2023年-有关教学计划范文合集六篇.docx

有关教学计划范文合集六篇时光在流逝，从不停歇，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战, 该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，相信大家又在为写 教学计划犯愁了吧，下面是为大家收集的教学计划6篇，仅供参考, 欢迎大家阅读。指导思想：围绕我校课程实施中存在的问题展开行之有效的教研活动，提升 科学教学的教研质量与教研水平；充分利用远程教育有效资源，强化 教师业务学习水平，实施专业化指导与学术性、群众性研讨并行，增 进我校科学教师之间的交流与互动。一、加强学习与研究，提升教师科学素养。1、精心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。本学期拟围绕以下专题开展学习活动：(1)继续组织科学教师认真学习和钻研科学课程标准、科 学课程标准解读两本最基本的导向性书，把握科学教学的基本方向 与目标。(2)组织学习科学课等专业性杂志，加强平时的总结与反 思。(3)学习和钻研有关“做中学”教学案例专著，将理论与实践相结合。难点。(2) 了解任教班级学生的思想状况、学习态度，学习风气、知 识状况等，做到“有的放矢”地进行教学。(3)制定改进和提高质量的措施，编制教学计划及教学进度表。2、写好教案。(1)按照课程标准的要求，反复阅读钻研教材，明确教学目的、 重点和难点，明确每一课时的讲述内容。(2)根据教学内容和要求，搜集、整理、精选参考资料。(3)全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的基础知 识，结合教材内容写出具体教案。(4)教案内容包括：课题、目的和要求，重点、难点，课型、 课时、教学方法，教具、教学反思等。(二)、上课上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌 握进行政治思想教育，传授知识和开发智力的教学艺术，促进学生全 面发展。应做到：1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。2、教学内容必须正确。要把基本概念、基本观点，正确无误地 传授给学生。3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当， 快慢适中。4、要重视对学生进行思想教育，突出生物圈中的稳定与协调及 生物圈中生命的延续。5、结合教材内容有计划地进行青春期教育。6、教学方法得当，对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学 中要大胆探索，勇于创新。(1)学生学习的主动性，启发、引导学生积极思考。(2)重视对学生生物学基本技能和能力的培养。将实验、观察 标本等放在十分重要的地位，以提高学生的四个能力(观察、分析及 解释一些生物现象和理论联系实际)。(3)教给学生学习生物特有的学习规律和方法(理论联系实际, 看图记忆等)。教给学生思考和解决问题的方法，提高学生自学的能 力。(4)在学的过程中，可将讲授与实验、观察及现代化的教学手 段如幻灯、投影、录像等交叉进行，以提高教学效果。(5)为使教与学的双方密切配合，学生集中精力听课，要求学 生记好课堂笔记。7、科学地安排教学过程。每节课一般应包括：提问、复习旧课、 导入新课、检查效果和布置作业等。每个教学环节，力求连贯、紧凑， 时间分配合理，提高课堂教学艺术。8、不断提高课堂教学艺术。(三)、作业批改精选作业，认真批改，可使及时获得反馈信息，利于改进教学。1、作业内容要根据中考要求，注意“双基”的训练，精心选题。2、在布置作业前，掌握作业的深度和广度，突出理论联系实际 的原则。3、及时批改作业，坚持讲评，对普遍存在的问题要在全班进行 纠错，要求重作和口答，以便加深印象。4、根据教材内容，可适应提前或课后布置一些学生力所能及的 小实验，标本采集等。（四）生物教学中应做到如下几点：1、以活动为载体，充分发挥初一学生的好动及主观能动性，从 而加深对所学内容的学习，培养学生的动手操作能力及实践能力。建 议活动相对条件较苛刻，而一般活动简单易行，学生容易做，并且容 易付诸实施，因此需布置力争让学生自己去完成，以利于学习及活动 内容的开展。2、本册教材对人体的基础知识较为注重。章前有引言，章节后 又有信息库。有利于学生对基础知识的学习及理解、掌握。因此在教 学中应该加强而不削弱基础知识的学习，每章之前做到让学生明确学 习目标，做到心中有数。章节结束做章节小结回顾，强化、巩固所学 知识内容。3、充分利用教材中的插图，做好资料分析。培养学生应用资料 分析，得出结论的能力。本册教材有丰富、色彩鲜艳的插图，对于学 生理解掌握课本内容有相当重要的作用，因而可丰富教材教学法，也 有利于基础知识的学习。4、应注重课本中关于科学发现及发展史资料的学习，使学生明 确科学发现的一般过程，明确科学发现的方法。从而形成科学探究的 一般方法,培养学生的一般科学探究能力,为以后的学习打好基础。总之，初一生物应在学习基础、发展能力（包括探究能力、实践 能力、科学实验能力）及形成科研意识及科研方法上均有所长进，为 后续学习打好基础。教学计划篇3一、班级现状分析1从第一学期的考试成绩和表现来看，学生的行为习惯、学习习 惯有了一定的改善，学习成绩也有了一定的'提高，上期期末统考总 评成绩552.7,名列全级第一，语数外单科名列全级第一，刘四洲,I, 胡志明两人分别名列全级第一、第二名，全级前十名有6人。2本学期新加入的同学有6名，其中有3人是学习特差生。他们 对班级和学校有一个适应的过程，要尽快地让这些同学适应班级和学 校，融入班级体，尽快地把落下的课程补上是开学初最迫切需要解决 的问题。同时新同学的加入，也为班风的进一步好转、学习氛围的进 一步改善提供了一次很好的契机。3整个班虽然有一部分同学的学习热情很高，学习主动性很强, 但仍有十多个同学学习目标不明确，对学习不感兴趣，且学习困难较 大。另外有较大一部分同学学习方法有问题，学习效率较低。做好这 些学生的思想工作，提高他们学习的积极性，加强学习方法的指导, 提高学习的效率，是本学期的一重要工作。二、班级目标1树立毕业班学生应有的拼搏意识，确立个人奋斗目标；2营造一个有序的、有良好学习氛围的班级环境；3各科平均分在原有的基础上有较大的提高；4培优、带中、补差同时抓；5力争全学期无重大违纪事件。三、具体措施1、进一步加强班级的制度化建设，规范学生的行为规范。(1)在上一学期的基础上，进一步完善班级制度，将学生的操 行量化做到更合理、更具操作性，使班级管理能有据可依。(2)充分发挥班干部在班级管理中的积极作用，对他们重点培 养。做到明确分工，责任到人；教给方法，大胆使用；严格要求，树 立威信；团结协作。(3)班主任做好表率作用，要求学生做到的班主任一定先做到。2、狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非 常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不 但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班 上看一看，了解好班里的纪律情况。3、认真抓好活动课程建设(主题班会，团队活动，活动课)， 注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏, 这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，还 要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以的心理状去学 习。4、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。本学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，平常尽量多下班 中，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进 一步提高全班总体成绩。同时多与各任课教师的联系，以对学习困难 者联手帮助。针对各科的特点，与各任课教师讨论各科的学习方法, 并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”教给其 点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高学困生的 学习成绩。5、确定合理的个人的学习目标。参考第一学期期末的成绩，指导每位学生确定合理的个人学习目 标，做到每人都有奋斗的目标，将目标具体细化到各学科、各阶段需 达到的目标。6、安全是学校一切工作的重中之重。继续坚决执行学校制定的 安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强 学生安全防范意识，尽力消除学生在日常生活中存在的一切不安全因 素。四、具体工作安排第一周落实中学生日常行为规范，严格遵守不迟到等条款，开展良好开端竞赛。第二周改选班委，布置美化班级，准备迎接教师节，出好以尊师重教为主题的板报。第三周主题班会人生的十字路口。第四周刻苦钻研迎月考的动员工作。第五周国庆节放假，要求过一个有意义的假期。参加段综合能力 检测（月考）。第六周家长会，月考成绩通报家长，以督促迎考。第七周生活素质教育。第八周加强体育锻炼，参加学校运动会。第九周复习迎考，召开主题班会“期中知识大爆炸”第十周期中考试，总结期中考试得失。第十一周鼓励优秀者和进步者。板报“拼搏、进取”。第十二周主题班会“我的理想”，（思考我为什么要学习？）第十三周安全教育周。第十四周生活素质教育。第十五周，刻苦钻研迎月考的动员工作。第十六周，参加段生活素质教育抢答赛。第十七周，综合测试（月考）。第十八周总结月考得失。召开主题班会“挑战”。第十九周庆祝元旦；复习迎考，参加期末考试教学计划篇4一、教材分析：三年级上册共安排了五个单元主题，即：一、夸夸我自己二、 温暖的家三、我爱我们学校四、家乡的山山水水五、有趣的家乡风 情。每个主题都不再 是单一的学科知识内容，而是学生感兴趣区的 一个个话题，通过这些话题，引导学生学会解决各种现实问题，使之 加深自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的 行为习惯，形成基本的道德观，使知识意义化、价值化。本册教材所涉及的内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、 在儿童生活中所发生的各种社会互动关系（如儿童自我、家庭、学校、 家乡之间的相互作用关系。）通过学习，使学生能正确地认识自我， 树立自信心；体会父母对自己的疼爱；为父母分忧学习人际关系，由 自我走向人与人之间；了解家乡的地理位置、环境特点、物产资源以 及家乡的风情等。二、教学总目标、教学重点：1 .以儿童的自我生活、家庭生活、学校生活、家乡生活为基础， 让学生通过对生活的感受，获得对自我、家庭、学校、家乡的初步认 识。2 .以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的 关注。3 .教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是 从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。 教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入 手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中 应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源, 教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术 新的成果、学生生活中新的问题和现 象等吸收到课程内容中去，不 断提高教育教学的针对性。实效性和主动性,提高整个教育的质量。三、各单元教学目标及教学措施第一单元夸夸我自己教学目标：1 .帮助学生了解自己，悦纳真实的自己，体验愉悦。2 .引导学生多方位地欣赏自己，发扬优势，建立自信。3 .通过画自画像，制作“明星卡”，培养动脑动手能力。4 .引导学生大胆的表现自己，积极参与社会生活，寻找能发扬 自己优势、提高自我的生活角色。重难点：1、引导学生多方位地欣赏自己，发扬优势，建立自信。2.帮 助学生正确面对他人的意见，培养学生良好的沟通能力与心理承受能 力。教学措施：全面把握课程目标，通过教学帮助学生养成良好的行 为习惯，掌握必备的知识，提高参与社会的能力。第二单元温暖的家教学目标：1.知道自己的成长离不开家庭，体会家庭成员之间的关爱，增 进对家庭的热爱之情。2.感受父母长辈的养育之恩，主动做力所能 及的事情，为家庭分忧。3.使学生体验“当家”的辛劳，提高自己 料理生活的能力。4.指导学生学会在与父母发生冲突时或在家人遇 到困难时，主动找父母谈心，并 付诸具体行动。重难点：1 .感受父母长辈的养育之恩，主动做力所能及的事情，为家庭 分忧。2.使学生体验“当家”的辛劳，提高自己料理生活的能力。教学措施：重视发展性教学评价方法的运用。强调评价过程化, 重视儿童在活动中的态度、情感、行为表现，重视儿童活动中付出 的努力的程度，以及过程中的探索、思考、创意等；强调评价多样化， 如：主体多样化，角度多样化，尺度多样化。第三单元我爱我们学校教学目标：2 .指导学生了解学校的地理位置和基本情况，并能做简单的介 绍。2.学生为学校做力所能及的事，增强主人翁意识。3.了解学 校开展的各项活动，体会学校生活的快乐。4.指导学生初步认识图 列，能够用简单的平面图形画出学校的平面结构图。5.认识学校各 类工作人员为自己成长所付出的心血，尊敬他们。重难点：1 .学生为学校做力所能及的事，增强主人翁意识。2.认识学 校各类工作人员为自己成长所付出的心血，尊敬他们。教学措施：重视创设良好的学习情境，灵活选用教材组织形式2、“教学反思”是教师成长的有效途径，要求科学教师在理论 学习和教学实践的基础上，采取各种形式进行“教学反思”，积极撰 写教育教学论文，并参加“教海探航”论文评比活动。3、“上网学习”是现代教师应具备的一种的能力，要求教师充 分利用现有条件，加强网上学习实践活动。二、继续深化科学课程改革，提高科学教育教学质量。1、本学期要抓好实验教材的研究工作，利用好“江苏教育网” 中的教材教法培训资料，对教师进行教材教法培训。2、新课程实施过程中，仍将采取多种形式加强对科学教师的培 训。以各种形式，灵活、有效、充分发挥科学课程改革进程中的亮点 与精华，向全镇科学教师展示一些精品课例、精典案例等。3、加强与漂阳市教研室的联系，积极争取各种培训的机会。三、以教育科研为先导，依托远程教学资源，带动学校科学教学 水平的稳步提升。1、调动教师参与科学教学课程改革的积极性，挖掘广大教师的 研究意识，组织教师学习远程教育资源，通过不断学习，汲取营养, 共同协商、互动交流，指导教师自主开展教研活动。2、积极探索“看中学”的形式、内容，依托远程教育资源，自 主开发一批适合学生科学素养发展的教学资源。3、注重新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展 学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。4、根据学科特点，开展四年级科学兴趣小组活动，做到有计划，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间，以人为本， 引导学生自主学习。第四单元家乡的山山水水教学目标：1 .学习看地图的方法，能在地图上查找本地、本省及省会城市 的位置，知道家乡是祖国的一部分。正确辨认地图上简单的图例、 方向。2 .知道家乡自然环境和经济特点；关爱大自然，萌发对家乡的 热爱、建设家乡之情。3 . 了解家乡的过去，珍视家乡的历史，感受家乡的变化发展， 了解家乡当前的基本情况，引导孩子们大胆想像家乡明天的美景。4 .让学生熟悉家乡的物产，培养初步的动手设计、包装、宣传 能力。5 .初步培养调查、观察和收集、整理资料、判断是非和道德分 析能力，树立正确的价值观养成交流、合作、探究的学习习惯。重难点：1. 了解家乡自然环境、经济特点培养调查、观察和收集、整理 资料、判断是非和道德分析能力，树立正确的价值观。2.家乡物 产的丰富，感受家乡变化的巨大，通过自身的感受、探究和领悟，能 激发学生的自豪敢，使之产生对家乡的热爱之情，进而萌发对祖国的 热爱。教学措施：拓展教学空间，创设条件尽可能向社会延伸。让学 生积极参与社会实践，通过调查、观察和收集、整理资料，养成交流、 合作、探究的学习习惯，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育, 得到全面和谐的发展。第五单元有趣的家乡风情教学目标：1 .了解家乡的节日，理解家乡节日的风俗习惯及风味小吃，培养 学生对家乡的热 爱之情。2.引导学生认识家乡的一些传统节日，让 学生感悟家乡的节日，节日文化的丰富多彩。引发学生对家乡的民风 民俗的继续研究。3.使学生在了解节日文化、饮食文化、地名文化 的基础上了解家乡的风俗习惯。4.通过动手做小吃，培养学生实践 参与、动手操作的能力，学会与人合作。5.继承和发扬节日文化中 的优良传统，教育学生自觉体制不良习俗和迷信活动。重难点：引导学生认识家乡的一些传统节日，让学生感悟家乡的节日，节 日文化的丰富多彩。引发学生对家乡的民风民俗的继续研究。2.通过动手做小吃，培养学生实践参与、动手操作的能力，学会 与人合作。3.继承和发扬节日文化中的优良传统，教育学生自觉体 制不良习俗和迷信活动。教学措施：开发教学资源，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内 容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进 课程内容的现实性和亲近感，使本课程教学走向家庭、社会，真正走 进学生的实际生活，体现该课程的开放性、实践性。教学计划篇5一、指导思想：在学校工作意见指导下，把培养学生创新精神作为工作根本，围 绕学校“科技特色”这一重点，开展航模社团活动。通过活动，为学 生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科 学的兴趣和能力，树立“勇于探索、敢于创新”的精神，全面提高学 生的科学素养，从而促进我校的科技创新教育工作。二、工作重点：1、航模普及活动：(1)、教师培训：教师是上好模型制作课的核心，在本学年中适 当安排教师的培训与指导工作。(2)、航模校本教材使用：本组辅导员要合理使用教材，使之不 断丰富和完善。(3)、课程教学：本组辅导员按照教学进度，在学校规定时间切 实开展航模校本课，认真备课与组织，充分准备器材，认真教学，合 理安排室内与室外课，注意室外课的管理与效果。(4)、本组活动中，要适当穿插有关知识的介绍与当前前沿信息 的传播，使学生不但动手动脑，也有知识的消化吸收。2、航模提高队的训练、比赛：(1)、在普及基础上选拔优秀选手参加“竞赛队”训练。(2)、航模专业队训练：校航模队员在每周四早晨训练。(3)、航模各类竞赛的辅导鼓励优秀辅导员担任。三、活动内容：一：橡筋动力飞机二：四驱动力赛车三：轮船模型四：火箭五：考察评价小结注：1、如有赛事，则当月为该项目训练月教学计划篇6六年级两个班共有学生68人，学生有一定的环保意识和环保知 识，但不系统、不全面。极少开展综合实践活动。通过本册教材的学 习，使他们掌握环保的有关知识，通过开展大量的实践活动，做环保 的小主人。教学总目标1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问 题带来的危害，树立环保意识,转变浪费资源、破环环境的生活方式。2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生 态环境。教学措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。2、充实教学内容，拓展教学空间。3、设置情景，激发学生的学习兴趣。4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。5、课堂中渗透思想品德教育。问题研究与教改设想：通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保 护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。执行说明：1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如 何保护环境的资料。有活动，有记录，培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。5、实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。6、继续做好小小气象台的指导工作。四、具体工作：九月份：1、制订课题组计划。2、制订各年级教学计划十月份：1、中学科学新教材分析与培训活动。2、组建科学兴趣小组并开展活动。H 月份：1、积极参加“做中学”科学教育项目组实验教师研讨活动。2、科学课堂教学研讨活动。十二月份：1、“优秀课”评比活动；2、科学课堂教学研究活动；元月份：1、做好科学的的期终考核工作。2、归纳收集资料，检验实验效果。教学计划篇2、学生情况分析八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏 爱流行音乐，要正确引导。八（1）这几个班学生相对来说上课较认 真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，而其他班级有待进一步提高学 生的学习兴趣。初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已 经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解, 扩大他们的音乐视野。二、教材分析本册教材从绿色家园，西南性韵、瑰丽的电声、歌剧世界、化蝶、 婆姿舞这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了歌剧、咏叹调、 序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识。每一单元都有自己的教学 主题，分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块，内容的安排上都具有一 定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让 学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识 与基本技能。三、学期教学目标根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包 括以个几个方面的内容：1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；知 道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注 意在歌唱练习中加以运用。2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学 习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧 音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。6、能够背唱35首歌曲。7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音 乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大 视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。四、教学措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充 分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延伸的知识， 开阔学生眼界。3、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演 唱，若有不正确的地方师及时进行教正。4、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐 课的意义。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。七年语文学习进入第二个学期了，上学期学生在语文学习态度、 习惯上已入门径，但在语文积累上，语文能力上仍然存在很大问题, 须在上学期基础上锲而不舍地努力下去。一、教学目标：1 .了解他人的成长足迹，正确对待成长中的苦与乐、得与失、成 功与失败，要勇于面对生活、面对挑战;培养学生热爱祖国山河和语 言文化的爱国主义情操。2 .加强对学生自学能力的培养，利用好学案，努力尝试有效教学 的科学途径。3 .阅读课文，要注意引导学生结合自己的生活经历和体验，深入 体会作者的情感，整体把握课文的主要内容;在此基础上，要学会根 据上下文揣摩精彩的、富有深意或感情色彩浓厚的语句，以便进一步 理解课文内容和作者的情感。细致分析、细心揣摩课文中的精彩段落 和关键词句，使学生充分体会到汉语丰富优美的表现力。注重朗读训 练，要求学生读准字音，读出感情，通过反复朗读，自行领会文意, 培养语感。引导鼓励学生说出对课文的整体感受，通过师生互动、交 流，进一步把握课文内容。4 .鼓励学生开阔视野,接触各种各样的文艺形式，丰富文化素养, 在学习中初步形成自己的审美观、价值观，对文化艺术有一定的认识。5 .多积累语文知识，多积累优美语言，多积累人文情怀，多积累 语文方法，做一个语言素养的同学。二、教学重难点：1 .积累字词、练习写字，培养朗读能力。2 .积累素材，随心写作，提高作文能力。3 .整体把握课文内容、结合自己的生活经验、体会、深入体会课 文的思想内容，感受文章的人文内涵、陶冶情操、培养审美能力。4 .揣摩体会文章的语言文字、篇章结构，并能有心得。最终形成 阅读记叙类文体的一般能力。三、教学手段：1 .明确整册书的教育教学任务，切实把握每单元的教学任务。所 谓“单元”，即是一学期的有机组成部分，一定要做到心中有数，每 段时间做什么，学生得到什么训练，达成什么目的。在一单元的教育 教学中，切实地、尽力地达到这一单元的教育教学目标。2 .认真编写学案。先打草稿，然后集体讨论，最后定稿荐档。3 .特别注重日常的语文学习训练。一是练字，二是写日记，三是 读书写笔记，四是语文积累。教师加强检查督导，尽力一日不辍。4 .特别重视基础知识学习和基础能力的培养。每课的生字、生词 必须做到读准写准。朗读做到读准、读流利，读得有感情。古诗词古 文学习过三关，即“默写关” “解词关” “理解关”。5 .探索作文批发的新方法，学生互批作文的训练。四、资源利用：好好读时文，如读者，图书室的书，学生自己买的书也要常 读常新。网络资源也要利用，有条件的学生可以用自己的qq空间或 博克写作、交流。在新的学期里本人将继续担任七年级5、6、7、8班的生物教学 工作，为了出色的完成本学期的教学任务，我必将认真地做好教学工 作。特将本学期的教学工作计划如下：一、指导思想本学期将继续深入贯彻基础教育课程改革纲要精神，深化教 育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的 有效性和实效性。“双思”是指教师反思教学、学生反思学习；“三环”就是定向、 内化、发展；“六步”分别是指：提供资源（入境生趣）、了解学情 （自学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、点难拨疑（练习解难）、反思 教学（反思学习）、引导实践（迁移创新）。以全日制义务教育中生 物课程标准为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求 更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践 环节。使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理 解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能 力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创 新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社 会和继续学习，打下必要的基础。二、自成教育本学期将继续彻底贯彻落实初一年级的“迈好青春第一步，自信 -成功”教育，帮助学生树立正确的价值观，和人生观，成为对社 会有用之才。初一年级以自信成功为主体，鼓励学生迈好人生第一步; 关注学生心灵花园的耕耘，唤醒学生内心的自尊与自信。三、学生基本情况分析：通过去年上一学期年的学习，学生学习的热情较高，对生物这门 课比较有兴趣，但也存在着许多问题：(1)班与班差别比较大，班内两极分化严重。(2)每个班的人数太多，有时候老师无法估计到所有学生。(3)优秀率不很突出，一部分同学成绩不太理想。针对以上问题，我要对学生加以鼓励和引导，争取在上一个新台 阶。这些学生大部分都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢， 成绩较好，有的则较差。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、 行为习惯。教师争取要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在 各自原有的基础上不断发展进步。四、教材分析：本学期讲授义务教育课程标准教材(济南版)一一生物学(七 年级下册)。该教材针对初中生的特点，设置了许多个学生活动，同 时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动 又利于学生主体作用的发挥。每一章内容之前设置学习导语，使学生 提高了学习兴趣，同时每单元末尾又有信息库，进一步深化及强调基 础知识。既增强了学生的主体性，又有利基础知识的学习。五、具体措施：(一)、备课备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。备课应包括 以下过程和内容：1、钻研课程标准，做好教学工作计划。(1)钻研课程标准，通读教材，了解教学任务、目标、重点和