黄豆在哪头。2、教师边念游戏儿歌，边表演动作，最后伸出两个拳头，青幼 儿猜猜黄豆在哪头。游戏进行2-3遍。教师带领幼儿学习游戏儿歌，启发幼儿和教师一起边念儿歌边表 演动作。重点带领幼儿练习：公鸡、母鸡、黄豆的发音，先集体练， 再个别练。三、教师边示范边向幼儿介绍游戏规则。1、必须边念儿歌边做动作，儿歌结束后伸出两只拳头请同伴猜 黄豆在哪只手里。2、猜的小朋友，必须用手指对方的手说：黄豆、黄豆在这头（在 那头）。3、猜对了，就将黄豆交给对方，交换角色，重新游戏。若 猜错了，游戏继续进行。四、教师分别与幼儿表演公鸡头、母鸡头的游戏活动，纠正不 正确的发音，帮助幼儿掌握游戏的玩法。五、幼儿与家长两两结伴游戏。每人发一颗黄豆（红豆或者纽扣），拿到物品的先作为表演者与同 伴一起玩公鸡头、母鸡头的游戏活动。提醒幼儿按规则交换角色。 最后，请出两对幼儿分别上台来表演，培养幼儿在集体面前大胆表演 的能力。六、教师引导幼儿创编游戏儿歌中的部分内容，不断提高游戏的 难度。教师：我们除了猜黄豆在哪头，还可以猜什么呢?教师可以请个 别幼儿说一说，再带领幼儿念一念新儿歌。例如：公鸡头、母鸡头， 玩具玩具在哪头?在这头，在那头，请你猜猜在哪头？（结束活动）请家长将幼儿创编的儿歌记录下来明天交给老师。公鸡头、母鸡头公鸡头，母鸡头，黄豆黄豆在哪头？在这头，在那头，请你猜猜在哪头？-