三年级美术下册教案-《第10课 快乐的节日》人教版.doc

教学设计 课 题快乐的节日版本人教课时第1课时学习领域造型表现日期2019年4月9日教材分析：本课属于造型表现学习领域，让学生在体验的基础上，启发学生设计出富有新意的节日景象。让学生在课堂中敢说、敢想、敢创造，敢于表现自我，正确引导学生多观察、多体验想象的乐趣，使他们的观察能力、分析能力、创造能力等得到发挥和提高。教学目标：1、知识与技能目标：启发学生感受节日热烈的气氛，感受不同节日的特点和习俗，将自己印象最深刻的部分进行构思表现。2、过程与方法目标：了解刮蜡画的绘画方法，运用刮蜡手法或儿童画创作出生动有趣的节日场面。3、情感态度与价值观目标：引导学生体会生活的美与快乐，培养热爱民族艺术的情感。教学重点：表现各个节日不同特色的活动和运用美术知识表达有气氛的节日场景。教学难点：能比较丰富的运用刮刻版的艺术语言，通过点、线、面相结合的方式表现节日的气氛。教学方法：观察探究 合作体验教学准备：绘画工具 课件 花 音乐教学过程一、课堂导入组织击鼓传花游戏：学生报出自己知道的节日名称，激发学生学习兴趣。二、课堂发展1、猜一猜，通过观察一系列图片请同学猜出图片中是什么节日（1）你是从哪里看出来的呢？（2）你知道这个节日都有哪些活动方式吗？（3）这个节日中最典型的装扮是什么？重点强调我国传统节日春节、元宵节，以及少数民族的泼水节和国外的节日大象节，并升华保护所有的动物。2、小组讨论（1）你最喜欢什么节日？（2）为什么喜欢这个节日？（3）这个节日需要如何装扮？（4）这个节日有什么特殊的习俗？3、欣赏作品，儿童画和刮画：（1）课件上的画面是怎样表现节日的快乐的？（2）运用刮蜡的方法绘画时应注意什么？（3）运用点、线、面相结合的方式创造刮画效果更好。三、创作作品小组合作或独立完成创作一幅表现节日题材的刮画或儿童画。四、课堂展示学生展示作品，自评、互评，教师总结性评价。五、课堂总结学生总结，教师补充，并延伸课外与父母、朋友分享今天所学到的知识，搜集更多的节日信息。时间2分5分6分2分20分3分2分教学图例：板书设计： 快乐的节日 学生作品教学后记：