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关于高中物理的万有引力知识点 1.开普勒第三定律：T2/R3=K(=42/GM)R:轨道半径，T:周期，K:常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量) 2.万有引力定律：F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N?m2/kg2，方向在它们的连线上) 3.天体上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 R:天体半径(m)，M：天体质量(kg) 4.卫星绕行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2;=(GM/r3)1/2;T=2(r3/GM)1/2M：中心天体质量 5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s 6.地球同步卫星GMm/(r地+h)2=m42(r地+h)/T2h36000km，h:距地球外表的高度，r地:地球的半径 注: (1)天体运动所需的向心力由万有引力供应,F向=F万; (2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等; (3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期一样; (4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小(一同三反); (5)地球卫星的最大围绕速度和最小放射速度均为7.9km/s。 学好高中物理的方法 课前仔细预习。 想提高物理考试成绩，根底肯定要把握的牢。许多根底差的学生，听课很吃力，主要是由于前面落下了许多内容。因此，请做好预习工作，在这一点上，不要学班里的学霸们，他们不预习，是由于他们考点把握的很坚固了。在课前，抽出时间独立地阅读教材，把新课的内容都要认真地阅读一遍，一方面是培育自学力量，更重要的一方面是把这局部可能需要用到的前期所学的内容回忆一下;以便于课堂上教师提到的时候自己想不起来，跟不上教学节奏。 主动提高效率的听课。 在王尚原来的文章中曾经提到过，物理思维力量的培育最好的场合就是课堂。同学们想一想，咱们大局部的物理解题思维、解题切入点、讨论方法，都是课堂上教师们传授的。熬炼思维力量，同学们最需要做的事儿，我认为就是跟着课堂教师讲解的思路，另外，还要积极思索教师提问的问题，听课最忌讳的就是坐马观花，被动地等着教师讲答案。 定期整理学习笔记，复习学过的学问。 物理思维的培育，需要沉积的过程，而定期整理温习笔记，是这个过程的很好促进。在课下学习过程中，同学们通过对所学学问的回忆、对比预习笔记、听课笔记、作业和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的学问到达系统、完整和高度概括的水平。课堂的学习笔记，肯定要简明、易看、让自己课下复习的时候一目了然。 复习物理的技巧 有许多考生，尤其是中等偏上的考生，往往很喜爱攻克哪些比拟难的题目。但是对于大局部高考复习物理的你，肯定要掌握难题，多做“错题”，错题本必不行少。迎考复习必需做肯定数量的习题，以稳固学问，培育力量，但其难易程度与数量应有所掌握，成绩优异者可适当做一些难题，一般同学应少做或不做难题，由于一道难题，往往要消耗我们很多精力和珍贵的时间。做题不在多，但应到达练一点带全面的效果。 总体来说，高考物理试题，就涉及的内容可分为重点学问、一般学问(即方方面面的学问点)、有用学问、学史常识(有关物理学历史的重要大事、人物、年月等)、量具与试验、方法与力量等几大类型。而核心是重点学问和方法力量。有用学问、学史常识和量具试验中的某些内容，一般状况下记住就行了。 对于较有代表性的学问，像力矩、传动、振动、波动、声、分子运动论、固液性质、热力学第肯定律、静电平衡、伏安电表量程的扩大、自感现象、沟通电、变夺器、电磁振荡、几何光学、物理光学及核物理中的大局部内容，主要是强调对其理解和应用。