有关校园德育工作计划5篇_1.docx

有关校园德育工作计划5篇有关校内德育工作方案书（精选篇1） 一、指导思想 确立“育人为中心，以学校进展为主体，以科研带动学校进展”的办学理念，以_为统领，以“优化课堂结构，提高课堂教学效益”为基本动身点，科学地把握提高教学效益与切实减轻同学学业负担的关系，实实在在地把全体老师引导到有效地抓好课堂教学的各个环节上来，切实提高工作效率，加强老师队伍建设，全面提高教学质量。一、政治思想方面：坚决拥护中国共产党，乐观参加政治学习，认真完成校领导交给的各项任务，认真完成学习内容及各类学习笔记，要求进步，甘为人梯、无私奉献，做到了认真、优质、高效的完成本学期的教学任务。 二、德育工作内容的分布 1、初一班级以法制教育为主要内容，进行了法制宣扬，爱国主义教育，品德修养等方面教育和宣扬。 2、初二班级以中华传统美德教育为主线，进行了多方面的教育。 3、初三班级以革命理想教育为主要内容，进行了爱国教育、理想教育、品德修养等方面教育。 4、平安教育心里健康教育是各种教育的基础和保证，各班级在正常教育的同时，进行了和谐社会的品德教育。 三、德育形式 以课堂为主线，各类活动为依托，从培育良好的行为习惯入手，从道德形成的不同开端因人而异选择切入点，做有方案、有系统的工作，体现了整体性针对性和时效性，为了让同学了解社会，开拓视野、丰富学问、感受生活、磨练意志、培育创新精神，奉献精神，本学期开展了一系列丰富多彩的校内文体活动，如校内集体舞、才艺呈现、趣味教学综合素养竞赛等活动。四、师德培育：同学的道德品质准备与家长和老师品德和良好教育，所以老师的师德修养是教育工作中的重点，如何提高自身的道德品质，让高尚的师德整体形象成为立校资本，本学期做到以下几点： 1、每堂音乐课都要贯穿德育教育内容，不断学习，通过同学进行量化测评，有不足之处立刻改正。 2、通过学校领导随机听课检查，查找不足立刻改正。 3、定期进行老师师德培训。总之，本学期的德育工作，要按方案保质保量的完成，有不足之处，我会在今后的教学工作中，努力学习加强自我，不断提高自己的综合素养，在音乐教育领域中在创辉煌。申光龙 有关校内德育工作方案书（精选篇2） 一、指导思想： 坚持德育为首，认真贯彻中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，强化德育队伍建设；狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培育同学的自方法识与责任意识，着力关注同学的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、主要工作： （一）强化德育意识 全体老师必需充分熟识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素养教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为同学健康成长服务作为动身点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把同学培育成为“四有”新人。 1、留意师德。 老师时刻保持糊涂的头脑，遵守老师职业道德，留意师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是同学的道德书籍”。做同学的表率,做同学的伴侣，全心关爱同学，让他们感受到浓浓的师爱。 2、加强渗透。 除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要特别重视各学科的渗透教育。学科老师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年龄特点、结合班级特点）工作，方法上要讲究科学性，要细心设计。 3、不断总结。 加强德育教育争论，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作消逝的新问题，要结合同学的特点，激活同学主体，提高同学的德育素养。学科老师要在理论和实践结合上多争论、多总结，形成书面材料。收集同学在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育阅历。 （二）规范德育管理 本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社会教育。 1、加强队伍建设 、强化班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素养、教学业务水平和组织管理力气，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，老师的“一志”（班务工作日志）、“二卡”（家校联系卡家访记录卡）、“一袋”（同学成长档案袋）等工作，做到有方案、有实效。 、加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素养水平，同时抓好“班级工作月考核”工作，接受自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。 2、加强家校联系。举办“家长学校”。家长学校是学校指导家庭教育的基本阵地，本学期要完善和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大宣扬力度，扩大影响，从而谋求赢得同学家长更为广泛的信任和支持。 3、加强社会教育。开展劳动教育、法制教育、平安教育、爱国主义教育等活动，通过“请进来”、“走出去”等活动方式，确保活动时间、人数，培育同学的创新精神和实践力气。 （三）拓展德育活动 学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体，努力培育同学的社会责任感和奉献精神，依据同学身心进展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对同学进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，正确教育和引导同学，培育一代新人。 1、爱国主义教育活动 、“国旗下的讲话”活动。连续做好每周一的“国旗下的讲话”活动,加强主题教育，陶冶同学的爱国主义情操。升旗仪式确定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音嘹亮。 、开展“弘扬和培育民族精神月”的国情教育活动。要通过多种途径，关怀同学了解我国改革开放以来取得的巨大成就，正确熟识当前存在的冲突和困难，增加同学爱国热忱。同时结合重大纪念日，开展好专题教育活动。 、节日活动。利用艺术节、老师节、国庆节、元旦等节日，通过主题班会、黑板报、小广播等阵地，开展主题教育活动，激发同学宠爱祖国的思想感情。 2、养成教育活动 、行为规范教育活动。同学养成教育以“同学校内、外常规”为内容，要从说好一般话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起。各班级结合同学特点，要制订阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为同学的自觉行为。 、自我教育活动。要让同学成为小仆人，发挥同学的主观能动性，培育他们的自我教育和自我管理的力气，并做好个别教育工作，形成良好的班风。 、校内文化教育活动。老师要充分利用良好的校内文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的艺术、体育等校内文化活动，使同学养成良好的行为习惯，促进同学身心健康进展。 有关校内德育工作方案书（精选篇3） 一、指导思想 以培育学校同学社会主义核心价值观为主线，依据学校新三年进展规划，培育同学良好的心理品质和明辨是非、自觉抵制不良影响的力气。以学校重大活动和大事作为载体，使同学们在活动中成长，为创建良好的学风、班风打下了坚实的基础。 二、班级基本状况 本班共有38名同学，其中有男生20人，女生18人。同学大多比较听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学基础特殊薄弱，有自卑和厌学的心情，极个别同学性格反叛，身上存在着劣根性。 三、学情分析 1、爱好广泛，对将来有着奇妙的憧憬，且刚来到一个新的环境，对一切都感到新颖、惊奇，个个都在摩拳擦掌、跃跃欲试，想在新的学校有一番好的作为。但是，他们大都没有明确的学习目的，不知道为谁而学，不知道理想的实现必需付出艰苦的努力，必需经受多次的挫折。因而对困难，对挫折缺乏必要的心理预备。 2、自我意识猛烈、自尊心强、好表现、急于摆脱家长、老师的束缚，但往往由于过分强调自我而显得自以为是、自私、任性、自由散慢、不懂得敬重他人、体谅别人。 3、仿照力强、接受新事物快。但由于缺乏明辨是非的力气而极易受外界的诱惑而走上叉道。 4、大都是独生子女，习惯了大人的百般呵护，没有劳动观念，不懂得敬重他人的劳动，不懂得珍惜劳动成果。缺乏责任感，吃不了苦，经不起挫折。 5、特殊热忱、活泼、好动，宠爱争强好胜但缺乏自控力气，自律性较差。 四、德育目标 1、明确同学的基本任务是学习。树立为振兴安中而勤奋学习的志向。懂得理想的实现不是一帆风顺的，要靠脚踏实地的艰苦努力才能实现的道理。从而增加学习的主动性、自觉性，提高抗挫折力气，培育自信、自强的品质。 2、强调个人成长与集体的关系，培育爱学校、爱班级的感情，从而让同学以为集体服务为荣，增加其集体观念。 3、提倡相互敬重、宽厚待人、恳切守信，自觉敬重老师、孝敬父母、团结同学，建立一种和谐的人际关系。 4、关怀同学明辨是非善美丑、培育正确的审美观，从而自觉抵制精神污染、维护社会公德、提高自身修养。 5、明确自由与纪律的关系，懂得纪律是学习和工作的保障，从而提高遵纪守法的自觉性。 6、培育正确的劳动观念和良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，养成勤俭节约的习惯。 五、工作步骤 1、老师对同学进行强化教育。同学一入学便进行为期一周的值周工作，通过值周要求穿校服明确任务，紧接着就组织同学认真学习中同学守则和中同学日常行为规范一日常规，结合年段德育目标制定出班级公约。让同学明确知道什么可以做、什么不能做，为什么要这样做、为什么不那样做，从而提高同学行为的自觉性；利用班会课、针对同学的热点问题，开展形式多样的活动，启发同学思考，并赐予正确的引导，从而把一些不良行为扼杀在萌芽状态，扶植、培育高尚的行为。 2、年段结合德育目标，在早读、眼操、卫生、仪容仪表等方面作出具体规定，制定出相应的评分标准，并建立同学劝导队，由同学来管理同学。发觉问题准时订正。这样不但同学简洁接受，取得好效果，而且熬炼了同学的胆识和管理才能。 3、通过每日点评、每周总评和学年表彰、准时表彰先进、指出不足，创设一个良好的舆论环境，使同学能自觉地进行自查自究，在赶超先进的过程中达到自我约束，不断进步的目的。 总之，初一班级的德育工作要依据初一同学的年龄特点来开放，变老师对同学的管理为同学对同学的管理，变同学对同学的管理为同学的自我管理、自我约束。在一种宽松、民主、自由的教育环境中让每个同学都有所进步，逐步培育其独立、完善的主体人格。 六、其它工作 （1）加强团结协作、乐于关怀的合作精神。 新学年课程的设置较前一年增加不少，因此科目代表的人数也会增加，调整服务岗位的支配势在必行。照旧是我能行我优秀的大舞台，但是大家的岗位都换了，呈现了自强的三班同学无限的热忱与活力。 （2）连续做好补差帮缺的工作，借助家庭力气，不惜时间，争取更多支持和理解。 （3）不断进行班主任德育理论及心理方面的学习和争论，使自己在班级特色创建工作中能够适应同学的需求，适合时代的进展，切实增加德育工作的实效性。 （4）在德育工作过程中，留意教育个案的收集。 （5）每月特色工作： 9月份：开学常规工作、温馨教室初建。 10月份：强化行规教育、校讯通平台评比工作。 11月份：法制平安教育，期中考试。 12月份：温馨教室成果呈现、迎新年畅想。 1月份：学法沟通和互助学习小组的成立和运行、期末考试。 有关校内德育工作方案书（精选篇4） 幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培育幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心进展特点动身，并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、敬重长辈、对同伴友爱、富有怜悯心，乐观主动、遵守纪律、恳切、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。 一、培育幼儿爱祖国、爱集体、爱家乡、爱师友和爱自己的情感。 一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能关怀幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培育幼儿猛烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。 1、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。熟识国旗、国徽，了解国歌、首都等。 2、教育幼儿宠爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，敬重、宠爱他们。 3、引导幼儿学会疼惜自己，只有爱自己才有力气爱别人、爱国家，修身齐家才能治国平天下，而要修身齐家，还要格物致知。 二、培育幼儿独立力气和良好的生活、卫生习惯。 习惯是养成的，习惯也是可以被转变的。留意培育幼儿的好习惯，转变幼儿的坏习惯。好习惯终身受益，我们应留意幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。 1、培育幼儿的独立力气，只有独立，才能更好的成长。 2、养成良好的个人卫生习惯，保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。 3、知道必要的平安保健常识，不吃不干净的食物，学习爱惜自己。 4、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会爱惜眼睛。 三、培育幼儿有礼貌和讲秩序的行为习惯。 讲礼貌和守秩序是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进行讲礼貌和守秩序的教育。 1、会使用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。 2、学会交往的礼仪; 3、能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规章。 4、能克服困难完成学习任务。 四、培育幼儿合作与共享的精神，有自信念、怜悯心。 儿童的共性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同四周世界的乐观主动的相互作用。儿童是社会的人，培育幼儿与人交往的力气对幼儿一生的进展都具有重要作用。在一日生活中，老师们要有意识的培育幼儿的交往力气，让孩子们在互动中学会互助、合作与共享，培育他们的自信念、怜悯心。 1、培育合作和共享的精神 2、培育幼儿恳切、勇敢、正直、虚心、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。 3、为每个幼儿供应表现出自己特长和获得成功的机会，增加其自尊心和自信念。 五、工作要点。 1、各班结合本班实际通过幼儿园组织的活动开展好德育工作; 2、抓住妇女节、植树节、清明节、母亲节、父亲节以及端午节等契机开展活动，渗透德育教育; 3、做好家园共育工作，实现家庭与学校统一起来，共同实现德育教育。 六、月份支配。 9月份： 1、 制定德育方案。 2、 加强纪律、平安、卫生教育。 3、 庆祝老师节。 4、 对老师、小伴侣、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。 5、 引导幼儿学会关怀别人，关怀集体，情愿为集体做好事。 6、教育幼儿宠爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，敬重、宠爱他们。 10月份： 1、 庆祝国庆节 2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。 3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。熟识国旗、国徽，了解国歌、首都等。 4、培育幼儿情愿与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 5、会使用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起。 11月份： 1、不需成人更多的提示，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规章。 2、能克服困难完成学习任务。 3、未经别人允许，不任凭动别人的东西。 4、培育幼儿恳切、勇敢、正直、虚心、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。 5、为每个幼儿供应表现出自己特长和获得成功的机会，增加其自尊心和自信念。 12月份： 1、学习初步的人际交往技能。 2、知道必要的平安保健常识，不吃不干净的食物，学习爱惜自己。 3、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会爱惜眼睛。 4、有基本的生活自理力气。 1月份： 1、 庆祝元旦。 2、养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。 3、遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。 4、收集德育资料，做好整档总结工作。 有关校内德育工作方案书（精选篇5） 一、指导思想 德育工作是一项综合治理的系统工程，尤其是素养教育大力提倡的今日，德育工作处在一个特殊重要的位置。为此，为使我班德育工作落实在实处，特拟定本工作方案。 二、工作要点 1、促使同学养成遵守中同学守则、中同学日常行为规范及校规班纪的习惯。 2、关怀同学确立正确的人生观、世界观和价值观。 3、对同学行、情、操、教育，心理教育和行为教育。 4、规范同学的语言美、形象美、行为美。 三、途径和方法 1、 途径 A、加强班级日常管理 B、学科教学 C、家访 D、利用主题班会、团队活动、升降国旗、卫生评比、各种表彰形式，对同学进行情操教育、心理教育和行为教育。 E、 重视班级文化建设，在班内开展同学喜闻乐见的丰富多彩的体育、文艺和消遣活动，培育同学健康、高雅的爱好爱好。 2、 方法 A、 劝告教育法：结合受教育者的思想实际，灵敏接受谈话、争辩、报告、参观访问、调查等方式，提高同学思想熟识，并提出行动上的要求。 B、榜样示范法：老师除了处处能做同学的表率外，还要利用先进人物光辉事迹教育同学，留意引导同学多向身边同学的优点、特长学习，让其自觉改正自己的缺点，团结同学共同进步。 四、具体工作支配 二月份： 1、组织报名 2、初步了解同学状况及其家庭状况。 3、组织同学学习中同学守则、中同学日常行为规范 三月份： 1、家访 2、老师环境布置 3、财产登记管理 四月份： 1、家访 2、日常行为规范检查 3、 礼仪教育 五月份： 1、家访 2、升降国旗教育 3、整顿班容班貌 4、表彰先进乐观分子 六月份： 1、行为规范教育 2、卫生大检查 3、组织性、纪律性教育16