2023年-有关新整整学期教学计划汇总5篇.docx

有关新学期教学计划汇总5篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而己，我们又将接触新的知识， 学习新的技能，积累新的经验，该好好计划一下接下来的工作了！那 么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是整理的新学期教学计划5篇, 欢迎阅读与收藏。新学期教学计划篇1一、大纲要求和教材简析音乐是人类最古老的、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，它 可以实现思想和情感的交流；是人类精神生活的有机组成局部；是人 类文化的一种重要形态和载体。浙教版第九册音乐教材虽然是老教材,但随着新课程的改革， 和深入实践。要求老教材也要体现新思路，新理念，新的教学手段, 以适应新课程高歌的总体要求。音乐新课程规范体现了深化教育 改革，全面推进素质教育的基本精神，体现音乐审美体验为核心，使 学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性、引导同学 主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高同 学的审美能力。发展同学的发明性思维，形成良好的人文素养，为同 学终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。的切换输入，掌握字母键、空格键和回车键的用法，并掌握正确的键 盘操作姿势。3 .第三单元：认识系统启动后的界面，理解相关图标、鼠标指针、 任务栏、开始按钮等知识，掌握启动程序的方法；了解窗口的组成部 分和掌握基本操作;能够区分文件与文件夹，并懂得利用查找工具查 找文件或者文件夹。4 .第四单元：认识wps20xx的窗口组成，能在正文编辑区用一种 或多种输入法进行文字、标点符号的输入;对文件会进行保存、打开、 修改和关闭等操作，并初步掌握表格的使用。四、主要教具、学具：1.计算机各部分组成多媒体平台六、教学中采取的措施、方法：教学中主要采用讲授法、讨论法、任务驱动法、演示法、练习法。1、通过实物的展示，让学生对计算机的组成部分有一个形象化 的认识！2、对于操作性的内容，如文件的保存和修改等，可采用演示法 进行教学。3、为了让学生熟练掌握各种操作，设置各种任务进行训练！新学期教学计划篇4为了更好地开展实验教学工作，使我校的科学实验教学工作更上 一个新台阶，更好地促进教学，全面提高学生的科学素养水平和实验 操作能力，总结近年来的经验得失，发扬优点，改正缺点，特拟定本 计划：一、指导思想：以“提高学生科学素养”为目标，抓实常规工作和教研工作，积 极探索正确、严谨的实验教学方法，并通过开展多层次的新课程理论 学习，适时地更新教育观念，树立新课程理念。积极开展以“问题一 设计一行动一反思”为基本过程的实验教研活动。在一定程度上，促 进了教师专业的素养和可持续性发展。同时也积极促进了学生的终身 发展，并争取取得了一定的成效。二、组织领导：组 长：李 鹏副组长：李学权 组员：科学任课教师三、工作措施：1、加大对实验教学的重视。科学教育是小学教育中十分重要的 一门课程，学好小学科学有助于培养学生良好的科学素养。以往在学 校教育过程中，形成了以单一文化课为主的形势，而科学的课程不为 教师和学生重视。学校把新课改工作摆到学校教学工作的首要位置, 趁此契机，成立科学实验工作领导小组，加大实验经费的投入，以此 促进和提高实验教学质量。同时加大在学生中的宣传，在学生中形成 正确的实验意识一一实验是要求我们得出正确结论的同时，追求正确 的实验过程。2、积极组织教师进行校本培训。学校组织教师集体进行实验教 学的备课，同时组织外出参加科学教学培训，并及时传达培训精神。 学习课程标准，使全体教师更系统地领悟新课改的内涵，更全面地把 握住新课改的精神，更好地投入到日常教学中去。同时根据我校实际, 科学老师是兼职的这一情况，对教师进行集体培训，开展好实验操作 技能培训，提高教师自身实验素养。通过教师实验操作规范示范和教 师实验教学比武，强化实验操作的正确性和严谨性。3、做好实验室资料建设工作，完善实验室资料建设。完善实验 室资料建设，使实验器材的去向和流动有凭可依，有据可寻。并且在 此基础上，教师能根据平时教学过程中遇到的实验器材的问题提出意 见和建议，对此做好记录。4、认真落实实验教学。实验教学是学生上科学课的兴趣的关键 所在，对于教材中规定的实验教学要开足，开好。认真对待学生的实 验，规范学生在课堂上的实验操作。对于个别实验，学生无法在课堂 上开展，或者由于实验时间过长，无法在课堂上正常完成的实验，能 够利用课外、课余时间完成。监督学生完成教学中需要长期坚持的实 验。5、及时总结教学经验。定时开展教研组活动。在本学年的教学 工作工作中，教研组主要围绕以下几个问题组织开展。一、平时教学 工作是否能够正常开展，如何调整实验教学工作；二、平时实验教学 时，学生的哪些实验会出现和设计比较大的偏差的，自己课堂上是如 何纠正，以及今后如何改进实验设计；三、学生对实验操作中主要存 在的误区，学生对实验技能的掌握情况；四、对实验教学的反思和建 议。四、教学安排：三月份：开学前积极采购好各种实验器材和药品。各班制定好切 实可行的实验计划和工作措施。成立组织领导，督促认真落实。四月份：按照实验目录要教学要求开展好实验教学，完善各种资 料。五月份：继续按要求开展好实验教学，组织好学生的一次实验竞 赛。六月份:搞好实验教学，开展实验评比，做好科学实验期末复习。七月份：收集完善各种资料，迎接复习考试，做好期末总结。新学期教学计划篇5随着时间的步伐，我们迎来了崭新的学期。在新学期里，在校领 导的指导下，结合任课教师的意见，重新调整本班学生。根据本班学 生的特点，语文教学时学习的重要部分。为了更好地完成教学任务， 取得更好的教学效果，现将本学期的语文教学工作如下：一、指导思想语文教学是学习的重要部分，为了迅速提高本班学生的语文成绩, 就应认真备课，一心一意抓课堂教学为重点，以新课程标准为指针， 狠抓口头教学和写字教学，为本班语文教学成绩的全面提高而努力。二、教材分析本册（四册）教材分为两大部分，每一部分包括：看图学词学 句、看图学文、课文、基础训练和语言训练。全册共有 课文22篇，包括童话、儿歌、谜语、古诗等，内容丰富，体裁多样， 有利于激发学生的学习兴趣。本册要求学生掌握的生字有105个。三、教学目标1、二年级同学要学会生字105个，要求能读准字音，认清字形， 正确分析汉字的字形结构，能区别学过的形近字，培养学生的识字能 力。2、能听写学过的词语，抄写学过的句子；能结合插图、句子和 生活实际理解词语的意思，部分词语能在实践中运用。3、培养良好的写字习惯，练习用铅笔写字，要求写得正确、端 正、整洁。4、学会听、说普通话。用完整的语句回答老师的问题。5、在与人交往中学会礼貌用语。6、懂得每个句子都要加标点符号，认识逗号、句号、问号和叹 号。四、教学措施1、在教学时，以“培优辅差”的方法进行教学，使每个学生都 能在原有的基础上得到提高。2、要对学生的字词句加强训练，能正确运用到实际生活中。3、勤于写教学反思，乐于在博客上交流。通过各种方式接纳相 关的建议，提高自己的教学能力，让学生的语文素养得到有效提高。4、注意激发学生的学习兴趣，启发学生思考和讨论，切实提高学生的理解能力。根据本学期的教学目标，结合本班学生的特点,采取相应的措施, 使语文成绩有明显的提高。五年级同学的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索 发明的活动能力增强。应注意引导同学对音乐的整体感受，丰富教学 曲目的体裁、形式，增强乐器演奏和音乐发明的分量，以生动活泼的 教学形式和艺术的魅力吸引同学。因而音乐教学应掌握情感态度和价 值观的培养。在教学中注重过程和方法，如：对音乐的体验、模仿、 探究；在集体扮演形式和实践过程中，培养同学良好的合作意识和协 调能力；并能将其他艺术形式渗透和运用到音乐中进行综合艺术实践。二、学期的教学总目标和总要求感受与鉴赏1 .音乐表示要素要求：对自然界的各种音响感到好奇和有趣， 能够自身用声音模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作 出反应。能听辩不同的男女声音。在感知音乐节奏和旋律的过程中， 能够初步区分节拍的不同，能听辩旋律的高低、快慢、强弱。能够感 知音乐的主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作 出相应的反应。2 .音乐与情感的要求：能听辩不同情绪的音乐，能用语言作出 简单的描述；能够体验并简述音乐情绪的变化。3 .音乐体裁与形式的要求：聆听歌曲能轻声哼唱和默唱，能通 过律动或打击乐器对音乐作出反应。表示1 .知道正确的演唱姿势和呼吸方法，并能在歌唱实践中逐步掌 握和运用。能够对指挥动作几前奏作出恰当的反应。能用自然的声音、 准确的节奏和音调有表情的独唱与齐唱。能够对自身和他人的演唱作 出简单的评价。能够背唱4、6首歌曲。2 .演奏乐器的要求：学习竖笛的演奏方法，参与歌曲、乐曲的 表示。演奏中能注意歌曲或乐曲的情绪风格，并对自身和他人的演奏 进行简单的评论。3 .识读乐谱的要求：认识音名、音符、休止符和一些常用记号发明1 .探索音响和音乐的要求：能够运用人声、乐器声或其他音源 资料表示自然界或生活中的声音。2 .即兴发明的要求：能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞 蹈，并参与扮演。能够根据歌曲或乐曲的内容即兴创编音乐故事、音 乐游戏并参与扮演。3 .创作实践的要求：能够创作68小节的节奏短句；能够创作 68小节旋律。三、改进教学的措施和原则1 .教学中应教师应遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的 特点。引导同学喜爱音乐加深对音乐的理解。2 .教学中应注意教学个领域之间的有机联系，并在教学中将其 融合成有机整体，全面提高同学的音乐素质。3 .面向全体同学，注意因材施教。教学中为全体同学提供足够 的音乐教学时间、空间和条件。对所有同学要给予和时的关怀和鼓励。 对音乐特长同学应给予相应的指导，并引导和鼓励他们关心集体的音 乐学习。4 .建立平等互动的师生关系。音乐教学活动应该是过程与结果 并重，教师作为教学的组织者和指导者，教师应在教学过程中建立民 主、平等的师生交流互动关系。5 .运用现代教育技术手段，使同学通过视听结合、声像一体、 形象直观的教学手段提高学习的效率和学习质量。四、同学情况分析同学在学习中时常会遇到各种困难，总体看主要有以下几个方面:1、由于节奏训练的欠缺导致同学在自主学习时，有音高，但不 知如何组织节奏，无法形成正确的旋律。2、听音练习欠缺导致，同学音高概念的模糊。特别是在合唱时 教学效率和学习效率大大减低。3、综合上面的来年各个原因使得同学的学习兴趣降低。五年级四个班在基础知识的掌握方面：（1）班整体各方面较好，尤其在识谱、歌唱的技巧方面，班中 有个别基础和学习能力较差。（2）原来水平较好，但由于个别插班生学习基础差，行为习惯 差，直接影响到整体班级的学习。（3）班总体上各方面都较好特别在演唱方面很突出，学习接受 能力快，同学的学习兴趣浓厚。（4）经过努力进步明显，在视唱、声音表示、情感表达方面都交好。五、其他在兴趣小组培养方面，遵循培养同学音乐兴趣，陶冶同学音乐情 操，丰富各班同学课余生活，提高学校文艺水平的宗旨，努力在选拔 队员时做到面向全校，在训练时做到保证课时、保证质量，讲究科学 的训练方法，在课后做到认真做好总结，和备课工作。新学期教学计划篇2根据区教委20xx年“内涵发展深化年”工作要求，紧紧抓住 “课程、质量”，贯彻落实学校工作计划，制定本学年度教学工作计 划。一、推进“卓越课堂”行动计划，加强课程建设，提高教学质量 根据区教委和进修学院推进“卓越课堂”行动计划，贯彻执行 “卓越课堂”，重点在课堂上使用导学精要，推进课堂教学变革。组 织教师认真学习“卓越课堂”有关理论，总结一年来的经验教训，树 立推进学本式卓越课堂的信心，力争工作出成效。1 .在语文、数学、英语学科中开展导学精要运用研究。导学单是 指教师依据课程标准、现行教材、学生认知水平而开发的引导学生课 堂学习方向的简易课程资源。首先语文、数学、英语学科落实使用进 修学院开发的导学精要。语文三至六年级，数学三年级首先使用导学 精要，通过教师独立试用教研组研讨骨干教师示范引领试用年级全面 推开，开展实践运用研究，真正发挥导学精要教学辅助作用，努力提 高课堂教学质量。2 .加强教学质量评价监测。根据区教委学本式卓越课堂工作推进 评估方案，做好区级部分年级和学科实践能力测查和纸笔测查，促进 学生素质全面发展。改进学校教学质量监测体系，全部学科和全部年 级开展校级质量监测，认真落实质量监测方案，引导教师、家长树立 正确的质量观，增强监测工作的科学性、规范性，充分发挥监测工作 的评价导向功能。3 .做好各学科“学本式”卓越课堂新授课赛课准备。本期进修学 院将组织语文、数学、英语、科学、品德、综合实践、音乐、体育等 学科赛课，做好校内选拔推荐出赛课人选，组织各学科赛课团队，为 参赛教师服好务，争取赛出好成绩。二、继续执行沙坪坝区小学质量监控与评价方案和沙坪坝 区小学课堂教学规范1 .执行沙坪坝区小学质量监控与评价方案，从学生学业水平、 教学管理、教师工作三个方面进行质量监控与评价。学生学业水平评价由教研组长负责组织学习实施，期末形成每个 学生的评价建议，建立学生素质评价档案，教导处做好归档工作。2 .执行沙坪坝区小学课堂教学规范，根据学科特点落实各学 科教学规范，值周行政巡课时督查记录，对违规行为提出改进建议。三、打造书香班级，认真开展经典诵读，推进特色学校建设1 .继续书香班级的评比，各班级要按照书香班级评比条件落实执 行。2 .继续开展经典诵读，每天下午安排20分钟时间保证诵读，任课教师要严格落实，学校不定期抽查，按常规课程和明德项目具体要 求进行管理。3 .加强书法教学工作,3-6年级书法辅助课程安排专任教师任课, 保证上课内容和时间，规范书法课程教学。不定期抽查书法辅助课程 教学情况，改进书法辅助活动课教学。四、做好招生工作，规范学籍管理，搞好特教学生教育管理做好新生招生工作，规范招生手续，正确使用沙区招生管理系统。 加强学籍管理，落实责任，维护使用好“重庆市中小学学籍信息化管 理系统”，做好学籍异动、数据统计以及资料整理归档等工作，及时 完成上级布置的各项工作。严格控制流失生，确保辍学率为0。教导 处及时掌握各班学生流向。搞好特教学生和借读学生的教育管理，确 保随班就读。五、做好实验教学工作，加强教育技术装备的管理与使用。科学教师要积极开展实验教学和探究性学习活动，实验室管理人 员必须为实验教学服好务，落实实验准备工作。科学教师和实验员要 严格按照沙坪坝区中小学实验教学工作绩效考核评分表各项要求 落实实验教学工作，做好资料的收集整理，分类归档，为实验教学工 作绩效考核做好准备。图书室全天对学生开放，班主任要作好课外阅读的指导工作。充 分发挥六大功能室、教室教育技术装备的功能。本期主要工作安排:20xx年9月：1 .拟定学科教学工作计划和各学科教师研修计划2 .卓越课堂研讨活动3 .语文、数学导学精要使用培训4 .语文、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科卓越课堂新 授课赛课20xx 年 10 月：1 .语文、数学导学精要使用培训2 .数学、英语“学本式，卓越课堂新授课赛课3 .新教师培训20xx 年 11 月：1 .期中考试、教学质量监控2 .教学开放日活动3 .义务教育基本均衡迎检4 .卓越课堂研讨活动20xx 年 12 月：1 .区质量监控2 .迎接上级对学校教学常规工作检查3 .卓越课堂研讨活动20xx年1月：1 .组织期末考试，做好质量分析2 .教师教学常规考核3 .学生学业评价总结新学期教学计划篇3一、三年级（两个班）学生状况：三年级学生在过去两年里已经对计算机有一定的认识，知道一些 基本操作，但其中存在较多的误解，很有必要进行纠正。另外，有部 分同学家中有计算机，对计算机的操作比较熟练，可以进行深一层次 的辅导。二、教材分析与相应教学目标：小学三年级（全学年）采用的是广州市教育局教学研究室编写的 信息技术小学第一册教材。它包括下面一些内容：认识计算机，鼠标、 键盘的'使用，Windows 98初步，计算机文字处理等。其中认识计算 机又分为“计算机的基本组成（和计算机交朋友）”“启动和关闭计 算机”两节；鼠标、键盘的使用分为“认识与使用鼠标” “初识键盘” 和“正确使用键盘”三节，第三章Windows98初步分为“初识 Windows 98 ”、“窗口的基本操作”和“查找文件和文件夹”三节； 第四章分为“初识WPS20xx” “在正文编辑区输入文章”“给爷爷写 信” “写诗”“通讯录的编制,，和“成绩表统计"六节！三、这一册教材的教学目标是，使学生：1 .第一单元：了解计算机的基本组成，并懂得正确的启动和关闭 计算机的先后顺序。2 .第二单元：初步认识鼠标，掌握鼠标的把握方法，了解相关概 念、术语；了解整个键盘的分区，懂得使用换档键（shift）进行大小写