最新教师师德师风自我评价范文（教师师德师风自测写作示例）.docx

最新教师师德师风自我评价范文（教师师德师风自测写作示例）最新教师师德师风自我评价范文1 经过近一个月的紧密理论学习和自我探究，我发现我的工作还存在以下问题： 我并未在爱岗敬业方面做得十分突出。我已经狭隘地认为自己的素质尚可，考试考核也可以应付，因此我逐渐放松了自己对专业领域的深入研究。尤其是我没有能够以科学及时备课的方式自我指导，也没有能够积极地进行示范课程，因此我的教学业务出现了一些退步。我的主动意识不够强，有时对关键事务的态度过于随意，缺乏求新思想、新方法的热情。我有时容易产生宁缺毋滥，不愿接受新思想、新成果的倾向，墨守成规，局限了我的视野。面对许多工作，我也可能选择拖延，只有在不得已的情况下才会着手完成。我没有完全以胸怀敞开的心态去学习时政理论，而是直接从各类报纸上摘取一些内容来完成学校的学习要求。因此我缺乏对时事政治的真正理解和关注。我不够注重自己的形象，对待日常细节不够谨慎。我说话大多随意而为，不够慎重，没有学会在不同场合、对不同对象时选择合适的言辞。我没有在教研工作中投入充分的热情，也没有积极参与课改实验。我的情绪容易激动，言行有时过于激烈，自控能力不够强。我的教学方法落后，语言表达不够精炼。我忽略了对学生思想品德教育的重视，仅注重课堂知识的传授，对学生的要求过于严苛。我有时会对学生施以惩戒，但认为这是对他们关爱的表现，没有意识到自己的言行可能会歧视后进生。有时我在学生出现问题时没有能够及时联系家长，家访也较少。最新教师师德师风自我评价范文2 时间匆匆，已经一年过去了，自我回顾，与踏上三尺讲台时有了很大的不同。我从一开始的懵懂与担忧到现在的成长与满足，这一年的收获是丰硕的。 一、思想品德 作为教师应该是灵魂的工程师，拥有高尚的品德以及师德，因此，我一直专注于思想品德的提高，并不断扩展自己的人生观和价值观。我深知，人格魅力的重要性对于教师非常重要，并且时刻向学校老师学习教学经验，与他们共同提升，持续进步。 二、教学工作 作为一名新老师，我明白不断提升自己并增加知识深度和广度的重要性。工作以来，我一直保持学习的状态，不断提高自己的教学技巧和实践经验。我参加了新教师培训，并利用业余时间专注于研究教学方法，将教学理论与实践相结合。虽然在这一年里，我的教学方法尚未成熟，但是我已经学到了很多并且将继续努力。我担任了七年级的语文和历史与社会的教学工作，认真备课并在课堂上致力于创造生动活泼的氛围。我注意与学生的交流并根据他们的反馈进行及时改进，让学生在快乐的氛围中获得更多的知识。 三、班主任工作 要成为一名优秀的教师，我们需要更加注重学生的全面发展。对于初中的七年级学生而言，他们面临着许多新的挑战，需要老师的引导和帮助，所以班主任的工作显得非常重要。 最新教师师德师风自我评价范文3 我一直以全心全意为学生和家长服务的宗旨来完成学校交给我的任务。下面，我将从以下几个方面对自己的教育教学工作进行自我评价。 一、思想认识方面 在教育教学工作中，我秉持党的教育方针，面向每一位学生，教书育人并以身作则。我时刻对自己要求严格，热爱教育事业，并积极参加各种政治和业务学习，提高自己的政治素质和专业能力。我遵从学校的工作安排，与领导和同事们协力配合，共同完成好校内外的各项任务。 二、教学工作方面 在备课环节中，我会充分准备并认真分析各种教材，积极开拓教学思路。我还注重引入先进的教学理论和科学的教学方法，以及现代教学手段，从而提升学生的合作交流，自主探究，勇于创新等能力。我也重视教学经验的积累，及时记录下自己的体验并与同行们交流。 三、遵守纪律方面 我一直谨遵学校的各项规章制度，守时出席工作，不擅自早退或请假。在工作中，我尊重领导，团结同事，处理好与领导和同事的关系。我勤俭节约，勇于担当，对人真诚，热爱学生，推崇和谐融洽的人际关系。我不会引起无意义的纠纷，以人民教师的身份规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、科研方面 我经常与同事互相学习，探讨在教育教学中遇到的困惑及解决策略。我凡事不轻易放弃，尽可能抓住学习机会，听取报告讲座并利用空余时间深入了解教育教学领域的最新动态。这使我在教育教学方面的能力得到了极大提升。4