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关于跳蚤市场方案（15篇）跳蚤市场方案 篇1 活动目标： 1、增进亲子之间的情感沟通，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的欢乐。 2、促进家园合作，认可并主动协作教室工作。 3、促进幼儿社会性进展，能主动主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。 4、初步了解买卖与交换过程中的规章与方法，有本钱熟悉，能计算自己的盈利收入，主动推销物品。 活动组织人员： 大班年级组全体教师 活动预备： 1、家庭预备： (1)父母可与孩子批发肯定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。也可以是家中的旧商品(孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要根本完好)。 (2)自创特色摊位(包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等)。 (3)饮用水、纸巾。 2、幼儿园预备： 活动过程： 1、如平常一样，幼儿7:40入园吃早餐，父母8:20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。 2、父母、幼儿依据教室场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。 3、9:00主持人进展开场白并介绍活动规章及留意事项，宣布活动开头。 4、进展六一亲子活动“跳蚤市场”：教室教师准时了解各家庭销售状况，并关注教室幼儿表现，适当介入，准时评价鼓舞孩子。 5、11:00活动完毕，共同整理场地返回。 安全预案： (1)孩子平常较少集体外出，对园外的事物奇怪，会很兴奋。 (2)父母、孩子的穿着。 (3)山上虽已制止私家车进入，但仍有观光车行驶。 (4)场地的选择。 (5)父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。 应对措施： (1)活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提示幼儿要听从指挥，准时提示幼儿要遵守留意事项，增加自我爱护熟悉。 (2)提前交代父母为了安全要留意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。 (3)提示父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，自8:20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的安全全权由父母负责。 (4)场地要大小适宜、无安全隐患，并且教师要事先检查好。 (5)活动前通知父母到位，对于特别状况派一名教师看管。 跳蚤市场方案 篇2 大多数家长都有一样的苦恼：孩子玩过的玩具、图书一大堆，孩子没兴趣再玩，可丢掉又太惋惜。怎么办?快来参加小太阳双语幼儿园跳蚤市场，将自己的玩具、图书与他人进展换购，或许你会收获意想不到的惊喜哦! 本次活动的意义在于培育孩子们的理财力量、沟通交往力量及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践力量和社会交往力量。 一、活动时间： 二、活动地点：幼儿园操场 三、活动过程： (一)小班组幼儿玩具、图书交换活动流程 1.前期预备(5：10 5：20)：家长在教师的引导下帮助珍宝在指定区域内摆好摊。 2.互动小嬉戏(5:205:30)：幼儿一起朗读共享儿歌，玩几个互动小嬉戏。 3.礼物交换、共享(5:306:00)：每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓舞幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。(每个摊位必需有人看管，大人、小孩不限) (二)中大班组幼儿跳蚤市场流程 1.前期预备(5：10 5：20)：家长在教师的引导下帮助珍宝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。 2.开业典礼(5:205:40)：为幼儿颁发营业许可证 3.跳蚤市场营业(5：40 6:10)：幼儿根据要求进展玩具、图书的换购 4.完毕： A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。 B、请家长回家统计好孩子今日卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简洁统计，次日带到幼儿园做个小结。 四、请您协作 1.请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。 2.和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!中班幼儿玩具、图书价格在15元，大班幼儿玩具、图书价格在110元 3.家长帮助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品，可自备小喇叭。 4.让幼儿熟悉10元以内的钱币，中班幼儿知道5以内的钱币换算，大班幼儿知道10以内的钱币换算。 5.在培育孩子理财力量的同时也使他们明白一个道理财宝是要靠劳动来制造的。 6.向孩子简洁讲解跳蚤市场的交易方式。 7.提前预备好零钱，局部幼儿需在家长指导下进展交易。 8.本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。 9.活动当天肯定喧闹非凡，请家长照看好自己小孩的安全。 跳蚤市场方案 篇3 一、活动目标 (一)了解举办跳蚤市场的意义，情愿将自己的闲置物品与同伴共享、交换，懂得珍惜资源，疼惜物品，树立变废为宝的意识。 (二)体验公正买卖的乐趣，培育初步的理财意识。 (三)通过和同伴之间的语言交往换到或买到自己喜爱的物品，并能通过计算，正确计算付款数量，从而培育语言表达力、社交力量和计算力量。 (四)学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。 二、活动时间 20xx年 5 月 29日下午 15:30-16:50。 三、活动地点 幼儿园各活动场地。 四、宣传方式 通过班级、 群、邀请函、拉横幅等方式邀请家长和孩子们积极参加。 五、参与人员 中、大班组幼儿及家长参加摆卖，小班组幼儿及家长观摩 六、活动摊位布置 (一)商品品种:玩具、图书、卡通音像、学习用品等。 (二)商品买卖价格:0.5 元10 元。 七、欢乐跳蚤市场守则 (一)货物自行定价，可实物交换，也可购置。 (二)交换或购置过程由小朋友自行打算，家长只作参谋，不得直接参加。 (三)相互敬重，不得强买强卖,童叟无欺。 (四) 购置过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易胜利，不得反悔。 八、活动预备 (一)提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来并消毒好。 (二)请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。 (三)活动当天摆好需要的桌椅，预备垃圾袋与大块布(备用) 。 (四)每个幼儿可带多样物品进展买卖(玩具或图书均可)。提示幼儿带好零钱(10元以内，如1元、5元和硬币)，买卖要有序、谦让，留意礼仪、文明。 (五)事先对班级幼儿进展安全教育。 九、活动流程 (一)15:20 家长带上买卖物品签到后到班级接孩子。 (二)15:30 全体幼儿与家长在操场指定区域集合，主持人进展市场开业讲话、讲解市场规章和买卖要求，保持市场干净有序。 (三)班级幼儿和家长在指定摊位进展买卖。 (四)16:50 活动后清理现场卫生，家长和幼儿离开。 跳蚤市场方案 篇4 一、详细事项通知如下： 1. 活动时间：2xxx年4月28日（周日）下午2:00-3:00 2. 负责部门：大队部 3. 活动地点：大操场 4. 参与对象：一至六年级少先队员 二、活动流程 1. 12:3013:30 各“营业”单位预备开张，布置场地 2. 14:0015:00 “阅读从身边开头 为雅安祈福加油”红领巾图书跳蚤市场 三、活动预备 1. 班级发动宣传，选举治理人员、工作人员，如治理员、收银员、推销员、联络员等（总数不超过5人，并可在班级内轮番担当）。由班主任进展适当的技术培训。 2. 学生整理自己的商品，进展分类标价。 班主任积极做好爱心义卖活动的发开工作,让学生明白爱心义卖的意义，每位学生预备2件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的图书、学习用品、小玩具、小摆设、纪念品作为义卖物品。学生整理自己的商品，进展分类标价，单件商品价格以110元人民币为主，班内要有专人进展记录并统计。班级内交易的图书数量要到达总量的90%以上。 3. 参与班级要先给自己中队的展位选定名称，制定促销海报、标语、条幅，促销口号等。 四、活动要求： 1. 严格根据规定区域设摊，每班预备几张地垫，每位同学将自己的书、玩具、文具等物捐到班级，再统一拿到市场出售，也可进展物物交换，换得自己想要的物品；出售物品所得30%各班当作班费，70%活动完毕后以班级为单位现场捐校爱心基金（德育处）预备的为雅安地震受难同胞捐款箱内；要求班主任对市场的嬉戏规章等对学生进展正确的引导和教育，不得乱丢垃圾，活动完毕后准时清理活动现场。 一年级摊位：大操场南侧，整班出来的时间为14:00，回教室时间为14:30。 二年级摊位：大操场东侧，整班出来的时间为14:10，回教室时间为14:40。 四年级摊位：大操场北侧靠东，整班出来的时间为14:20，回教室时间为14:50。 五年级摊位：大操场北侧靠西，整班出来的时间为14:30，回教室时间为14:50。 六年级摊位：大操场西侧，整班出来的时间为14:40，回教室时间为15:00。 2. 活动完毕后做好保洁工作，将进展卫生检查。 五、设置奖项 创意展现奖 小摊位的布置及宣传手段别具一格。 乐于奉献奖 以上交“红领巾爱心基金”的营业额金额为依据评出。 最正确干净摊位 摊位保洁、有无纠纷等状况。 六、治理 评委：校长室、教育处、德育处全体人员。 拍照：王照萍，摄像：印海燕。 环境布置：总务处、德育处 跳蚤市场方案 篇5 一、活动目的： 1、通过活动，让孩子懂得旧物可以循环利用、懂得珍惜自己的物品，从而养成节省资源、爱护环境的习惯。 2、通过活动，给学生搭建理财的平台，创设理财熬炼时机，让孩子们在实践中学习合理推销商品、购置商品，通过小组合作合作、时间，培育孩子们合作精神。 二、活动时间： 20xx年1月16日（周四）下午2:004:00（如遇雨天，活动取消，在家小休） 三、活动地点： 体育西路小学校园操场（1-2年级在篮球场，3-6年级在足球场跑道） 四、活动预备： 1、每班5个摊位。各班学生自由组合，成5个小组，共同设计摊位挂牌（必需挂牌营业）、促销口号、标语、价格牌、广告、海报等。每个摊位必需有一张摊位布，用于摆放商品（参考尺寸：宽1米、长1.5米）。每个摊位选出“店主”一名。 2、 预备交易的商品。自己不需要的文具类、玩具类、书籍类、手工类、小饰物类等物品。旧物请擦洗洁净，以便交易顺当。 3、可请家长、班主任教师对商品买卖进展根本的技术培训，指导定价，做到心中有数。 五、活动细则： 1、各摊位在指定位置铺好摊位布，摆放好商品、价格牌、促销牌、摊位挂牌等。 2、每个小组分成两批，一批留下守摊，一批前往其他摊位交易，换班买卖。 3、欢送家长、教师以顾客的”身份参加此次交易会。（鼓舞1、2年级学生携家长参加此次活动） 4、摆摊时要有良好的文明习惯。摊位要秩序井然、商品陈设有特色、地面卫生状况良好。（班主任负责本班学生的安全、卫生、文明等教育，少先队大队委负责催促落实，最终评比出文明小商家、文明小分队） 预祝同学们都能在此次活动中收获多多，我们的节日，我们作主！ 跳蚤市场方案 篇6 一、活动目的及意义 1、以跳蚤市场的形式，供应一个互利互惠的交易平台。便利大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。 2、节省是中华民族的传统美德，小学生要从节省入手提高自己的思想道德素养。 3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，熬炼每个同学的理财和交际力量，让孩子们在实践中积存阅历，以便他们更好地理解“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。 二、活动地点：小学教室门前的走廊 三、活动时间：20xx.5.22下午（周四）下午第7、8节课 四、活动日程： 第一阶段（前期预备） 活动宣传：各个班级宣传本次活动的内容以及意义，并制作宣传海报（徐宝昊教师画海报）。 活动预备：要求每位学生从家中带一些以前曾阅读过的书籍、洁净的旧衣服或使用过的学习用品和玩具等，但必需征得家长的同意。 其次阶段： 1、请班主任在活动前跟学生宣传“跳蚤市场”活动的目的并告知相关的要求。 2、跳蚤市场所卖物品要求安康、卫生、安全，各班班主任先在班级对物品进展验收后才能进入市场。不得销售活动制止的物品（如食品、刀具等危禁品）。 第三阶段（活动当天）： 1、布置场地、标好摊位，并负责现场签到。 2、在活动过程中，公共治理员（大队部负责安排）留意场地秩序维持和卫生保持。若有班级违反“市场规定”，则赐予肯定的罚款。 五、活动过程： 1、第6节下课后，以班级为单位设置摊位，做好售货预备。 2、第7、8节为义卖时间，期间由班主任、跟班教师负责引导学生进展买卖。 六、留意事项（学生）： 1、保持良好的秩序，不允许学生在交易场地随便跑动、玩耍。 2、摊主必需保持所在摊位的卫生清洁，做到不乱扔、乱画。 3、摊主在售卖期间，肯定要做到文明叫卖、售卖，不允许消失不文明字符。 4、要求学生带适当的零花钱，最多不超过30元的散钱，积极参加本次活动。 5、活动过程中需要保持整个“市场”的卫生。 6、如遇突发大事如摊主之间发生争吵，应马上向班主任报告，否则取消参加资格。全部参加活动的教师要关注和准时处理好交易过程中消失的意外问题。 七、宣传报道 x教师负责相照顾片的拍摄、收集，于活动其次天完成一篇报道稿，上传至校内网。 跳蚤市场方案 篇7 一、活动思想 -良性循环、勤俭节省、物尽其用、低碳环保。 每个家庭里都会有大量闲置的玩具，图书，随着孩子们的长大这些玩具也成了废品.秉承物尽其用，良性循环的理念，跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多! 二、活动目标: 1、通过跳蚤市场活动推广勤俭节省、低碳环保的思想。让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进展钱物交换，从而培育孩子不铺张自己的物品、节省资源、爱惜环境的意识和良好劳动习惯，让幼儿体验劳动欢乐公正买卖、资源共享. 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给幼儿创设理财平台，学会推销、购置商品，设计促销标语、广告、海报，增加团队意识，培育和加强幼儿的合作、动手、沟通制造等力量。 三、活动时间: 四、参加对象: 全园幼儿、家长与教师 五、活动预备: 1、活动前，请每位小朋友从家里带5件商品，投放到跳蚤市场。留意:物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼儿园。 A、书籍书刊(各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭安康类书籍等) B、文具用品(绘画工具、铅笔等各类文具用品，是全新闲置) C、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具) D、儿童用具(学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具) E、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等) 2、帮助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。 3、给商品贴好价格标签，每件商品不能超过30元。 4、摆摊用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展台。 5、要求每人带10元以上人民币，用来购置自己喜爱的物品。 6、每个班级设立一个商店，将幼儿带来的物品明码标价，合理分类摆放，做好广告牌，设好店名，选好售货员。 六、活动流程: 1、家长入场，教师向家长及幼儿介绍活动事由。 2、布置摊位，幼儿商议如何布置摊位，如:按价格分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。 3、促销员可以喊自己商品的促销口号，向他人推销自己的商品。 4、家长带幼儿到各班商店自由选购物品，购置过程中可以适当讨价还价，双方达成全都意见并完成交易。 5、严格遵守，双方自愿、公正买卖、自由交易的原则，一经出售的物品不得反悔。 七、领取六一儿童节礼物: 家长带着幼儿有秩序地到指定的礼品领取处领取礼物。 八、留意事项 1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，伴随孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，自己打算。 2、用于销售的物品定价在1-30元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。 3、家长需帮忙孩子选择适宜的商品，不宜太珍贵，也不宜选择孩子很宝贵很喜爱的物品，尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易懊悔的物品。 4、教育孩子熟悉人民币，简洁的数学计算。 5、活动过程中维护场地秩序和场地卫生。 跳蚤市场方案 篇8 一：活动主题： 跳蚤市场，欢快你我。 二：活动目的： 1、懂得勤俭节省 2、了解物品的价值 3、学习市场之间的买卖关系 三：活动时间： 20xx年3月15日（消费者日）17日 四：活动地点: 大学生活动中心 五：活动预备： 要求参与报名活动的同学带一些以前使用过的书籍学习工具或者自己不想使用需要转手的物品（必需取得父母的同意） 六：活动过程： 1、在活动开头前一个星期到各班进展宣传并统计参与人的姓名班级以及交易的物品。 2、参与活动的同学可35人为一小组，个人出售物品在5样以上可自行设置摊位。 3、给交易物品定出一个合理价格，并制作标价牌 七：留意事项： 1、活动仅限在校园同学之间进展，不行存在任何不良的商业动机 2、不行进展欺诈性交易，不行进展不正值的竞争 3、维护好现场秩序，防止人员混乱，留意参与活动的时间 4、事先做好活动现场的道具预备 举办方：经管系分团委 跳蚤市场方案 篇9 现在每家都是一个孩子，家长们在孩子身上特殊舍得花费。每家为宝宝买的玩具、书籍、服装等儿童用品都是摆满了大橱小柜。随着宝宝年龄的增长，玩具衣服书籍都面临着淘汰。留着又铺张空间，弃之又惋惜。特殊是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特别的价值。因此，我们盼望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平常不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，削减资源铺张。 一、活动时间 20xx年6月26日 二、活动目的 1、通过参加跳蚤市场的买卖活动，引导儿童关注生活、学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高实践力量和社会适应力量。 2、培育儿童市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤简朴素的生活作风。 三、人员安排 1、活动负责人：张海燕、李绘宇、李珍珍、唐玉洁 2、维持秩序：张海燕、李绘宇 3景布置：侯光芹、赵娜娜、宋丽娟 4、刻字：张海燕 5、照相：王晓 6、各班级教师引导幼儿进展买卖、交换活动。 四、活动预备 1、自备商品：不用的幼儿用书、玩具、衣物或者是其它的物品，标价自定。 2、自备摊位布（报纸）、椅子 3、划分场地（按年级组） 五、活动流程 1、5：005：30布置摊位 2、5：30活动开头 3、7：00活动完毕 六、留意事项 1、活动进展前，请与孩子沟通此次活动的意义、需要孩子协作了解的事项。 2、每位幼儿须有家长伴随，请家长看好孩子，确保安全。 3、需自备水壶、摊位布、零钱包、小喇叭等有关物品。 4、让孩子们发挥自己的才能，把自己的摊位布置的与众不同。 5、严格遵守买卖自由，公正交易的原则。 跳蚤市场方案 篇10 一、 活动总体目标 通过开展“金笔跳蚤市场”活动，培育小朋友的经济价值观，从身边的小事做起，不铺张自己的物品，自觉养成节省资源、爱惜环境的意识和良好的行 为习惯，响应环保低碳生活，培育具有良好综合素养的好少年。 二、 活动目标具体阐述 A、在活动中，培育学员良好的交往态度，提倡文明交往的风气，培育文明礼貌的行为； B、在买卖过程中，培育学员诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会敬重劳动，敬重别人； C、在与人打交道的过程中，培育学员遇挫不怠的良好心理素养； D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）；E、培育学员与不同人交往的力量，把握一些与人交际的技巧；F、培育学员的语言表达力量； G、进展学员独立解决问题的力量，培育他们的制造思维及社会综合实践力量； H、建立初步的经济价值观。 三、活动方案 时间：6月9日上午8点半开头（原周六上午上课的学员都调整至周六晚5:407:30，实在调不开则插班调课） 地点：少儿图书馆门前空旷处 参加对象：内部学员（任何人都可以到这里来玩，来买东西） 提前做好海报宣传张贴，并通知学员提前预备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。 详细流程： 1. 活动之前，教师对本班学员进展分组，260人，分成26组，每组一个摊位，卖方至少选定10件商品（或换或卖，但至少保持一件商品是用于出售而不是交换）、摆摊用的大桌布或者塑料布一张、小凳子1张、自制广告语、并制作价格标签等自用物品。 2. 自备零钱。 3. 教师提前布置好场地，安排好摊位，根据入场挨次报摊位。八点半开头入场，由家长带着孩子铺排摊位，摆放商品和价签。 4. 9点正式开头交易。 5. 学员要想方法推销自己的产品，尽力将自己的产品卖出去，假如看中别人的产品也可以拿自己的产品与之交换或购置。 6. 提前招募家长参加，每组一位家长帮助治理纪律和安全问题。另招募5位家长摄影5名家长帮助治理纪律。 7. 每组1人叫卖，2人收钱找钱，其余人可以到别的摊位逛逛，可以相互临时协调，但是要保证摊位有起码3人。 8. 安排一个零食摊位和早饭摊位。学生自己进货，全部物品自己预备。 9. 为了安全，不让孩子处处乱跑，发生教师掌握不住现象，摊位的外围必 须拉上三角旗，并两边留有缺口。有家长在缺口处提示孩子不要乱走动。 四、 交易物品 A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭安康类书籍等） B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品，最好是全新闲置） C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具） D、生活摆设（小饰品、小挂件等） E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等） F、食品类 五、留意事项 1、即日起向家长介绍本活动的意义和内容，伴随孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，可换可卖，自己打算。 2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。 3、家长需帮忙孩子选择适宜的商品，不宜太珍贵，也不宜选择孩子很宝贵很喜爱的物品；尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易懊悔的物品。物品选中后，请家长帮助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。 4、教育孩子熟悉人民币，简洁的数学计算。 六、奖项设置 1、最热忱销售员奖 七、工作人员 教师必需到场维持本班记录 八、报名方法 发通知，填好回执单，提前2周确定也许有多少个小朋友参与，好规划场地。 跳蚤市场方案 篇11 活动目的： 1.在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书气氛，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培育力量。 2.给学生供应图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。 活动时间： 20XX.5.19和5.20下午第一节下课起开头 活动地点： 星湖小学操场 5月19日：四年级：林荫道宣传栏做背景（每班一把太阳伞防晒） 五六年级：足球场文化墙做背景（每班一把太阳伞防晒） 5月20日：一年级在四年级位置，二三年级在五六年级位置 参与人员： 一至六年级全体师生 活动预备： （1）本着自愿的原则，每个学生预备若干本已阅读过的、五成以上新的、情愿交换的图书。可以自己拿去交换，也可以交给班级留在本班书店做交换用。 （2）各班级要做好交换书籍的登记造册工作（图书登记表由教育处发）。（3）用于交换的图书要附书卡。书卡由本人共性化制作。要求：32开大小，上方简介书的内容，中间写一句给得书人的读书寄语，下方写清班级、姓名。书卡要书写工整，装饰简洁，表达对书籍的爱惜、对他人的敬重。书卡置于封皮下页。 各班级要选择比拟好的寄语至少10条，让学生重新抄写一份，活动现场可以投到寄语箱中，参与优秀寄语的评比。 （3）活动当天，学生带着自己的图书，到各场地去交换自己喜爱的图书。 责任人：各班正、副班主任。 环境布置： （1）每班换书点撑起一把太阳伞成为本班的书店点，交换的图书摆在地上。要求各班主任发动学生，制作富有班级特色的宣传语、海报等，营造富有班级特色的“图书跳蚤市场”环境文化，并细心设计布置好自己班级的“书店”，取好“店名”，合理美化。实现“书店”的共性化布置。（责任人：正副班主任） （2）放轻缓古典音乐。（责任人：梁新华） 活动过程 （1）播送提示活动开头，各班带队入场。（责任人：班主任）由年级组长宣布本年级图书自由市场换书开头并带头换书。 （2）学生自由换书。各班同学要热忱推销，换书学生要文明有序。 责任人：各班正副班。 （3）活动完毕后，各班要进展总结，表彰在活动中表现突出的队员。鼓舞学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。 留意事项： 1.班主任要仔细做好宣传发开工作，学生参加积极性要高。学生所带的书刊必需通过家长同意。 2.每年级教师正、副班主任共同参加，做好本年级本班的图书治理，纪律、安全、卫生教育等工作。 3.各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺当、好玩、热闹。 4.学生换书时要讲究谦让，沟通要有礼貌，有序进展换书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、吵闹。 5.完毕活动后，各班要整理好环境卫生。 6.活动完毕后，将成交记录上交至教育处。 7.学校将从布景设计、学生参加热忱（活动场面）、成交记录、会场纪律、展后清洁卫生五个方面赐予各班以评比。 跳蚤市场方案 篇12 一、活动主题 围绕2022年世界环境日“向污染宣战”主题，坚持以弘扬生态文明理念为指导，以推动绿色社区创立为主线，结合环境宣传，利用绿色社区创立平台，开展跳蚤市场活动，把低碳生活，绿色消费、循环利用等生态文明理念向社区传播，提高居民环境意识，为建立资源节省型和环境友好型的新宿州营造思想根底和舆论气氛。 二、活动方式和内容 1、以跳蚤市场活动为载体，发动社区居民、小学生、志愿者等在社区内开展旧书、旧玩具或小商品集散沟通置换活动。 2、市环保局设置询问台，开展环境法律法规宣传和环境污染投诉受理活动。 3、现场赠送环保宣传资料、书籍、环保袋等； 4、开展环保图片展。市、区环保局组织环保主题图片展板。 5、市农工民主党开展环境与安康义诊活动。 三、时间安排和地点 时间：2022年6月初（原则上安排在周末） 活动地点：宿州市港利社区 四、详细实施步骤和分工（港利社区局部） 1、召集社区居民和志愿者召开社区发动会，发动社区居民传达环保进社区活动详细精神、要求，活动的内涵。做到家喻户晓，提高社区居民参加积极性，营造环保进社区的有利气氛； 1、将环保进社区活动方案（社区负责落实局部）分降落实到社区志愿者，每个志愿者负责一个单元，做好社区进家入户发动工作； 2、旧书沟通活动（即跳蚤市场）的参加人群以妇女儿童群体为主，发动居民把废旧的书籍或不用的书籍在社区内集中沟通和置换。催促志愿者坚持边发动，边开展的原则，制作包括旧书沟通的参加者姓名、书记名录、本数等信息的登记卡，逐户发放。争取落实60户居民参加本次活动。 3、发动社区居民参与环保进社区暨跳蚤市场启动仪式，承受环保袋赠送，精确的告知居民仪式的时间、地点和内容； 4、社区志愿者协同环保局志愿者引导参与活动的家庭或儿童，根据划定的区域，摆放旧书，参加置换沟通； 5、协作市环保局落实启动仪式所用的场地，依据活动要求，划定启动仪式现场、旧书沟通、询问台设置、赠送环保等现场，确保各类活动有条不紊进展； 6、选定启动仪式现场，并悬挂好主题会标，指定参加旧书沟通的儿童或家庭代表发言； 7、维持和掌握好活动现场秩序，引导居民参加各类活动； 8、引导居民有序承受环保袋现场赠送； 9、社区志愿者摆放摊位卡或编号，引导儿童或家庭到指定摊位，参加旧书沟通； 该方案接悉后，请社区快速将上述任务进展分解，落实到人，指定专人负责，便利操作和调度。 跳蚤市场方案 篇13 一、活动目的。 1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会共享、奉献爱心、培育生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培育学生不铺张自己的物品、节省资源、爱惜环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验公正买卖、劳动欢乐，结识更多的朋友。 2、通过“迎新跳蚤市场”的活动，让队员们学会推销、购置商品，设计促销标语、广告、海报，增加团队意识，培育和加强学生的合作、动手、沟通制造等力量。 3、活动完毕后，物物交换的，物品归学生全部。钱物交换的，各班将所得款捐至海润志愿效劳社作为爱心基金，为贫困学生送去新年暖和。海润志愿效劳社将为班级颁发捐献证书。 二、活动时间。 20xx年xx月xx日。（遇雨天另行通知） 三、活动地点。 学校操场，详细位置见站位图。 四、活动对象。 全体师生、家长志愿者。 五、活动预备。 1、由班主任在班级发动宣传，各中队依据活动内容和形式安排好售货员、收银员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进展适当的技术培训。 2、各班预备销售物品，由班主任教师把关。事先预备可以找零的散钱，为销售作好前期预备。 3、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 4、活动时销售摊位的桌子由大队部统筹安排：辛苦这四个班级的班主任提前让学生将课桌里的东西整理出来。其他班级借桌子时做到轻拿轻放、准时归还。椅子一律不准借用，如需要用到椅子请到自己班级搬取。 5、物物相换的请同学们，将物品拿在自己手上在活动过程中与其他同学在得到彼此同意的状况下进展交换。班级摊位上的物品一律用钱币交易。 六、活动后续。 活动完毕后，将班级活动所得款充入海润志愿效劳社爱心基金，由海润志愿效劳社与结对学校联系，为贫困学生送去新年的礼物及问候。 外语试验学校大队部 跳蚤市场方案 篇14 一、活动总体目标 通过开展“儿童跳蚤市场”活动，培育幼儿从小事做起，初步养成爱惜环境、节省资源、不铺张的意识和良好的行为习惯，通过爱心捐赠活动，培育幼儿的怜悯心、爱心、责任感及使命感。 二、活动目标 1、在活动中，培育幼儿良好的交往态度，提倡文明交往的风气，培育文明礼貌的行为； 2、在买卖过程中，培育幼儿诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会敬重劳动，敬重他人； 3、在与人交往的过程中，培育幼儿交往力量、语言表达力量及遇挫不怠的良好心理素养； 4、通过社会实践活动，进展幼儿独立解决问题的力量。 5、培育幼儿的怜悯心、爱心、责任感及使命感。 三、活动方案： 时间：12月30日上午8点30分开头 地点：物资机关幼儿园三楼 参加对象：46岁儿童 详细流程： 1、活动之前，请幼儿预备5件商品。 2、8：30分由家长带着孩子铺摆摊位，摆放商品和价签。 3、8：45分点正式开头交易。 4、先请幼儿推销一下自己的产品。 5、自由交换，每件商品价格不得高于10元。 四、交易物品