统编版二年级下册语文 能力训练周周练（无答案）.doc

二下语文周周练（八）班级 姓名 成绩 一、加部首组词。谷（ ）（ ） 则（ ）（ ） 军（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 由（ ）（ ） 兑（ ）（ ） 奉（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 当（ ）（ ） 令（ ）（ ） 韦（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 次（ ）（ ） 禺（ ）（ ） 非（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 比（ ）（ ） 那（ ）（ ） 奄（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 二、填上合适的词。（ ）的目光 （ ）的银丝 （ ）的矛 （ ）的茧子 （ ）的茧房 （ ）的翅膀（ ）的雾霭 （ ）的小毛虫（ ）的盾 （ ）地挣脱 （ ）地发现 （ ）地消失 三、根据意思写出词语。1、听起来或看起来不很清楚。 （ ）2、前后抵触，不攻自破。 （ ）3、（刀刃等）尖而快。 （ ）4、不聪明，不灵巧。 （ ）5、轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。 （ ）6、形容五色缤纷、十分华丽的形象。 （ ）四、给句子加标点。1、叶子上的虫子真多啊（ ） 2、今天第一节课怎么不上语文课呢 （ ）3、小猴迫不及待地爬上葡萄架 （ ）4、（ ）妈妈你真好啊（ ）红红高兴地说（ ）5、小明问我（ ）你今天晚上的作业做完了吗 （ ）五、阅读分析。郑人买履郑国有一个人，眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备到集市上去买一双新的。这个人去集市之前，在家先用一根小绳量好了自己脚的长短尺寸，随手将小绳放在座位上，起身就出门了。这个郑国人径（ jng jìng ）直走到鞋铺前，里面有各式各样的鞋子。郑国人让掌柜的拿了几双鞋，他左挑右选，最后选中了一双自己觉得满意的鞋子。他正准备掏出小绳，用事先量好的尺码来比一比新鞋的大小，忽然想起小绳被搁在家里忘记带来。于是他放下鞋子赶紧回家去。他急急忙忙地返回家中，拿了小绳又急急忙忙赶往集市。尽管他快跑慢跑，还是花了差不多两个时辰。等他到了集市，太阳快下山了。集市上的小贩都收了摊，大多数店铺已经关门。他来到鞋铺( pù p )，鞋铺也打烊( xiáng yáng )了。他鞋没买成，低头瞧瞧自己脚上，原先那个鞋窟窿现在更大了。他十分沮( j z )丧。有几个人围过来，知道情况后问他：“买鞋时为什么不用你的脚去穿一下，试试鞋的大小呢？”他回答说：“那可不成，量的尺码才可靠，我的脚是不可靠的。我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”这个人的脑瓜子真像榆木疙瘩一样死板。而那些不尊重客观实际，自以为是的人不也像这个揣( chui dun )着鞋尺码去替自己买鞋的人一样愚蠢可笑吗？1、 划去括号中不正确的拼音。2、 在文中找出近义词。一直（ ） 呆板（ ） 丧气（ ） 称心（ ）3、照样子写词。左挑右选 左 右 左 右 左 右 4、“ 履 ”应查音序 ，再查音节 ，意思是 。5、为什么郑国人不肯用脚试试鞋子的大小？用 划出有关的句子。6、如果是你，你会对那个郑国人说些什么？ 7、像这种通过一个故事来告诉我们一个道理的文章叫 。我还知道这样的文章还有 、 、 、 、 。七、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。（ ）完成作业后，我和小朋友们一起看电视。（ ）进了家，我先写作业。（ ）遇到不会的字，我就查字典。（ ）放学了，我背上书包回家。（ ）他们看见许多蜻蜓在空中飞。（ ）弟弟捉了一只，赶快跑过去告诉哥哥。（ ）傍晚，哥哥和弟弟到外面去乘凉。（ ）哥哥说：“蜻蜓是益虫。”弟弟就把它放了。