部编版六年级语文上册古诗词专项.docx

部编版六年级语文上册古诗词专项1、 古诗积累1、照样子，写诗句春：鸟语花香 草色遥看近却无夏：_ _   秋：_ _     冬：_ _ 2、 经典名句填空。（1）写出带有“春”字的诗句，要求“春”字在诗句中的位置都不同。_ 。_ _。_ _。3、根据课文内容填空（1）不知细叶谁裁出，_ _。（2）等闲识得东风面，_ _。（3） ，清风半夜鸣蝉。（4）_ _，路转溪桥忽现。（5）_ _，日暮客愁新 ，江清月近人。（6） ，望湖楼下水如天。（7） ，青山郭外斜， ，把酒话桑麻（8） ，乌蒙磅礴走泥丸 _，_ _，铁索寒4、.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是（ ）A春夜景色 B夏夜景色 C秋夜景色 D冬夜景色5、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中的“五岭”指的是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。6、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？ （ ）A华山 B黄山 C峨眉山 D天姥山 E庐山7、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”“大渡”指的是（ ）8、“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”表达了诗人（ ）的感情。9、“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”赞美了杨家庭院的（ ）。10、翻译诗句（1）一水护田将绿绕，两山排闼送青来_ （2） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。_ （3） 如今直上银河去，同到牵牛织女家_ （4） 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯_ （5）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽_ （6）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中_ 11、积累填空。 (1)想象是文人在文学创作中常用的表现手法。草原上悠闲静立的骏马和大牛,在作者的眼中，仿佛是在“_”。盛夏骤然而至的暴雨,让苏轼的想象驰骋开去，写出了“_，_”的富有画面感的诗句。(2)古代文人常常借助月亮来表达心情宿建德江和西江月·夜行黄沙道中都写了月夜景色,但两篇作品表达的情感却完全不同。“ _，_”写出了作者 内心的孤苦;“ _，_”表达了作者的喜悦欢快之情（3）李爷爷少年时随父母离开家乡,如今落叶归根,虽两鬓斑白,却还是一口纯正的家乡话,让人听起来很亲切,真是“ _，_。”（4）“黑云翻墨未遮山，_。”是一种迅疾凌厉之美;“_,清风半夜鸣蝉”是月夜的静谧之美;“五岭逶迤腾细浪，_。”是一种豪放乐观之美;“_,青山郭外斜”是一种田园风光之美;“等闲识得东风面，_”是一种生机盎然之美。（5）狼牙山五壮士为了群众和连队主力的安全完成掩护任务后放弃回到主力部队的机会,将敌人引上绝路,据险抵抗,直至弹尽援绝,英勇跳崖,用曹植的“_，_。"来形容他们的精神最合适。（6）观汹涌的黄河,我们会领略到“ _，浪淘风簸自天涯”的壮阔景象;赏江南春景,我们会产生“南朝四百八十寺， _。的无限感慨;看河道纵横、农田葱翠,我们不禁会吟诵王安石的名句:“ _ ,两山排闼送青来。”