薪酬管理C教学大纲.docx

课程编号：12024938课程名称：薪酬管理 C /Compensation Management C学分：2学时：32 (实验：上机：课外实践：)适用专业：行政管理建议修读学期：第7学期开课单位：公法学院劳动与社会保障系先修课程：管理学、人力资源管理一、课程性质、目的与任务薪酬管理C是行政管理业本科学生的专业选修课，旨在让学生掌握薪酬管理的基本 理论、基本概念和基本方法。教学目标：薪酬管理C是讲授薪酬体系、薪酬结构、薪酬水平、薪酬激励、薪酬支付等内容的 课程，通过课堂讲授，旨在让学生初步掌握薪酬管理的相关理论与知识，通过案例分析与讨 论，使学生加深对知识的理解。(对应毕业要求1,2,3,6,)本课程以课堂教学为主，课程教学活动对学生能力培养的安排 使学生掌握薪酬管理的基本理论、基本概念和基本方法，为毕业后从事相关工作打 下坚实的理论基础； 能够理解政府出台的有关薪酬的各项政策法规，提高预见、贯彻和利用这些政策的 能力。二、教学内容及学时分配本课程总学时数为48学时，其中理论教学为48学时，实验教学为0学时；课程教学共 有9章，具体内容及学时安排等如下表所示：课程内容教学要求重点()难点(A)学时安排实验学时上机学时备注第一章薪酬管理总论2讲授第一节薪酬的相关概念和主要功能A第二节薪酬1管理及其面临的挑战BA第二章战略性薪酬管理2讲授第一节战略性薪酬管理与企业战略AA第二节全面报酬战略B第三章职位薪酬体系与职位评价4讲授 与讨 论第一节职位薪酬体系A第二节职位评价AAC第四章 技能和能力薪酬体系4讲授第一节技能薪酬体系AA第二节能力薪酬体系CA第五章薪酬水平及其外部竞争性4讲授第一节薪酬水平及其外部竞争性决策A第二节薪酬水平决策的主要影响因素B第三节市场薪酬调查B第六章薪酬结构设计4讲授第一节薪酬结构的原理及其设计方法AA第二节薪酬宽带A第七章绩效奖励与认可计划4讲授与讨论第一节绩效奖励的基本原理BA第二节绩效奖励计划的种类B第二节特殊绩效认可计划C第八章薪酬预算、控制与沟通2讲授第一节薪酬预算A第二节薪酬控制A第三节薪酬沟通BA第九章特殊员工群体的薪酬管理2讲 授 与 讨 论第一节销售人员的薪酬管理A第二节专业技术人员的薪酬管理A第二节外派员工的薪酬管理C第四节 管理人员的薪酬管理C第十章员工福利管理4讲授第一节员工福利概论B第二节员工福利的种类C第三节员工福利的规划与管理AA（教学基本要求：A掌握；B熟悉；C了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配无四、教学方法与教学手段采用多媒体教学课件进行课堂教学。课程教学以课堂讲授为主，结合作业及案例讨论等 共同实施。薪酬管理理论严密，系统庞大，具有较强的抽象性和逻辑性，学习起来有一定的难度。 教学中，主要采用多媒体教学手段，从身边的薪酬现象和实际案例出发，继而引入较为深刻 的理论知识，使学生全面了解课程的体系、结构，掌握学科的基本概念、基本原理和基本方 法。课堂教学中讲清主要原理，适当介绍最新知识；紧密联系实际，通过案例和讨论，思考 实际问题，把学科理论的学习融入对薪酬活动实践的研究和认识之中，切实提高学生分析问 题、解决问题的能力；讲授课程的重点与难点，指导、启发学习者自学；适当布置作业和案 例思考题，深化学习者对课程基本内容的理解。五、考核方式与成绩评定标准课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的方式，平时 成绩占课程考核成绩的20%,平时成绩考核采用考勤、作业、课堂提问相结合的方式；期终 成绩考核采用开卷考试方式，期终考试成绩占课程考核成绩的80%o六、教材与主要参考书目教材：薪酬管理，刘昕主编.中国人民大学出版社，2014年版参考书目：1 .战略薪酬管理（第7版），马尔托奇奥著，刘昕译，中国人民大学出版社，2015年 版2 .薪酬管理原理，文跃然主编，复旦大学出版社，2013年版3 .薪酬管理（第11版），乔治米尔科维奇杰里纽曼巴里格哈特，中国人民大学出版 社,2014年版4 .薪酬管理,曾湘泉主编，中国人民大学出版社，2014年版5 .薪酬体系设计实务手册，孙宗虎主编，人民邮电出版社，2012年版6 .企业薪酬管理概论，李新建主编，中国人民大学出版社，2006年版7,三三制薪酬设计方案与典型应用，胡八一主编，北京大学出版社，2012年版七、大纲编写的依据与说明大纲的编写依据：本大纲编写的主要依据包括行政管理专业2016级教学计划；普通高 等教育“十一五”国家级规划教材；我校行政管理专业各课程的理论体系、交叉性与应用性特 点；现代薪酬理论的发展及最新动态。大纲的说明：管理学为薪酬管理提供了基本理论和研究方法、薪酬管理属于人力资源管 理中的一项专业技术水平要求较高的管理领域;本课程着重介绍薪酬管理的一般基本原理以 及薪酬设计与激励。