部编版语文二年级下第五单元练习（含答案）.docx

部编版语文二年级下第五单元练习（含答案）一、选择题1 .下面词语书写全部正确的一项是（）A.劝告应刻 B.麦子神晴 C.上课发现 D.图画一坐山2 .“亡羊补牢”是一则（）A.童话故事B.民间故事C.寓言故事3 .下面有关课文内容的说法，错误的一项是（）A.画杨桃一文中，几个同学看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我把杨桃画成了 五角星”。B.好天气和坏天气告诉我们，换个角度去思考问题，效果会不一样。C.小马过河告诉我们，判断别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试, 才能得出正确的结论。D.梅苗助长中，种田人把禾苗拔高一大截，力气没有白费。4 .在班级讨论中，下面做法正确的一项是（）A.主动发表意见。B.自己想说什么就要抢着说。C.别人说的自己不认可，就要马上打断他的话。二、填空题5 .在括号中填入恰当的量词。-（）草坪一（）绿伞一（）城堡一（）枫树一（）小虫子一（）太阳6 . 一字有多音，想好再注音。mci mo没（）有没（）过小腿淹没（）没（）看见7.读拼音，写词语。mA pengbu piyuan yizu( )( )( )( )dai shuhud banV、Z1 XIyuan lai)( )( )ji rdnbd (Xi Ui zdu da lidn)( )( )8 .比较组词。）悦（）说（）熟（）响（）诲（）座（热（）晌（）悔（）坐（三、现代文阅读9 .阅读材料，回答问题。盲人摸象从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。胖盲人 先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝 卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！ ” 他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。 而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。”原来 他摸到的是大象的尾巴。四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。 读了这个故事，你有什么感想？你从中学到了什么？阅读短文，完成练习。从前，有一朵云，他长得像一只绵羊。就因为这样，其他的云都笑话他。这朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了，眼泪化成了雨落在地上。地上的人们纷纷撑 起五颜六色的雨伞。这画面我有意思！那朵云看到以后突然笑了起来。他笑得整个身体 都厉害地抖动着。这时，他已经不再像绵羊，而是像一张又大又软的床。到了晚上，月亮来到他身旁。看到这样一张舒服的大床，月亮忍不住轻轻靠在上面， 很快就进入了甜美的梦乡。这朵云受宠若惊，于是他钾（mao）足了劲儿，让自己变得更加厚实。他想让月亮 在自己怀里好好睡上一觉。这下，那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反，他们说：“你真是最美、最美软 的云朵。你是怎么做到的？ ”“很简单，我哭了，又笑了。”他想了想，补充道，“但我从没笑过任何人。”10 .那朵云伤心地哭了，是因为（A.他觉得自己丑B.其他的云都笑话他C.他长得像一张小床11 .那朵云突然笑了，是因为（）A.他哭得太伤心了B.他想要变成一张又大又软的床C.他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞，觉得很有意思12 .是什么让那朵云受宠若惊？用“''在文中画出来。13 .读了这个故事，你想对其他的云说什么？四、书面表达14 .看图写话。请小朋友仔细看图，图上都有谁？他们在什么地方？发生什么事情？想一想，写一写吧!参考答案:2 . C3 . D4 . A5 .块把座棵只个6 . mi mo md m6i7 .马棚布匹愿意阻挡袋鼠伙伴仔细原来既然伯父抬走大连8 .成熟响声教诲座位喜悦热爱晌午后悔坐下说话9 .我学会了看事情要全面，整体，不要分割开来。坚信自己的观点和坚持自己的观点很重 要，但是学会听别人的观点，会把事情了解得更全面，更准确。此外，故事也告诉我们，要 学会同伴合作，互相分享经验。10 . B11 . C12 .看到这样张舒服的大床，月亮忍不住轻轻靠在上面，很快就进入了甜美的梦乡。13 .你们不该随便嘲笑别人。那朵云不管长成什么样子都不是他的错，你们不能因此而嘲笑 他。你们的嘲笑会给别人造成非常大的伤需。14 .范文：一天，小明在上学的路上看见一位老奶奶摔倒了，他连忙跑过去把老奶奶扶起来。 老奶奶直夸小明是个好孩子。