普通话推普周活动总结5篇.docx

普通话推普周活动总结5篇一般话推普周活动总结篇1 为大力推广和规范使用国家通用语言文字，传承进展中华优秀语言文化，将语言文字工作作为一项重要的政治任务抓好抓实，切实增加潜山市民语言文字规范化意识、提高城管队伍自身的语言文字水平。9月10日-9月16日，市城管局结合工作实际，开展“说好一般话，迈进新时代”为主题的“推普周”活动。 活动成立语言文字工作领导小组，由局主要负责人为组长，负责统筹督导一般话推行工作的开展。在局内开展内部一般话推行工作，一是要求全局人员在日常工作沟通、对外沟通中讲一般话;二是做好上墙制度中不规范文字、标点排查;三是局内宣扬栏处设置相关标语，营造“说好一般话，迈进新时代”的深厚文字工作氛围;四是加强语言文字工作相关业务培训，要求全部人员需考并持有国家一般话证书。 活动同时将使用规范字纳入日常管理工作中。一是在店招审批环节，严格把关文字规范性，对于店招设计中使用繁体字、异体字或者不规范字体的，将不予以批准店招的制作。二是在全市范围内开展老旧店招不规范文字排查工作。目前，对于新建路和北河街进行试点，对10余家店招不规范字体进行拆除更换。对市区其他街道共34家店铺存在不规范文字的店招进行上门调解，下发责令改正通知书，进行协调沟通，最终一步步全部实现整改。三是在市区内其他街道进行排查，对店招消逝繁体字或者异体字的，在字体下方贴上更正后的标准文字，随后进行逐步整改。四是加大宣扬氛围，在市区主要街道及公共场所设置语言文字规范化公益广告，目前共设置墙体广告26块，灯杆广告6块。 一般话推普周活动总结篇2 _学校全体师生隆重开展推普周签名活动。为落实此项活动，该校结合实际，乐观部署，紧紧围绕“说好一般话，迈进新时代”宣扬主题，四个“一”落实推普周活动。总结如下： 一是各班落实一个宣扬口号。学校要求各班教室张贴关于开展第21届全国推广一般话宣扬周活动通知的同时，落实一个宣扬口号，比如“说好一般话，做好中国人”、“说一般话、亮中国声音”等，营造良好的语言氛围和环境。 二是全校师生签一个商定。利用“国旗下讲话”宣扬国家有关推普法律法规及推普小常识，全校师生齐诵推广一般话宣扬周宣扬口号“说好一般话，迈进新时代”，并在“说一般话、写规范字、做文明人”的学校商定横幅上签名。 三是各班落实一项活动。利用晨会、班会，各班或朗诵竞赛，或讲故事竞赛，落实一项推广一般话活动。熬炼同学大声朗诵力气的同时，培育同学自信念和表达力气。 四是学校落实好“每日一读”经典朗读活动。每天早晨8：409：20全校同学在教室，以朝读经典为范本进行诵读活动，落实好“说好一般话，迈进新时代”为主题的经典诵读活动，既熬炼同学的一般话力气，又增长见识，落实学问积累。 据悉，该校师生自开展推普周活动以来，都踊跃参与各项活动，为构建与社会相适应的和谐语言生活营造了良好的语言环境，促进推广普及一般话和语言文字规范化工作向纵深处进展。 一般话推普周活动总结篇3 在刚刚过去的全国一般话宣扬周期间，我们以此为指导，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下： 为了使推普活动深化开展，我校成立了以校长为组长，全体老师为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有方案、有支配、有落实、有检查，使“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段： 一、9月10日11日为宣扬发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。 二、9月12日15日各中队进行形式丰富多彩的推普活动。 三、9月16日对本周工作全面分析，认真总结。 1、加强了业务学习 在宣扬周期间，我校组织全体老师认真学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、熟识和应用，乐观创设了良好的语言环境。 2、开展了丰富多彩的宣扬活动 在活动期间，我校依据活动方案，组织同学进行“讲一般话、写规范字”板报活动，“一般话是我们的校内语言”主题队会以及诗文朗读竞赛、书法竞赛等活动。乐观宣扬了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，在我校驻地四周掀起了一股学习一般话、会说一般话的“推普”高潮。 3、利用推普时机，进行大力宣扬 全校师生早已形成了使用一般话的良好氛围。为此，我校乐观组织师生走进村庄，做宣扬，搞活动，向社会广泛宣扬大力推广一般话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广一般话，推行规范字”，“一般话是校内语言”，“普及一般话，从孩子抓起”，“说好一般话，便利你我他”等标语，制造了普及一般话的语言环境，进一步提高了宽阔干部群众的语言规范意识和“推普”参与意识，形成了在公共交际场合说一般话的良好风气。 4、走进课堂，会说会讲 为了使一般话在我校扎根，避开“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如促使各班利用班会、周会等集体活动，深化宣扬推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，提倡一般话，在课堂教学中必需使用一般话等，经过一系列的组织和支配使我校推普氛围日渐深厚，推普成果日渐丰富。 本次活动获得了很大的成功，这和全校师生、家长的乐观协作、认真参与是密不行分的。一系列的宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，初步养成说一般话的习惯，为构建和谐社会打好了基础。 一般话推普周活动总结篇4 20_年9月_日至_日是第_届全国推广一般话宣扬活动周。依据教委及语言文字办公室关于开展第_届全国推广一般话宣扬周活动的通知及要求，我园乐观开展以“依法推广一般话提升国家软实力”为主题的活动，取得了确定效果，现总结如下： 一、加强领导，确保推普工作顺当进行。 为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日特地召开领导小组会议，争论部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。 二、督促检查、确保推普工作落到实处。 9月_9月_日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能按要求准时制定活动方案，严格按方案实施，并突出本年段特色，取得确定成果。 三、创设良好的推普氛围 为了创设良好的推普氛围，使孩子和老师有一个切实的熟识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接第十八个全国推普周的专用标语，及全国推广一般话宣扬周宣扬口号，每班在宣扬栏中设置了形式多样的一般话宣扬专栏，如“我是中国娃，爱讲一般话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。 四、开展多种活动，强化宣扬力度。 通过检查，我园在开展推普工作上接受了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深化了人心。 老师组： 1、组织老师进行经典诵读竞赛。 2、由各教研组组长组织开展老师备课、批改评语用字规范化自查活动。 3、连续做好我园教职员工参加一般话水平测试工作，鼓舞老师取得更高的一般话等级证书。 4、在全体老师中开展了“书法沙龙”活动。 幼儿组： 1、充分利用一日生活各环节，鼓舞幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。 2、幼儿进行口述的语言活动及讲故事竞赛，发动家长，宣扬引导做好协作工作。幼儿向家长叙述在园的活动、感受、趣事等，家长关怀整理记录。班内开展讲故事竞赛，分别赐予幼儿嘉奖。 3、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等乐观结合，并与老师的语言、提示有机互动、奇异呈现，乐观创设与幼儿语言亲热联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，有爱好的熟识生活中的文字，养成阅读爱好。 各个班级依据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣扬口号和推普儿歌创编活动，如：“一般话顶呱呱我说大家夸”、“小伴侣乐哈哈开口就说一般话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，每天爱说一般话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”等等，特殊符合幼儿的特点，使宣扬工作深化人心。同时各班级乐观开展“小手拉大手，同讲一般话”推普明星家长评比活动，让推普活动深化家庭，家长孩子共同提高。这一系列活动增加了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。 经过全体老师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，全部教职员工逐步感受到一般话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用一般话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广一般话导入了一个新的境界。 一般话推普周活动总结篇5 为期一周的推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中，我校遵循推广一般话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素养服务，为全面建设学校服务的宗旨，在本届推普周宣扬口号“提升国家通用语言文字应用力气，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞下，校内里掀起了一股推广一般话的热潮。(为了让每一位同学都能说一般话，全校每一位领导、老师、同学甚至和教学工作无关的职员，都特别热忱地加入到推广一般话的行列中来，使学校使用一般话、用好一般话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校内语言文字环境的工程添砖加瓦。并取得了良好的效果。在方案和部署上，以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，发动全校老师组织适合不同特点同学的活动，乐观主动地投入到推普周中，具体如下： 一、学校领导高度重视,组织支协作理有序。 首先上一周的行政扩大会争辩并通过了关于本次活动的方案,学校派专人负责此事,校长亲自做语言文字推普宣扬动员,倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。 二、开展形式多样的推普活动 (一)同学活动 1.部分团队员在校团队的组织下开展了“啄木鸟”纠错活动。 2.各班利用班会时间深化开展推广一般话的工作。 依据班会课要求，各班主任结合本班同学的实际设计了丰富多彩的内容：有学好一般话，走遍天下都不怕，有我是中国娃，爱说一般话，有说一般话，从我做起等等，将推普活动推向了高潮。通过主题班会，同学们纷纷表示，作为外校的一份子，确定会从我做起，从现在做起，使用一般话，宣扬一般话，使校内的文化氛围更加深厚。 3.学校红领巾广播站也在推普周内进行了“提升国家通用语言文字应用力气，弘扬中华优秀文化传统”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况介绍，老师、同学采访，播发与推普周有关的信息和学问等。 一系列多姿多彩的活动接连不断，既为同学们枯燥乏味的学习生活加入了新颖的调味料，又增长了他们用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是竞赛，无论是赢者还是失利者，全部人的脸上都洋溢着一种满足和欢快，由于这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。 (二)老师活动 1.进行一般话校本培训。我们充分发挥一般话水平高的老师的模范带头作用，让他们带头讲好一般话，并指导其他老师学习一般话。同时，我们还利用周一老师进行列会的时间，开展了一般话专题培训，由语言文字领导小组成员对全体老师进行校内培训指导，使老师的一般话水平日益提高。 2.开展专项训练和常规训练相结合的活动。每天写好一块小黑板。各教研组依据实际状况，利用固定时间，组织开展好老师上课板书、批改评语用字规范化自查活动。 3.全体老师上课时必需讲一般话，使用规范化汉字，提倡课间与他人沟通也讲一般话，禁止写繁体字、不规范简化字等。老师要为同学做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多老师在课堂教学用语中说标准一般话、写规范字的意识明显增加。对落实不够好的老师，由领导在组织反馈时赐予指导。 4.多措并举鼓舞我校老师乐观参加一般话水平测试培训工作，鼓舞老师取得更高的一般话等。 本次活动获得了很大的成功，总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,乐观工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。 三柏学校10