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关于班级年工作计划范文汇编9篇班级年工作规划 篇1 一、指导思想 依据学校德育工作重点“好习惯伴我成长”，要求全面提高学生思想道德素养。围绕学校工作思路，协作少先队工作，让少先队成为学生德育的主阵地，使全体少先队员在安康优良的德育气氛中成长。 二、学生状况分析 本班这学期转出一名学生，转入三名学生，全班现有学生37人。总的来说，班级学生积极上进，团结互助。但仍有几名学生作业常常性拖拉，不能准时的完成各科作业。还有个别学生比拟好动，任课教师常有反响上课比拟活泼，不仔细的现象。因此本学期，我将针对一些学生进展重点帮教，期望改正一些不良习惯，树立更好的班级风貌。 三、工作重点 1.依据“好习惯”评比内容，加强班级治理及常规工作。 2.针对班级中的不良现象进展强化教育，树立良好班风。 3.加强家校联系，加深对学生的全方位了解。 四、详细安排 九月份： 1.板报：推广一般话。 2.班级班干换届选举。 3.星级学生评定。 4.招募“家长义工”、“学生义工”。 5.科普周系列活动。 十月份： 1.结合“国庆节”、“建队节”、“建党九十周年”开展爱国主义教育活动。 2.星级学生评定。 3.进行大队委员换届选举工作。 4.进行三年级家长学校活动。 十一月份： 1.参与校心理节活动。 2.进行火灾逃命演练。 3.组织三、四年级开展欢快社区行活动。 4.星级学生评定。 5.进行科技节系列活动。 十二月份： 1.进行班级读书、读报活动。 2.邀请法制副校长到校开展法制讲座。 3.星级学生评定。 一月份： 1.一月份及学期好习惯优胜班、合格班评比；星级学生评定。 2.优秀班主任、三好学生、品学兼优生等评先工作。 3.进展假期安全教育。 班级年工作规划 篇2 一、班级根本状况 这是一群聪慧、活泼的孩子，因此也是一群好动的小精灵。行为习惯，学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们适应紧急而有序的学校生活，并使他们形成良好的习惯，严谨的班风。 二、本学期工作目标 1向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 2贯彻实行小学生日常行为标准，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。 3积极参与学校各项活动，在活动中培育学生的力量。 4注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养进展。 5培育一群可以帮忙教师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经受。 三、详细措施 1充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。 向学生了解小学生日常行为标准，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。 这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、利用早读和午休时间，协作学校的.辅优补差规划 对后进生进展辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。 4、发挥班干部的作用，师生共同治理班级。 由于年龄特点，教师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部治理消失问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮忙教师治理班级纪律。 5、尽可能给每个学生树立“班级仆人翁思想”， 让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能治理班级，成为一个小教师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 6、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 比方：可以利用校园红领巾播送站、流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采纳敏捷多样的栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 7、抓好安全教育方面。 “安全第一”始终是班级头等大事，时时刻刻提示孩子们上学放学排路队、路队中间不打闹、上下楼梯不追赶、公路行走看车辆、横穿公路要不得、地下通道要行走、过街天桥别遗忘、生疏人不搭话、安安全全回到家。 班级年工作规划 篇3 一、 班级学生状况分析 本班本学期共有学生31人，其中女生13人，男生18人。本学期重点是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，争当优秀班集体。通过一年级上学期学习，学生对于学校的日常生活和学习有了肯定的了解，每一项规章制度对于他们来说已不是生疏的了.为了使学生能够进一步适应学校的生活，班主任要在日常生活中有序引导，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。寓养成教育于无痕当中，于细节当中，做到教育无小事，到处皆教育。关注孩子的点滴变化和进步，准时确定和鼓舞，巧抓契机进展教育。 二、工作重点及要求 1、抓好常规治理，严格按优秀班级的标准治理班级，促进和完善治理班级的标准化，仔细组织班级参与学校组织的各项活动。 2、进一步帮忙学生养成正确的行为习惯，健全班级的.治理制度，使班级治理有规可循。如：值日班长轮番制、卫生清扫全员制、班级星级评比制等。 3、用爱关怀每一个孩子，特殊是双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培育他们剧烈的自信念和自尊心，使他们提高熟悉、不断上进。 4、利用晨会课、班会课，连续进展行为习惯养成教育，有效促进学生全面进展。 5、连续落实开展各种竞赛活动。如：红领巾的佩带、个人卫生、小事顺手做、课前预备、自觉排队、课间活动等各项评比活动，以促进良好的班风的形成。 6、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在社区做“小卫士”，在班里做“小仆人”。 7、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲切、友好的关系，形成教师与家长的教育合力。 三、各月份工作重点 二月份 1、 布置教室，美化环境。 2、 进展“小事顺手做”评比活动，积极参评学校的“五星级”卫生干净班。 3、选拔优秀学生参与学校的经典诵读启动仪式，推选一名学生参与学校的“假期读书沟通”活动。 4、加强行为标准养成教育。 5、选拔班干部，培育小助手。 三月份 1进行“学雷锋”主题队会： 办一期黑板报，开展以雷锋为主题的朗读活动，参与小小雷锋校园活动，开展学雷锋做好事活动，树立学雷锋小标兵。 2、开展“我为妈妈唱支歌”活动，对学生进展感恩教育(3月8日)。 3、参与校园植树护绿活动，带着学生认领一棵树。(3月12日) 4、开展课前一支歌活动。 5、抓好课前预备，积极参评五星级“课前预备优秀班”。 四月份 1、学生校外实践活动：在家委会组织下带着学生赴孟良崮进展爱国主义教育活动;带着学生参观动植物园。 2、参与读书节展现活动，学生、家长、教师共同参加，美化班级展板。 3、评比小小演讲家活动。 4、期中抽测。 5、积极参评五星级“自觉排队优秀班”。 五月份 1、学生社会实践活动：参观科技馆。 2、参与“小小故事会”活动。 3、积极参评五星级“课间活动文明班”。 六月份 1、排练节目，参与庆祝“六、一”国际儿童节。 2、评比星级好少年和书香家庭。 3、社会实践活动：参观妇女儿童活动中心。 4、开展“我们都是好朋友活动”。 5、积极参评五星级“课间操标兵班”。 6、全面复习，迎接期末考试。 七月份 1、班务工作总结。 2、带着学生走进大自然。 班级年工作规划 篇4 转瞬间，新的一学期又降临了，回忆上一学期的班主任工作，我不断学习，收获多多，固然也发觉了自己的许多缺乏，有些许圆满，本学期我连续担当一年级二班的班主任。有人说：“一个好班主任就是一个好班集体。”我深知班主任在学校德育治理中的地位是多么的重要，深知班主任不仅是一个班学生品德、学习、安康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和各方面教育力气的协调者。因此，为了让班级布满活力与激情，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让一年级的学生尽快适应学校生活，得到全面进展，特制定如下班主任规划： 一、指导思想 仔细贯彻根底教育课程改革纲要精神，以学校德育教育的思路为指导，结合班级特色和一年级学生的共性特点、实际状况，通过开展各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理力量，努力提高教育质量，积极探究共性培育的途径。 二、班级根本状况 本学期本班共有学生37人，其中，男生19人，女生18人。 一年级学生刚刚入校一个学期，年纪小，自律性差。我班的学生大都比拟外向，活泼好动、天真烂漫，但每个人的思想、品德又都不成熟。这个阶段的学生都处于学习的启蒙阶段和行为习惯逐步形成的阶段，学生虽然都经过了幼儿园的学前教育，但水平参差不齐甚至差距较大。大多数孩子有了初步的学习意识，能够维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中熬炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，学习意识缺乏，半个学期还没有进入入学状态，但我信任在大多数同学的影响和帮忙下，在教师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。 三、工作目标 1、建立完善的治理制度，形成团结向上的良好班风。班级里实行班干部责任制，选择和培育班级优秀干部、班级榜样小教师，提高学生的治理力量。形成正确的集体舆论和集体纪律，做好个别教育工作。 2、狠抓学生的学习，促使良好学习气氛的形成，提高学生学习的主动性和积极性，提高自我学习的能动性。 3、重视主题班会和各种活动的开展，培育学生团结协作的精神。连续对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明习惯养成教育、在校一日常规教育，有效提高学生的思想道德教育，用活动来到达教育的目的，增加班级分散力。 4、保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天、每周小结进展奖惩，个人卫生也实行监视。 5、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，把“三位一体”发挥到最大化，关怀爱惜每一位学生。 四、详细措施 （一）常规教育方面 1、重视养成教育。良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。依据学生的实际状况，并与学校的”德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。 2、充分利用班会的时间进展安全教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“我能行”评比栏,特地负责监视检查学生的各个方面的行为，评出“每周典范之星”。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 3、合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：利用学校每周的流淌红旗评比活动，对学生进展思想教育。 （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律。因而，我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳各种学生喜爱的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。 3、排队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级围围着各个方面开展“我能行”评比栏活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进展自主治理。每一个组都会设立一名小组长，准时监视，准时治理。 （三）卫生方面 讲究卫生很重要，俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净,做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗。 2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，每组设立一名小组进步行检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展贴星嘉奖，并在班级内提出表扬。 （四）班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部责任制，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，使孩子们学会学习、学会生活、学会合作、学会治理。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 （五）学习方面 为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我打算从以下几个方面来做： 1、态度习惯 面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况，并需要找个别学生谈心。 2、学问力量 精确把握学生对学问的把握，在重点、难点上下功夫，利用下午课间和课外活动时间进展必要的辅导，因材施教，发动优等生和后进生进展互帮互助，给每一位后进生找到自己的帮忙人，为到达相互提高的目的，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 3、检查习惯的培育 教师利用上课时间，进展一步一步的指导，从培育学生检查意识开头，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。 4、家教结合 常常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争进展屡次家访。不厌其烦的做好后进生的转化工作，尽力做到“抓两头，促中间”，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 班级年工作规划 篇5 依据本学期学校教育教学工件规划，针对上学期工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合本班实际状况，以实现教育教学治理目标为宗旨，制定本学期班主任工作规划： 一、指导思想 连续加强班级建立，培育学生自主学习、自我治理意识。以中小学生守则和中学生日常行为标准为根本内容，对学生进展责任心教育、行为习惯养成教育、诚恳守信教育、感恩教育、心理安康教育、安全教育，深入开展“三生、四爱、五心、五好”活动，创立平安、卫生、文明、和谐的班级。 二、工作目标 狠抓班风、班纪，创立团结向上，积极进取，守纪勤学，全面进展的班集体；培育一支工作主动，责任心强的班干队伍；充分挖掘同学的的潜能，切实增加全体同学的学习力量；班级无安全事故，无人受学校处分。 三、工作根本思路 连续培育学生的自信念，增加学生对集体的荣誉感、向心力和分散力，稳固班级已形成的良好班风、学风。 四、班级现状分析 现有学生总人数 75，其中男生人36人，女生39人。走读生14人，住校生61人。学生多数来自农村，15人父母双方在外务工，另有10人父母一方在外打工，祖辈在生活上给学生的指导比拟少，而学习上的约束也很少，由此造成一局部学生自律性差，这对班级治理有肯定的影响。 五、详细措施 1、针对学生现状，本着“成才源于觉醒，心态打算命运，自信走向胜利”的观念，狠抓抱负教育、心态调整和培育自信等工作，培育和增加学生的学习意识。指导学生制定新学期学习规划，尽快地摆脱假期综合症，力求很好地适应新学期的学习和生活。 2、进一步强化养成教育，进一步强化责任心愿识 良好行为标准是有效学习的保证，优良的班风是班级形象的表达。要使学生形成共识良好班风的形成与每个人都有关，每个人都很重要，每个人都能发挥作用，加强责任感。 3、重建班干队伍，增加班级分散力，发挥集体才智，实现班主任轻松治理。 4、建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务治理制度，狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、心情、言谈等微小表现，发觉问题，准时解决。课堂纪律、教室与保洁区清洁、早操出勤、寝室内务卫生、午晚休息的纪律，这些都是常规治理的重点，鼓舞每一个同学都以“胜利从这一刻开头”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 9、进一步加强跟任课教师的沟通，准时把握学生各门课的.学习动态。我校学生整体学习根底较差，学习意志薄弱，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特殊是数学和英语很差，这就需要班主任要加强跟任课教师的沟通，要对学生的学习状况进展分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮忙学生制定学习目标和规划，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。 4、重抓学法指导与学风建立 （1）召开“改造我们的学习”主题班会。 （2）强化学习动力，树立自信念。 不管学生根底如何差，习惯如何不好，究竟这是转变不了的现实。这就是自己的学生，必需要面对，而且还必需有所转变。对于这样的学生，最大的问题就是信念问题。由于长期的考试不抱负，许多学生已经失去了学习的信念，破罐子破摔的心理很严峻。好一点的也就是能学多少就学多少，毫无斗志可言。因此，因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。 （3）开展话题争论或进展心理辅导：如何变学习压力为学习动力。 （4）组织学习阅历沟通会。 （5）仔细开展班级“一帮一”互助活动。提优补差，互学互进。 5、狠抓班风，打造优秀班集体 （1）狠抓课堂纪律和晚自习纪律，刹住迟到之风。 （2）搞好教室内外卫生。 （3）开展“禁烟运动”。 （4）抓好班干部的指导工作，开展班干部述职报告会。 6、积极开展有意义的班集体活动，课内课外相得益彰 （1）发挥同学主动性，参加到主题班会的组织、争论、活动中去。 （2）连续连续主题为“学会做人，学会生活，学会学习”的演讲竞赛。 （3）开展“读名人传记”活动，走进名人，吸取伟人力气。 （4）利用体育课开展一些体育竞赛活动。 7、美化教室，营造温馨教室 绿化教室，撰写温馨话语，做到教室里有花香，有书香，有心语，让学生对于教室这样一个环境产生归属感，认同感。 8、强化寝室治理 美化教室，制定寝室制度，指定专人负责巡查寝室状况，同时登记寝室加分状况，学期完毕评比班级文明寝室并予以表彰。 9、强化感恩、文明礼貌、安全教育，加强挫折教育，享受磨练。 10、加强家校联系，同心协力培育学生成才 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，准时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。本学期将召开家长会，深入了解学生在家表现状况提出班级要求，与家长形成共识。同时，通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，准时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 11、大力协作学校德育处各项工作，仔细组织开展的各项有益活动 仔细开绽开学之初的入学安全与纪律教育，积极参与唱校歌与唱红歌竞赛，仔细开展“十佳”系列评比活动，活泼班级气氛，增加班级的分散力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。 12、加强对学生的心理辅导，关注学生的思想动态。力图准时发觉问题，解决问题，防微杜渐。做好后进生的转化和促进工作。 总之，在以后的班主任工作中，我肯定会保质保量地完成学校交给的任务，多向其他班主任学习，结合班级特点，找准适宜本班的工作措施，努力培育纯粹的班风与良好的学风。 班级年工作规划 篇6 一、班级现状分析（优势与缺乏）： 八（102）班班风积极向上，内部团结互助，分散力强。重视日常行为标准，学生行为举止文明得体。但在寻常活动中不够积极热忱，不够踊跃。班委办事力量还需熬炼，责任感还需培育。学习上也要更擅长思索，主动积极自主学习。 本学期的工作目标： 1、全面提高学生的学习成绩，争取全班各科平均成绩比上期末提高5分。 2、鼓舞学生参与各种竞赛或表演活动，争取好名次。 3、抓好升旗、早操、值日、卫生、黑板报、行为标准等。 4、加强学困生的转化工作，争取使学困生在学习和纪律方面都有进步。 二、本学期工作重点 指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强学困生的教育转化，用“鼓励教育”、“胜利教育”等科学手段，引导、转化学困生。 组织学生进展安全、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“班纪”，切实落实中学生守则和中学生日常行为标准实施细则。 严格实施班级行为标准扣分制度，制定值日生安排、班干部值日安排等班规并严格实行。利用班会或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。争取在本学期的班风有较大好转。 三、实行的措施 1。重视习惯教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益匪浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的.。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展教育。重点落实好中学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 2、加强学困生治理：面对全体学生，分类施教，加强对学困生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。多与学生和家长沟通，准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与学生家长的沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好学困生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 6、重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7。重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 班级年工作规划 篇7 班级安全爱护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全治理和对学生进展常常性的安全教育及自我爱护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的安康成长，为学校顺当开展各项工作，为教育改革和进展制造良好条件。作为班主任，并结合本班实际以及最近发生的一些状况，我深受启发特制定本安全工作规划如下： 1、班主任要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。 2、针对当前甲型H1N1现状，积极在班级宣传防控措施，张贴相关学问明白纸，出防控黑板报，监视好值日人员的开窗通风及消毒工作。 3、重视安全教育，要常常在班内回忆总结安全上存在的隐患，提出引起留意和需改正的要求。 (1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在非常突出的位置、必需每周进展集中教育，以及做好放学路对的治理。 (2)防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做嬉戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体安康的嬉戏。做播送操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。 (3)防溺水教育，要进展防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的教育。 (4)防触电的教育，对同学们进展电的根本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。 (5)防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的大事发生。 (6)防病、防体育运动损害的教育；重视同学们身体安康教育，建立个人安康档案，体育活动应重视安全爱护措施，积极做好运动前的预备操，尽量避开运动损害事故的发生。 (7)防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。 3、要常常利用晨间活动和班队课进展日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、饮食卫生、消防安全、危急物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有规划、有内容、针对性强。 4、严格执行学生安全事故报告制度，做到准时、精确。妥当处理各类突发大事。 5、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校 班级年工作规划 篇8 一、 学生状况分析 一年级共有学生61人，其中男生31人，女生30人，他们大多蒋郢、姜岳、松王、辛褔等四周几个村子。今年上一年级的学生，年龄小的比拟多，自制力量比拟差，站上的学生来到了新的学校进入了新的环境，对新的环境还不适应，对什么都感到新颖，使班级纪律比拟混乱，上课不能用心听讲，小动作多。有些学生一下课就在校园处处乱跑、相互追赶、打闹，同学之间特别生分。 二、实行的主要措施和奋斗目标 1、 常规教育方面 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： （1）、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗“，特地负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“最正确拇指奖“。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。 （2）、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得敬重长辈，孝顺父母，培育其乐于助人的情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 （3）、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：可以利用校园播送站节目，故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳“自理小屋“，“卫生小天使“和“礼仪花园“等栏目进一步标准学生的行为习惯。 对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直“的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 2 、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： （1），课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到“ 。 （2），课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的大课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，拍球“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 （3），路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵“评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。 3、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 （1），个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 （2），班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 4、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 三、本学期主要活动内容 总之，还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，敬请领导和教师批判，指正。 班级年工作规划 篇9 一、指导思想 德高为范。教师为人有其“育人”的特别成效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”教师要有这样做人的威望，人格的力气，令学生所鄙视。教师又要以自身最正确的思想境地、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们安康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。 二、班级概况 本班学生由于年龄还小，思维力量和行为力量尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏熟悉，从而整个班级的学习成绩及学习气氛不够抱负。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习典范。在其他方面根本上能做到遵守校纪校规，喜爱劳动等。 三、主要目标 1、织建立班集体，让学生有根本的集体荣誉感。 这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地熟悉和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉地为集体建立奉献自己的力气；要培育学生的自我组织、治理力量，用集体的纪律去约束自己，积极参与集体活动，与集体中的每一位成员公平交往、友好合作，在建立集体的过程中，不断完善自身，形成良好的共性品质。 2、培育学生养成良好的学习习惯和学习态度。 这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的.学习习惯。利用班级公约栏等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步。积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 四、详细工作措施 1、文明行为教育： 行动口号“新学期，新挑战，三好我行动” 措施： （1）充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，争论等多种活动形式，设立新一轮校级好习惯章。 （2）切实抓好行为标准教育，有内容、有规划、有效果安排晨间早读，语文、成语积存，依据班级的特点，落实每周一次晨会，午会的行为标准训练，使行为标准常常化。 （3）仔细抓好非常钟预备铃，班干部轮番值日。 （4）以学生进展为本，挖掘学生自我治理，自我教育意识，以班级日常行为标准为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等缺乏之处，进展自我、小队考核，争创“星级文明班”。 礼貌教育 A见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。 B、学习待人接物的根本礼仪。 C利用语文课学的“赔礼”、“解释”、“答谢”等根本礼