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关于总结实习报告模板（4篇） 学生姓名： 学 号： 专 业： 年 级: 指导教师: 徐勇 3115307074 林学 2x11级 余坤勇 福建农林大学林学院 福建农林大学土地利用动态监测及林地现状专题图的编制 一、实习目的任务及要求 实习目的及任务：作为本专业学生重要的实践环节之一，要求学生理论联系实际，应用本课程所学的理论学问来分析和解决实际问题，主要任务将课程理论、平常试验内容结合应用，培育学生综合实践力量，提高理论与实践相结合的实践力量，把握GPS的定位并进展野外考察样点数据采集方法，进而监视分类，分析土地利用的动态变化，建立专题图的方法。通过对本课程中所学习的相关内容进展初步的实践，使学生实践本课程中所需的根本技术和技能，到达理论联系实际的效果，并以此作为学生走向社会的主要培训途径之一，为学生进展毕业实习和顺当地走入社会奠定根底。 实习要求：使得学生通过实习，能够熟识3S技术的主要支撑设备并学会使用，能够应用3S技术解决林业中的实际问题。要求学生进展归纳总结，编写出完整的实习报告以及相应的图件。为学习后续课程和以后从事本专业工程技术和科学讨论工作打下根底。 二、实习时间 2x13年12月9日2x13年12月15日 三、实习地点 校内、田家炳楼707#“3S技术试验室”。 四、实习材料 手持GPS、农林大学2x03、2x09年快鸟遥感影像、农林大学及四周林业小班分布参考文件、遥感软件ERDAS、地理信息系统软件ArcGIS 五、实习主要内容 一、GPS野外地物坐标采集 1、对03、09年农大遥感图像进展地理矫正 2、建立采集点图层并矫正 3、截取农大地图 二、监视分类 1、制定土地利用分类系统 2、建立分类模板 3、执行监视分类 4、目视解译修正 5、2x09年的精度评价 三、福建农林大学土地利用动态演化分析 1、土地利用动态图的制作 2、土地利用面积变化分析 四、福建农林大学林地专题图制作 1、福建农林大学林地数据库构建 2、福建农林大学林业小班根本图制作 3、福建农林大学林业林相图制作 六、实习详细步骤 （一）GPS地物类型点的采集 每7-8人为一小组，共用一台持GPS，依据国土资源局土地类型的划分类别进展土地利用状况特征点的采点（参见表1），共收集阔叶林、竹林、草地、耕地、居民区5种地物的坐标，所采点要掩盖全校范围，记录各地物公里网坐标，每人40个点，并按要求录入到Excel表格中。 表1 福建农林大学土地利用类型划分 （二）遥感影像地理配准 1、启动ERDAS，翻开一个视窗，添加“FAFU2x09”这个图层点击“Image Info” 点击“Edit”，选中“Delete Projection” 点击“Edit”，选中“Delete Map Model”，关闭视窗，对“FAFU2x03”进展同步处理。 2、启动ArcMap，添加“reference”和处理后的“FAFU2x09”这两张图，找到“地理配准”工具栏，点击“图层”，选中“FAFU2x09”，点击“添加点”，在“FAFU2x09”图层中选一个点后，再到“reference”图层中选一个同名地物点，如此操作，对准地图东南西本四个方向，选择4个点，然后点击“地理配准”，选中“订正”，输出到个人的名目文件下面，更改名字为“nd09”，保存为“IMAGINE Image”的格式，移除“FAFU2x09”图层，然后将“FAFU2x03”图层添加进来，进展同步处理，改为为“nd03”。 3、将“nd09.img”用ERDAS翻开，点击“AOI”，选中“tools”点击多边形图标，将农大勾选出来，然后点击“file”，选中“save”中的“AOI Layer As”，将该“AOI”文件保存到个人名目下面。接着选中“DataPrep”，找到该菜单栏中的“Subset Image”，在“Input File”中放入“nd09.img”，Output Flie到个人名目下面，然后找到“AOI”选项，将保存过的AOI文件导入，得到“jnd09.img”，同步处理“nd03.img”。 （三）遥感图像监视分类 1、对通过手持GPS获得的数据进展修正 启动ArcMap，将“nd09”图层和用采集点建立的Excel表格添加进来，右键点击采集点表格图标，选中“显示XY数据”，将“X字段”中选择“X”， “Y字段”中选择“Y”，然后确定，再右击“Sheet2$个大事”，选中“数据”中的“导出数据”，将“输出要输类”保存到个人名目下，并选择“shapefile”格式，将得到采集点的点图层，对该图层进展编辑，移动误差点后，点击“ArcToolbox”，选中“数据治理工具”中“要素”下的“添加XY坐标”，选中采集点的shap图层，在个人名目文件中找到 “.dbf”格式的文件，用Excel翻开，将得到的新坐标复制到文本文档并命名为“xzb”保存。 2、定义分类模板（Define Signature Using signature Editor） 第一步：在视窗中显示上一步骤处理过的几何校正图像：jnd09.img 其次步：启动ERDAS，点击C1assifier目标Signature Editor菜单项 第三步：猎取分类模板信息 在resample.img图像的菜单条,单击AOI命令,翻开“tools”工具栏，将图层放大，用多边形工具对水体、道路、房屋、植被、耕地和未利用地这五种地物分别截取多个区域，并将扩展AOI区域加载到Signature 分类模板属性表中，同时确定各类的名字及颜色。假如对同一个专题类型（如水体）采集了多个AOI并分别生成了模板，可以将这些模板合并，以便该分类模板具多区域的综合特性。详细做法是在Signature Editor对话框中，将该类的Signature 全部选定，然后点击合并图标 ，这时一个综合的新模板生成，原来的多个Signature 同时存在（假如没必要也可以删除）。留意随时保存模板文件signature.sig。 3、执行监视分类(Perform Supervised Classification) ERDAS图标面板工具条：点击Classifier图标Classification菜单 Supervised Classification 菜单项 在Supervised Classification对话框中，需要确定以下参数： 确定输入原始文件（Input Raster File）：jnd09.img 定义输出分类文件（Classified File）：09fl.img 确定分类模板文件（Input Signature File）：signature.sig 选择非参数规章(Non_parametric Rule)：Feature Space 选择叠加规章(Overlay Rule)：Parametric Rule 选择未分类规章(Unclassified Rule)：Parametric Rule 选择参数规章(Parametric Rule)：Maximum Likelihood 不选择Classify zeros（分类过程中是否包括0值） OK （执行监视分类，关闭supervised Classification对话框） 4、手动修改分类结果 翻开分类文件“09fl.img”，在视窗中点击“Raster”，选中“Tools”，放大图层，对图中分类的颜色错误的地物用多边形工具勾划出来，并换位相应的颜色，待大致都完成后，保存编辑内容。 关于总牢固习报告模板2 这个暑假，我*市*其次幼儿园进展了为期两周的实习，在这次实习中我第一次懂得了和孩子们在一起，不光是看到他们的得意，陪他们玩耍，更多的是一份责任，是要理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心。在实习中我增长了见识，我才知道，做教师难，做幼儿教师更难，每一个职业都是一种挑战，同时也知道了自己的缺乏。因此我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。 这次实践，我有时机去接触一批新收的幼儿，这些孩子都是3-4岁的小不点。原本以为，带年龄比拟小的孩子会很简单，他们年纪小，不懂事，讲的东西又不用太深刻，而且小孩子们天真得意，和他们在一起会很快乐，哪知道事实并非如此 由于是刚送的孩子，所以园里规定，教师要提前两天去整理教室，给孩子们领新的被褥、碗筷等，所以周六一大早，我就准时报到了。平常在家都不怎么干活的我，这一次可来了一个真正的大扫除。40多把小椅子、6、7张桌子，要擦得仔认真细，还要按比例配上84消毒水。几小框玩具倒上洗衣粉洗两遍，没方法，孩子是祖国的花朵么，安康最重要。 待教室清扫得差不多了，我又和一个教师去库房领孩子的东西。薄薄的单子、枕巾、小毛巾，数来数去总是数不对，我们几个人数的头都大了，最终大家轮番上阵，数了几遍才确定了。被子、褥子，别看只是迷你版的，几十件累在也重的不得了。我们班在一楼，库房在四楼，又没有电梯，两个人运了几次就再也爬不动了。没方法，我们用大袋子将被子装好，我跑到一楼，把周边的孩子都散开，那个教师再从四楼往下扔，咚咚袋子都已粉身碎骨！ 回到教室，还要将床上用品都分好，放在小床上，家长们来了直接一个拿一个，回家自己清洗。可餐具、毛巾不发下去，毛巾要洗洁净，餐具要把商标抠掉放消毒柜里消毒。如此劳碌了一番，腰酸背疼，还好大扫除终于完毕了。学前预备就差下午的家长会了。 家长会挺简洁的，就是简洁介绍了一下幼儿园的状况，做好家长的工作，带家长们参观一下这里的生活环境。会后很多家长都留下来向教师询问一些问题，介绍自己孩子的性格，盼望教师们多多照看，看得出来，家长们对孩子浓浓的爱。 接下来，我的任务就是在家好好休息一天，等待礼拜一的到来，等待小得意们的到来，等待未知的挑战的到来！ 星期一，实习的第一天。始终以为自己很了解幼儿园，可是去了才知道自己之前的了解是多么的浅薄，第一天最大的感受还是“累”，不仅像前天一样身累，而且心更累。 早晨七点，我和一个教师就在大门口接我们班的孩子。主要是检查他们的卫生状况，安康状况。每一个孩子都简洁的介绍了一下自己，姓名、年龄等。别看这只是简洁的几句话，每个孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很协作；而有的孩子非常害羞，躲在家长身后不敢说话，还没进园，就开头哭了。家长们把孩子送到教室，有生活教师在那里迎接。 过了半个小时，孩子也来得差不多了。我们班共有38个孩子，第一天只来了19个。送走了家长，我和教师回到了教室，才刚进门，我就头大了。全般19个孩子,差不多都哭了哭声连成一片，此起彼伏，各个哭得声嘶力竭，一边哭还一边嚷嚷：“妈妈”更有胆大者，始终对门蠢蠢欲动，拦也拦不住，阿姨抓紧搬了几张桌子，把前后门堵得严严实实。我没有阅历,我就傻了吧叽的去一个个去劝,“珍宝别哭了,你看看你哭的脸都花了。”我刚说完那孩子哭的更来劲了,哎!我当时真是有点急了,这时,主班教师翻开电视,放弃了(喜洋洋与灰太狼),没2分钟,那些孩子就不哭了,津津有味地看起了电视。不过有的孩子还是对电视全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住，教师说他们这种病症会持续很久，哎 孩子们在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我，现在的孩子不仅聪慧，而且胆子也很大，各个都很活泼。两个孩子，为了一个小玩具，就可以打上一架，所以，我们的视线不行以离开一下，得到处操劳。有的孩子上火就要始终提示他喝水，有时候不听，老时就会连哄带灌，每一个都要认真对待。教师教一首儿歌也没几个会听，经常一首歌教几天也教不会。 每个孩子的状况不一样，力量不一样，有的不会穿衣服，有的不会上厕所，有的连吃饭也要喂；有的孩子爱粘人，有的孩子就爱一个人坐着，什么也不说。面对不同的孩子，我只有努力学习去承受他们，同时也要努力教会他们承受新的集体生活。我坚信阅历都是一点点积存起来的,别人能做好的,我都会努力的做到。 其实和孩子在一起挺快乐的,小班的孩子就是像保姆一样的看住就好，不用上什么课。我就挨个坐在他们面前面前,和他们生疏,熟悉名字。有个小胖男孩就很活泼，很大方，我就特爱跟他玩。第一天的时候他总是拉着我的手让我去给他找妈妈，送他回家。我摸着他的小脸说：“男孩子要英勇，别老是找妈妈，要和小朋友们好好玩，这样妈妈和教师才会爱你，给你买好吃的.” 他似懂非懂的点点头，大那以后就很少哭，很少闹着回家。只有一次下学，由于妈妈接晚了哭了鼻子。平常他总拉我的手玩,其他几个小孩子也过去拉你,其实他们也不知道拉我干什么,就是看小男孩老拉着我,他们也过来拉.我想这就是幼儿喜爱仿照吧. 孩子的心都是单纯和直接的,他不会像大人们说话那样拐弯抹角,他们喜爱就是喜爱不喜爱就是。 不喜爱，和他们在一起感觉没有负担，很好。 小男孩特殊爱粘着我,总喜爱让我和他玩,还爱让我喂饭,其实我也比拟喜爱喂他饭,看他吃的那么香那么快乐我看着也特快乐,但我又不能总跟他一个人玩,有一天我和另外一个小男孩玩,他叫我过去,我没听见,后来他跑过来告知我,说教师我不喜爱你了,哈哈.我当时乐半天,我觉得小孩子太天真得意了,通过这些,我发觉假如你没和他玩和别人玩了,他会主动叫你,假如你和别的小朋友说话,许多小朋友会过来叫你,或许这就是小班幼儿的特点吧. 不过这些孩子也有不行爱的地方-实在是自理力量太差。每天都会有小孩子尿裤子，班里有个孩子，连续两天尿了裤子。教师们对我都还算是照看，只是洗一些并不太脏的衣服。最早我观察孩子尿裤子还问问教师用我洗吗?教师就把裤子交给我,拿上肥皂厕所洗。之后再有尿裤子的,我就不问了,直接拿面洗去了。虽然很不心甘情愿，可我想既然是来实习的,就应当去体验各种工作,这或许是我人生中的一次经受吧.让我今后可以轻松的面对各种困难,不再那么娇气.究竟，将来有更加辛苦的工作等着我，社会是不会为你考虑的，适者生存。 这次实习，通过观看，我想，对于这些孩子，最重要的还是自理力量。 我在刚进班实习的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们，可事实却并非如此。经过带班教师 提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。况且，这么多孩子都需要爱，我们不能同时忙过来，所以只有培育他们自己的力量。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。应当就是“授之以鱼不如授之以渔”。 因此，在接下来的实习阶段，我总是鼓舞幼儿，让他们自己来，学会穿鞋，学会上厕所。这些简洁的动作，对于孩子们，学起来却会很困难。为了鼓励他们，主班教师还买了小红花，谁表现好都会贴到脸上，哪怕只是一点点的进步。没几天，家长们来了就会说孩子在家如何进步了，如何懂事了。家长们快乐，我听了，更像吃了蜜一样甜。以前，我总认为，一个教师记住这么多孩子的性格、优点、缺点是很不简单得，可真的体会一回，发觉其是并不难，由于此时我心里有他们，关注他们，爱他们，仅用2天，我就记住了全班孩子的名字。我想。这就是教师的责任，要去爱每一个孩子，是一种大爱、博爱。 虽然是小班孩子，生活力量的培育是第一位的，但竟然是来上学，我们还是要教会孩子们学问，除了一些好听的儿歌，还要教数数，画画。小孩儿脑中没有数的概念，教数数就犹如教儿歌一样，就是单纯的教，单纯的记住就好。主班教师打算让我带一节美术课，教孩子们画画。 这节课很轻松，我坐在孩子中间。告知他们每种颜色叫什么，并引一些该色在生活中的东西。绘画是一种儿童非常宠爱的活动，能充分发挥儿童的想象力和制造力，使儿童欢乐。在辅导幼儿绘画时，首先要激发幼儿兴趣。对于一些年龄偏小的孩子，可以从简洁的线条和图形画起。我教他们画直线，折线，弧线，半圆连线等，还有圆形，椭圆形，并给这些图形、填画一些有意思的东西，让图形、线条活起来，给予他们生命，让孩子们把他们当做其中的一份子，乐于和他们画的”作品为伴。这个方法其实很简洁，就是画完后给这些图形，线条画上一些“眼睛”，用小弧线点画“五官”，再把图形和线条结合起来，这样孩子们就不会觉得枯燥。 教完简洁的图形，我有让孩子们画一些自己喜爱的图案。并填上颜色，有的孩子将太阳画成了绿色，有的将天化成了橙色，并争着给我讲自己的作品。虽然孩子们画的并不好，但看着他们快乐的样子，我想这就够了。最终每个孩子嘉奖一朵小红花。我的第一课就这样圆满完毕了。 在接下来的日子，我还教过孩子们做一些小嬉戏，拿上小动物玩具教他们熟悉这个世界。每天与家长积极沟通。 不知不觉中，我的实习生涯就完毕了。时间老人就把我实习的两周的时间一笔划过了。这，是我人生迈出的第一步。 回忆这些日子，些许心酸、些许甜美，带给我的东西实在是许多许多虽然成天忙劳碌碌，但工作着永久是欢乐的。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿教师就如此不简单。幼儿的教育和成长，都把握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！只有不好的教师，没有不好的孩子。幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、教师的付出与回报，工作的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点急躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我有了自己的方向，我对自己有了新的熟悉，明白对于将来的路我要坚持，要努力付出。小四班，这个近两周就给我留下很深印象的班级，每一个孩子我都爱过，都不会遗忘的。或许这些孩子并不会记得我，但我却不会遗忘他们的纯真，是他们带动了我的成长。 这是一次难忘的实习经受。 关于总牢固习报告模板3 实习是大学生转向社会必经之路，因此这次实习我特别的重视，并且这段时间的实习，让我受益匪浅，以下是我这次德邦物流实习的总结 20xx年2月15日，作为学校“方太模式”寒假实习的团队之一，我们从兰州大学本部动身，前往广州。2月17日中午，我们到了目的地。对于广州，始终觉得生疏和新颖。走出大西北，我走进了完全与众不同的一个世界，这里有我不了解的人和事，好多好多，有很多“门”，通往不同的生活境地，等着我去敲门。 经过一下午的调整，2月18日，我们正式走进德邦。上午我们在人力资源部刘先生的安排下，参与了公司的培训。记得我们五个人穿着正装，胸前佩戴着兰州大学校徽，走进培训室的那一刻，我的心情很简单。其实，信任我们每个人心里都明白，我们走出来，走进德邦，代表的是兰大人。培训课在很轻松的气氛中开头了，鹿宁教师以幽默自如的口吻开头了讲课，主题是调整心态。学员都做了自我介绍，鹿教师先做了示范，首先，我是×××，我有3个优点，2个缺点，最终总结。课堂上，我了解到，参与培训的人都是在公司工作了两年以下的年轻员工。鹿教师把全部学员按精英德邦人分成了5队，每队选出一名队长，并为大家做风采展现。之后教师让我们5个人也分别做了自我介绍。在课上，鹿教师讲了25种让你欢乐的方法和18种保持良好心态的方法。他以自己渊博的学问给学员带来一个个生动的小故事和富于哲理的话语，这鼓励着、感染着我们每一个人。其次堂课的时候我们还做了嬉戏“人椅”，完毕后，学员都各自谈了感想。我想，其实每一位刚刚走进公司的人，都应当承受这样一些培训，由于它是在传达一种理念、一种文化。让每一位员工去认同德邦，认同它的一点一滴，才会专心去工作。教师的每一句话，都传达着一种思想。很喜爱这样一句：献身于你的工作，但别变成它的奴隶。之所以选择这句话，是由于，我觉得自己始终是一个太好强的人，无论是工作，还是学习、生活，我都会尽最大努力去做到最好，不会吝惜时间和精力，像一匹永不知疲乏的马，被驱使着好像永久都不知道休息。只是，那一刻，我懂了，以后的日子，我依旧会好好工作，但绝不是一台机器。我知道，有一天，我会变成他们的主宰。 2月18日下午，在人力资源部何涛先生的带着下，我们参观了公司总部，办公楼、营业部、汽运偏线、汽运统计部、外场等。下午3点左右，我们对鹿宁教师进展了个人专访。从何涛先生口中，我们还得知了，鹿宁教师是公司的金牌讲师。鹿教师，很和气，特别健谈，这是我对鹿教师的第一印象。在谈话中，我们得知，鹿教师从来没有进入过大学校门。用他的话来说，进入德邦是个误会，在德邦的进展是个奇迹。他高中毕业后，便进入国企当了工人，一干便是16年，那个年纪，别人还在吃喝玩乐，无所事事的时候，他在读书。实战营销18年，在自己奋斗的那段日子里，他依旧坚持着读书的习惯，并且全部的工资都用来买书，文学的，治理的，哲学的，历史的，心态的，涉猎了许多，而且喜爱写东西，曾经的一篇文章获得了国际征文奖。他说，他当时只是想，只要能留下一本书，怎么样都无所谓。或许这个想法听起来很简洁、很稚嫩，但却特别朴实。知道现在，他仍旧每天都坚持读一点东西。我想，一个人，好的习惯简单养成，但坚持下去唯恐是件难事。后来，抱着到沿海地区闯一闯的心态，他来到了广州，来到了德邦的聘请现场，最终成了德邦的一名员工。初进德邦时，他是一名一般的营业员，但是就是靠着自己的努力和多年的营销阅历，业绩不断提高，3个月后，他成了经理，以后几乎平均每个月都为公司盈利300万元。但是他没有止步，公司开办培训班的时候，他报名参与，并主动要求让他试一试，给大家讲课。我想他是很感谢那次时机的，由于那一次，他一炮打响，也从今走上了自己的培训生涯。如今，他已经在德邦有5个年头了，他实现了自己的目标，08年全国巡回演讲。如今的他是德邦的高级培训师，享受着高级待遇，是受人敬重的鹿教师，现在，他还是公司的一个小股东。他感谢德邦给了他这一切。我们也信任，鹿教师的路没有终点，由于他用行动践行着一切。 在鹿教师那里，我们也了解到，德邦在08年被一家特别闻名的培训机构评为最具学习力的公司，公司近年来始终致力于实行人性化治理，越来越关注员工的生活和福利。09年，公司总部将要进军上海，驰骋长三角，打造受人敬重的企业，成为中国物流企业的领头羊。访谈的最终，鹿教师也对我们提出了建议：作为大学生，很重要的是坚持，要不怕失败，不要在乎待遇，少说话、多听、多做事，多与人沟通和沟通，也要关注自己的口才。以后走上工作岗位，做人要诚恳，做事，不能怕、更不能懊悔，犯了错误，敢于成认，更要勇于改正，最重要的是要有高度的执行力。访谈完毕了，信任每个人都感受许多，我想，当时，每个人都在想着不同却又一样的事。 2月18日，我们正式开头了在德邦的实习。我和程远强学长被分派到东平营业部，马雪被分在广州汽运偏线，马骁学长在人力资源部，谢子恝在广州汽运统计部。 第一次走进营业部大厅，首先就会看到写着“全程呵护，放心托付”的德邦物流的标志。在柜台上，摆着价格表，另一面便是德邦的长青法则：我们的使命为中国提速;我们的愿景成为中国人首选的国内物流运营商;我们的核心价值观：成就客户竭尽所能满意客户;卓越运作没有好的运作，一切都是白费;创新进展要做创新的人，不做教条的猪;长远视角30年后胜利才算胜利;激情进取绝不被淘汰。在每一台工作的电脑屏幕上，都有标准效劳用语：业务询问：您好，德邦物流。请问您贵姓，有什么可以帮到您?可以留下您的联系方式吗?感谢您的来电，再见，祝您心情开心每一位员工，从经理、主管、到一般营业员，都穿着齐整的工装。这一切都表达着德邦人在追求着更好的效劳。 由于第一次接触，我们两个对全部的工作都很生疏，不知道该做些什么，也不知道怎么做。整个一上午，都处在无所事事的状态中。还发生了一件很为难的事，由于其他人都在忙着开单发货，我们两个便坐在一个椅子上挤在一台电脑前，扫瞄一些公司的相关资料，这时，发货部的一个姐姐过来提示我们，这样坐不得，我们两个才意识到，这是在公司，不是在学校，而且是在面对客户的第一线。部门不一样，工作性质也不一样，在营业部，要留意自己的一举一动，随时保持最正确的形象。下午上班后，经理找我们谈了话，让我触动很大，当时的原话已经记不清了，但是，我明白他的意思。他说，两年前，我也和你们一样，有着大学生在校园里养成的固有的清高和对踏入社会的不适应，你们很单纯，但是既然来到这里，就要把自己融入这个集体，把自己变成局内人。在这里，没有人应当或者必需去帮忙你，告知你该做什么，需要你主动地去问别人，寻求帮忙，获得真正有用的东西。原来一上午的“不理不睬”是在观看我们。下午的工作变得轻松了一些，引导客户填单发货，为客户倒水，引导客户去外场，在电脑前看营业员如何开货单，这看起来很简洁，由于有特地的金蝶EAS系统，只需工作人员将全部数据填上，打印出来即可，货单一式五联，第三联是交给客户的。然而其中有好多要留意的地方，每张货单都有不同的单号，货物的始发站和目的站，走货方式，包括空运和汽运，提货方式，包括送货上门、自提等，包装状况，是纸袋、纤袋，还是木架等，其中还有发货人和收货人的姓名及联系方式，货物保价，发货时间等许多细节。不同的目的地，不同的运输方式，不同的提货方式，发货价格是不同的。 两天的实习，我们还参与了部门的一个会议，最终对整个流程有了一个比拟清楚的了解。我也深深体会到，一个不当心的错误，一个微妙的环节出错，都会产生不必要的麻烦，甚至会给公司带来巨大的损失。开单的时候，要对送货的货物特别留意，假如电话号码写错，地址不问明白，该加收的不加收等等，都会严峻影响派送时效，不仅会使到达部门很犯难，甚至会引起顾客的投诉，到达部门的过失率也会特别高。自提货物的地点也不能马虎，要留意哪些部门不能到达，开哪个营业部便利顾客提货。价格方面，各个专线和偏线的底价，外发公司的要价等等都要记住，对待不同的客户要有不同的方法，固然最好的是参照标准价格表。要从客户的角度动身，采纳哪种运货方式、提货方式最省钱、省时，久而久之，赢得客户的信任，公司的利益也可以最大化。还有标签，假如写错，可能导致走错货，三两件的货物最好用大笔清楚地描出来。 我所在的营业部是24小时营业，工作人员采纳三班倒的上班制度，员工平常吃饭都很简洁，一般没有休息。而其他部门正常工作时间是上午8：0012：00，下午1：305：30。大家常常加班，很少按时下班，好像已经成了习惯。客户比拟少的时候，我们会登陆员工的OA系统，上面信息量很大，分了好多版块，可以看到公司各个部门近期动态。我们看到许多员工发的帖子，内容包括方方面面，有正面的，也有负面的，很快乐网站上有这么一个公开的地方能让员工畅所欲言。这些也从一个侧面反映出，自从03年“分家大事”以后，德邦员工从上到下对金大和新邦(分出去的两家物流公司)始终很敏感，力争在各方面做到最好，尤其是对员工的治理。 平常，在和员工的谈天过程中，我们也了解到，德邦的员工都很年轻，他们中有许多人也是大学生，有本科生、讨论生，也有硕士生、博士生，但没有几个真正是物流专业毕业的。员工在一个部门工作的时间不会很长，一般不会超过两年，然后就会被调到其它部门。固然，这与公司的治理制度有着必定联系。另一方面，员工的晋升速度也很快，一般34个月或78个月就可以做到部门经理，然后到大区经理，再到部门总监。过快的晋升速度，必定会产生一些问题。部门经理作为一个治理者，缺少扎实的、必备的治理学问和治理思想，缺乏过硬的治理素养。实习期间，也发生了一次客户上门质问索赔的大事，详细经过我没有完全了解，由于当时客户许多，但是，后来了解到是由于客户的货物发生大量破损，而这边又不知道是哪个环节出了问题，究竟该谁负责，。而当时，客户态度很强势，经理好像一时也不知该怎么办，显得有些急躁，不停地打电话，幸亏当时主管准时出面与客户好言协商，客户的心情才渐渐稳定下来，经过一个多小时，大事才平静。站在客观的角度看，这种状况是不行避开会发生的，而作为部门的主要负责人，遇到紧急状况，更应当沉稳，万不行急躁，否则会适得其反。 与此同时，我们也了解到，公司相关部门也在各方面加强治理，做到专业合理。近年来，公司也始终致力于人性化治理，照实施6S，发放小孩补助，组织旅游，集体婚礼，开晨会等。公司部门间、岗位间、员工间的专业性不是很强，相关的责任到职能部门、运作部门、经营部门，到营业部、柜台和外场，没有肯定明显的界定。公司营业部许多柜台员工常常帮忙外场搬货，这一方面可以说是员工的奉献，表达了“责任无边界”的心态，同时也从一个侧面反映出德邦员工的辛苦。 三天的参观实习的确很短，我很庆幸自己还学到了一些皮毛。真正走进了一个企业，你才会切身体会到它内在的一些东西。假如还有时间、有时机，我肯定要挖掘出德邦更多的东西，和大家一起共享。一句句朴实的祝愿，带着沉甸甸的盼望，我们踏上了返校的旅程。 关于总牢固习报告模板4 单位简介 广西柳州国家粮食储藏库是广西壮族自治区粮食局直属的国有粮食收储企业，担当中心、自治区两级储藏粮的治理任务。库区占地面积507亩，库内仓型许多，有早期的折板仓、老式房式仓、改造后的平房仓、现代化高大平房仓、立筒仓以及浅圆仓，总仓容35万吨。粮库自1980年竣工投产以来，始终与广西柳州面粉厂(1993年更名为广西柳州面粉实业总公司)实行“一套人马，两块牌子”的治理模式。20xx年经自治区粮食局批准，粮库与柳面总公司实现了资产、人员、财务和治理的分别，法人分设;20xx年自治区粮食局批准成立了广西壮族自治区柳州粮食储藏库，与广西柳州国家粮食储藏库实行“一套人马，两块牌子”治理，法人同设。同时，柳州国家粮食储藏库还有着整个广西唯一有资质的质检中心，其粮食质量检验力量可谓广西内首屈一指的。 实习待遇 粮库给我们实习生的福利为每个月200元的餐贴补助，充于餐卡内，中午可在库内食堂刷卡就餐，与库内的员工餐补待遇一样。住宅就在粮库大门口正对面的款待所内，费用由粮库负责，等于是给我们供应了吃住全包的待遇。款待所的里面院区就是粮库的生活区，许多粮库的职工就住在这里面，上下班非常便利。早上起来，款待所旁边就有一家米粉店和包子店，可以在这里就餐，两家店所用的米面材料正是来自于柳面总公司，所以库内的员工是可以在这两家店刷餐卡就餐的。 实习小结 来粮库实习已经过去半个多月了，实习过程中虽然累，但是学到了许多学问。 由于粮库比拟大，仓储部设有三个保管班和一个防化班，我们实习小组总共是4个人，所以粮库安排我们每个人在每个班实习一周，然后进展轮换，以体验学习不同的工作。 防化班的主要职责在于对投药熏蒸进展指导监视，对库内的充氮作业进展监测掌握，以及仓房施药后的浓度检测等等。 我在防化班的第一天实习，是浅圆仓的充氮工作。其预备工作要翻开要充氮仓下边的两个对称的通风口，这样能够加速仓内气体的排出，提高充氮效率。在通风口都翻开之后，要对每个仓的智能掌握系统进展调试检查，检查电路是否接通。首先翻开电源总闸，然后翻开仓外的智能掌握箱，检查里边电路板对应的阀门指示灯是否亮起，假如亮着则说明电路正常，可以进展充氮。检查完毕后，就可以回仓储办公室启动充氮任务了。 除去开头前的预备工作，后续的充氮作业完全由电脑操作执行，有着特地的一套系统掌握充氮，其操作界面上显示着充氮仓的各项储粮数据：仓温、氮气浓度、湿度等等。这让我真正体会到了智能化治理粮库的便利性。除了用电脑操控，粮库还有自己的一套手机治理APP，同样连接着粮库的智能系统，这样用手机也能够进展各项智能治理掌握，真的是非常便利。 后续的实习主要围围着测量仓内的氮气浓度和施药后的仓内磷化氢浓度进展。仓房内一般设置有6个磷化氢测试点，连接着仓外的检测箱。在检测磷化氢浓度的时候只需翻开仓外的检测箱，分别用测量仪连接每个测量口就能测出每个点的磷化氢浓度。这样避开了人员进仓检测，增加了安全性与便捷性。 6、7、8月主要任务是防治仓内害虫，故需要进展投药熏蒸。由于我们还没有证，所以没方法参加熏蒸作业，只学习了一下熏蒸的流程。熏蒸前，要制定好具体的熏蒸现场作业表和熏蒸方案，内容包括投药仓房、进仓时间、出仓时间、参与作业人数、施药完毕人数、现场药品数量、粮堆磷化氢浓度、空间磷化氢浓度、粮堆氧气浓度、空间氧气浓度、现场作业人员数、回收的空桶个数，然后归还人员签字、防化员签字以及领导签字。看似繁琐，其实这关系着每一位投药人员的安全，是对施药人员安全的负责，能有效预防安全事故的发生。进仓之前要预备好呼吸器，检查呼吸器密封是否良好，氧气管压力是否正常，然后依据作业表安排每位施药人员的投药地点和投药量，一切就绪后才可进仓开头施药。 防化的另一个重要任务就是检查仓内粮食的储存状况，尤其是玉米。由于玉米含水量较高，故保管起来难度特别大，如有不慎就会发热生霉。防化班班长覃师傅带我体验了一种检查玉米储存状况的“土方法”光着脚上粮面踩。 我们进入的玉米仓已经进展了一夜的谷冷，脚踩在玉米上的感觉特别枯燥凉快。班长说，假如你踩到的玉米很热，而且双腿明显没方法没入玉米堆内，那就说明这四周的玉米消失问题了，需要推断是消失了什么问题，并准时做出对应的处理，否则一仓玉米很快就会大面积出状况，到那时再来处理那就晚了。 踩玉米的时候，离鼓风口近的一侧的玉米踩起来很凉，越往另一侧走则温度越高，在另一侧仓壁四周的玉米还能明显感觉到热度。班长告知我们这不肯定就是这里的玉米出了问题，有可能是谷冷的时间太短，这边的玉米离鼓风口太远，还没有得到充分降温。 一个简洁的操作，防化人员就能精确检查出玉米的储存状况，我觉得这不仅仅要依靠专业学问，更是需要年复一年的工作阅历积存。看似简洁，实则内涵深远。班长的一句话给我印象特殊深：“能重复做好一件简洁的工作，那也是一件了不起的事情!”