关于幼儿小班工作计划范文汇总5篇.docx

关于幼儿小班工作计划范文汇总5篇 一、我班班级状况分析 我班现在有幼儿人数14人，其中男孩8人，女孩6人。局部孩子都是长辈照看，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到虽然大多数孩子都不是独生子女，但长辈的溺爱，脾气比拟娇纵，生活自理方面缺少熬炼。开学后，从对幼儿日常观看中，我对他们各方面的进展状况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们根本上能独立进餐，经教师提示能主动的捡起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。 二、班级工作总目标 仔细学习初步的自我效劳力量及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼开心地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，留意家庭教育与社会教育的全都性，切实做好为家长效劳，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。 三、教育目标 (一)安康 (1)喜爱幼儿园，有自己的朋友，乐于参加集体生活。 (2)初步养成独立进步的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好卫生习惯。 (3)能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。 (4)了解一些简洁的安全常识，培育初步的自我爱护意识。 (5)在教师的帮忙下克制困难，情愿参与活动。 (6)在集体活动中，心情安定开心、不乱发脾气，性格活泼开朗。 (二)语言 (1)能听懂一般话并会说一般话。 (2)学会宁静听同伴说话，与同伴沟通，敢在集风光前讲话、表演。 (3)在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 (三)科学 (1)对四周事物现象感兴趣，有初步的奇怪心和求知欲望。 (2)进展初步观看力量，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知常常接触到的事物，丰富生活阅历。 (3)引导幼儿乐于参与各种科学活动。 (四)社会 (1)情愿上幼儿园，在活动中得到开心的心情。 (2)建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。 (3)逐步承受教师的建议和指导，知道遵守集体生活中的根本原则。 (4)日常生活中培育幼儿礼貌用语。 (五)艺术 (1)宠爱集体艺术活动，培育幼儿环境、生活和艺术之美。 (2)鼓舞幼儿用自己喜爱的方式尝试在审美活动中大胆地表现。 (3)学习一些简洁的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。 四、卫生保健工作保持幼儿活动室，寝室和四周环境的洁净、清洁。 1、按幼儿园的要求进展消毒。 2、加强幼儿的生活照看(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等) 3、积极开展户外活动，增加幼儿的体质预防疾病发生。 五、家长工作 1，做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的共性状况。 2，幼儿生病两天以上，要准时打电话或上门进展家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发觉有幼儿患有流行疾病的应准时进展班级全面消毒工作。 幼儿小班工作规划 篇2 新的学期开头了，对于小班下学期，我们将连续以热心、急躁、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下： 一、班级状况： 我们班共有幼儿21名，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜爱上幼儿园，都积极主动的参与教师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的急躁，细心，爱心让他们很快适应环境，安康欢乐成长。 二、学习方面： 开发幼儿的智力，在日常生活中， 利用漫步、嬉戏的时间，将学问点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并进展幼儿的观看力与思维力量。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮忙幼儿把握新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝制造不同的教育风格，熟记每天所教的东西。 三、在思想品德方面，和安全方面： 培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，相互帮忙，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。敬重长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教育幼儿敬重长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。 同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。增加幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进展肯定量的运动，以进展体质。 交给幼儿最根本的安全常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小朋友好好相处，不打架不说脏话 四、卫生方面 ： 随时对幼儿进展卫生常识教育，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进展重点指导.按挨次洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手： 能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭：保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室，在教师的帮忙下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不任凭拿教师桌上的东西，嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好，放回原处。教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平常生活中留意观看，准时表扬幼儿的良好行为，进展评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 五、家园联系： 每周仔细填写家园联系册，利用接送幼儿时间准时与家长沟通，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家里的状况 ，让家长准时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿阅历。没时间沟通的的家长利用电话家访的形式与家长沟通 。定期开展家园互动嬉戏 。 以上是我这学期的工作规划，我会本着对幼儿负责的态度，干好本职工作，不辜负领导及家长对我的信任，为幼儿园的进展做出自己应有的奉献。信任在班级教师的协作及努力下，我班的工作会做得更好。 幼儿园小班新学期班主任工作规划(二) 时间过的真快新的学期开头了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，教师对这局部幼儿已比拟熟识，但对几个新入园宝宝的状况不太熟识，为了尽快了解新入园宝宝的状况和顺当的完本钱年度的保教工作并让宝宝安康欢乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养工作规划如下： 一、班级状况分析： 1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2-3岁，大局部孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要把握的一清二楚，为全面进展幼儿素养，依据本班的实际状况，幼儿的特点进展幼儿特长。 2、小班大局部幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观看，他们都有自己的爱好与特点：(1)多数孩子会使用简洁的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。(2)大局部孩子生活自理力量较差，这就需要教师在幼儿园一日生活活动中赐予极大的关怀与帮忙。(3)作为小班来说班额比拟大，相对淘气孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种状况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并帮忙幼儿养成良好的卫生习惯。 3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一状况经过教师的努力有了很大转变，提高了孩子的口语表达力量，教师会着重训练他们的一般话，从一个字一句话开头，让每个孩子对所说的每句话每个字做到精确的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好根底。 二、学期对幼儿进展教育教学目标规划： 1、连续对幼儿进展小班常规教育，培育良好的生活卫生习惯，具有根本的生活自理力量。 2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与嬉戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的进展性功能，从而帮忙教师顺当开展教育教学工作。语言领域：能宁静的倾听教师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习一般话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。 3、安康领域：根本适应集体生活，根本消退入园焦虑和分别焦虑，对幼儿园产生安全感和信任感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮忙下逐步提高生活独立力量。初步学习安全保健学问，养成自我爱护的意识和力量。尝试借助各种简洁的器械和玩具来活动身体。 4、社会领域：了解幼儿园，情愿参与幼儿园的各项活动亲近与自己生活亲密的人喜爱和同伴一起嬉戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，愿意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮忙。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等根本的社会文明行为。 5、科学领域：在成人的引导下能发觉四周环境好玩的事物和现象喜爱提问有奇怪心。学习运用多种感官对四周新颖、好玩的事物和现象;喜爱摆布各种材料;愿意参加探究活动，学习用简洁的方式表达探究过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、外形、方位等明显特征，学习简洁的比拟、分类。情愿亲近大自宠爱动植物，自觉爱惜四周的动植物。 6、艺术领域：在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中美的事物，喜爱欣赏艺术作品和进展初步的艺术表现。学习用较正确的姿势和声音唱歌，喜爱做韵律活动和进展简洁的节奏乐演奏，愿意用喜爱的颜色、材料进展简洁的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。 三、家长工作： 幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育两者同步，为教育目标能够得到实现。必需仔细做好家园共育活动： 1、幼儿入园、离园，教师要热忱接待家长，欢迎家长。 2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。 3、组织不定次数的家访，教师宣传幼儿教育的政策法规，家长与教师相互沟通思想看法及育人阅历。 4、制定好家园联系册。双方沟通思想、看法及育人阅历要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言恳切、细腻。 5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期教育教学的.重点及对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和协作。 6、订好通讯录，加强电话联系，增加家园共育。 7、每月进展一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参与。 8、家长鼓舞、支持和引导幼儿把平常学的学问进展稳固。 9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面进展。 四、户外活动： 是幼儿园安康教育的重要组成局部，担负着增加幼儿体质，促进幼儿身心全面进展的重要性，市托幼办创设“八个一“活动中，小班比拟适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好规划，设计好方案，并依据幼儿的个体差异来组织幼儿进展活动才能增加幼儿体质，才能到达预期的效果，每天下午都利用嬉戏时间开展跳绳活动。 组织学习，转变观念，教师是活动的组织者和指导者，教师应在沙包活动中做到： (1)先让幼儿自由玩沙包培育幼儿的兴趣。 (2)师幼一起探究沙包的各种玩法，先从简洁的玩法开头，逐步深入。 (3)幼儿把握肯定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做嬉戏、玩的好的进展表演、分组表演等各种形式进展。 通过玩沙包活动，既可调整幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼儿均能参与好玩得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼，又可照看到幼儿体质的差异 五、教幼儿熟悉汉字宝宝、作本班的试验课题，即特色教育。并适当添加 英语 教学。为了进一步探究科学的幼儿识字方法，充实试验教学理论，提出了开展小班识字试验与设想，其目的是通过试验，培育幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的进展，在此试验过程中教师连续采纳(1)字卡法：从幼儿最熟识，最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片，每周2节识字课。(2)随机识字法：把孩子平常看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。(3)听读法：每天利用嬉戏时间进展听读15分钟，在录音的根底上跟读，让幼儿增加记忆力。而且从故事、诗歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建议家长为孩子制造一个文明识字的环境，做到家园协作教育同步进展。 六、作为班主任要以教育活动教材为依据，大胆进展教学改革，适当进展各个领域的整合，因地制宜的实施教育，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关怀爱惜每一位幼儿，使每一位幼儿均衡进展，安康欢乐的度过每一天。 幼儿小班工作规划 篇3 不知不觉间我已经从事幼教工作将近两年的时间了，在这段时间里我能够勤恳地履行好幼儿教师的职责，仔细对待班上孩子的教学工作并获得了家长的认可，在下个学期我主要负责小班的教学工作从而需要予以重视，虽然小班孩子的可塑性很强却也存在着纪律方面的问题，因此我对个人的教学工作制定了以下规划并盼望能够将其做好。 需要重视纪律的治理从而让孩子们做到仔细听讲，一方面我需要反复和孩子们强调纪律方面的问题并盼望他们能够遵守，让他们了解幼儿园的各项规定并将其牢记在心，另一方面则是在上课期间注意和孩子们之间的互动，通过这种方式来让孩子们踊跃回答下列问题，对我来说这项举措的落实无疑能够很好地提升孩子们的学习效率，事实上无论是气氛的营造还是平常的教育都是非常重要的，而我则需要做好综合性的治理并对孩子们的不良习惯进展订正，随着时间的消逝能够通过孩子们的成长感受到教学效果。 教育拼音的读法以及十以内数学加减法，关于这点可以给孩子们发放字母图片来进展小嬉戏，通过扮演角色以及讲故事的形式来加深他们对拼音读法的印象，尽管只是根底性的学问却需要花费很多精力，至于加减法则可以用水果数量来代替从而让他们有更深的体会，由于小班阶段的教育往往会影响到孩子们的成长，因此需要花费更多心思来备课从而教育好他们才行，而且对于教育过程中可能存在的问题也要提前考虑到，关于这点可以多向其他教师请教从而明白详细如何去做。 生活常识的教育以及良好习惯的养成也是很重要的，由于这个年龄阶段的和孩子喜爱仿照大人的言行举止，因此要起到表率作用并在教学工作中注意自身形象，在要求孩子的同时也要自己先做到才能够获得他们的认可，而且在教育他们勤洗手的同时也可以告知孩子们这样做的缘由，当孩子们明白养成良好习惯的重要性以后则会自己主动去做，而作为教师的自己则需要做好这方面的引导工作才行，多和班上的孩子进展沟通从而了解他们的真实想法，这方面的努力也是作为幼儿教师在工作中需要做到的。 我很重视小班教学工作的绽开并制定了新学期的规划，盼望能够通过规划的执行取得良好的教学效果，总之我会努力做好本职工工作并成为合格的幼儿教师。 幼儿小班工作规划 篇4 一、指导思想 本学期小班年级组依据本园教研工作重点，连续以省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见为宗旨、以指南、纲要，幼儿园五大行动和六个支架为指导，依据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况，充分推动课程嬉戏化的进程，不断提高保教质量，在促进教师专业成长的同时，促进幼儿安康欢乐地成长。 二、工作重点及措 （一）用温馨的环境来迎接幼儿。 小班幼儿刚刚从熟识的家庭来到生疏的幼儿园，安全感荡然无存，为了让家长放心，幼儿爱上幼儿园，我们打算创设温馨的环境来缩短家园之间、师幼之间的距离。 1、心理环境。我们全部教师全面、深入、细致地了解每一位幼儿的生活习惯、兴趣爱好、共性特点，从而有的放矢的进展教育，帮忙孩子过好入学关。大家全都表示用我们的爱心、急躁和细心来换取家长的真心、安心和诚意。只有家园通力合作，才能顺当地完成各项活动。 2、物质环境。环境是幼儿园的第三位教师，为了发挥环境的教育价值，让孩子与环境互动，时时能感受到家的味道，我们用幼儿喜爱的娃娃家和温馨的全家福主题墙“亲亲热热一家人”来迎接孩子，帮忙孩子尽快适应幼儿园生活，从而爱上幼儿园。 （二）用丰富的活动来吸引幼儿。 1、区域活动。小班年级本学期以23个娃娃家和阅读区为主体。为了避开室内空间不够的问题，我们将建构区、交通岗设置在走廊。随着主题的不断推动，和幼儿兴趣的转移，我们的区域将不断丰富和更新。 2、园本课程。本学期小班将开展幼儿入园课程，依据幼儿园教研规划安排，开学初，班级确定园本课程内容，制定可行性规划，依据规划，层层推动，实施具有班级特色的入园课程。 3、节日活动。结合节日和幼儿园的工作安排，开展丰富多彩的节日活动，让幼儿在欢快中前行，在参加中成长。 （三）用精湛的业务来满意幼儿。 1、不断学习，提升自我。 组织教师仔细学习指南、幼儿园教育指导纲要、幼儿园五大行动和六个支架，深刻理解其精神实质。同时，鼓舞各位教师进展大胆探究与实践，积存阅历，相互沟通，使以儿童进展为本和课程嬉戏化的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以表达，促进保教质量的提高，提升教师的业务素养。 2、有效练兵，完善自我。 依据幼儿园教研工作安排，本组教师积极参与根本功练兵活动，青年教师积极参与园内组织的各项竞赛，争取取得较好的成绩。 3、互帮互助，共同提高。 发挥年级组的团队合作精神，开展班与班之间相互听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高本组教师的专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价力量。 （四）用高度的责任心来爱护幼儿。 做好安全工作是保证幼儿身心安康进展的首要任务。小班幼儿年龄小，我们时时把幼儿的安全牢记在心，用我们高度的责任心去爱护好幼儿，如坚持做好每天的晨检工作，做到一看、二摸、三问；做好户外活动前的预备工作；中午幼儿午睡时的巡察工作把一切安全隐患毁灭在萌芽状态。 总之，我们小班年级组的十八位保教教师在蹲点吴园长的指引下齐心协力，做好各项工作，为了让家长满足、让幼儿快乐、让领导放心我们一起努力、一起奋斗。 三、逐月安排。 八月份： 1、参与幼儿园教师暑期培训活动。（8月10日12日） 2、小班年级组争论幼儿入园活动方案。 3、各年级组做好开学预备工作（分班、环境创设、主题规划等） 九月份： 1、制定年级组工作规划。 2、编排幼儿早操、律动。 3、学习指南，预备考学活动。 4、参与读书笔记观摩展现活动。 5、做好班级教育教学资料抽查、蹲班观摩、班本课程叙事审议的预备工作。 十月份： 1、结合幼儿园“科技节”开展爱国、爱家乡主题系列活动。 2、参与幼儿园教师读书沙龙活动。 3、参与教师根本功练兵、青年教师根本功过关。 4、班本课程叙事沟通审议、研讨推动。 十一月份： 1、开展幼儿园“体育节”系列活动。 2、年级组男幼师参与县男幼儿教师根本功竞赛活动。 3、参与班本课程叙事展现、评比活动。 4、参与幼儿园新教师半日活动观摩。 十二月份： 1、开展小班半日亲子活动。 2、开展“欢乐新年”主题系列活动。 3、“种植园小故事”共享活动。 4、年级组读书感悟沟通活动。 一月份： 1、撰写年级组工作总结。 2、收集、整理年级组各项教育教学资料。 3、参与幼儿园幼儿成长档案观摩评比活动。 幼儿小班工作规划 篇5 一、指导思想和现状分析 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，身体素养还相当薄弱，同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。小班共四个班，班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的缘由，孩子的动作进展方面也有肯定的差异。所以，我们在实施安康规划同时要依据以下指导思想： 1.幼儿园指导纲要（试行）中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣，培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。 2.把握幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导。0-6岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和根底性的动作都是在这个时期学会。儿童的根本动作都要经过练习帮忙其把握，指导孩子把握动作要求肯定的技术。有目标、有规划地分步训练。 二、详细措施 （一）、有机地将安康教育活动渗透在幼儿一日生活中。 1、在盥洗、进餐、清洁、睡眠、嬉戏等幼儿一日生活各环节渗透安康教育理念,实施安康教育策略。例如,在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性;在户外活动玩滑滑梯时,了解爱护自己的运动方法。 2、经过寒假的休息后,教师帮忙幼儿尽快适应集体生活,开心入园。 反复练习一些生活技能、安康行为,形成稳定的动作、行为习惯。 3、对幼儿讲一些有关安康的故事和儿歌,通过浅显的故事内容,连续教授幼儿了解一些简洁的自我爱护方法。 4、培育幼儿独立生活力量,初步培育幼儿良好的学习习惯。指导幼儿使用筷子就餐,进一步培育幼儿独立进餐的习惯、良好的饮食习惯;引导幼儿初步理解不同的食物有不同的养分,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。 （二）、通过实际操作活动,唤起幼儿的生活阅历,形成初步的安康意识,促使安康行为的养成。 1、帮忙幼儿学会多种讲究卫生的技能,逐步提高幼儿生活自理力量。 2、鼓舞幼儿积极参与体育熬炼,激发幼儿对身体熬炼的兴趣,培育幼儿熬炼身体的好习惯,通过体育活动培育幼儿英勇、不怕困难的心理品质。 3、帮忙幼儿学习如何爱护视力、了解换牙卫生的最根本的方法。 （三）、家园共同,培育幼儿的安康保健意识。 1、通过家校网、家园园地向家长宣传预防常见病的简洁学问,初步培育幼儿不怕伤痛,乐于承受预防接种和疾病治疗的态度及行为。 2、运用幼儿园的环境布置对幼儿进展安康教育。 3、请家长来园和孩子一起参与保健活动,帮忙幼儿了解自我爱护的方法。 【关于幼儿小班工作规划范文汇总5篇】