小学数学北师大版三年级下3.4 电影院 课件(共16张PPT).pptx

第第4 4课时课时 电影院电影院三 乘 法一、情境引入一、情境引入同学们，你们去过电影院吗？同学们，你们去过电影院吗？电影院里有许多数学问题，现电影院里有许多数学问题，现在我们就来看看吧！在我们就来看看吧！二、学习新课二、学习新课方法一：把方法一：把2121排看作排看作2020排，排，2020排座位，每排坐排座位，每排坐2626人，人，202026=52026=520（人），够了。（人），够了。估一估，电影院的座位够吗？估一估，电影院的座位够吗？方法二：把方法二：把2121排看作排看作2020排，每排坐排，每排坐2626人看作可坐人看作可坐2525人，人，202025=50025=500（人），够了。（人），够了。二、学习新课二、学习新课两位数乘两位数（进位）的估算方法：两位数乘两位数（进位）的估算方法：可以把其中一个数看成与它接近的整可以把其中一个数看成与它接近的整十数，另一个数不变或看成与它接近十数，另一个数不变或看成与它接近的几十五或整十数，再进行计算，得的几十五或整十数，再进行计算，得出估算结果。出估算结果。二、学习新课二、学习新课21212626202026265205201 126262626520520262654654620201 120206 640040020201201206 62 12 1 2 62 61 2 61 2 64 24 25 4 65 4 6546546（个）（个）40040012012020206 6546546算一算，电影院有多少个座位？算一算，电影院有多少个座位？二、学习新课二、学习新课两位数乘两位数（进位）的计算方法：两位数乘两位数（进位）的计算方法：（1 1）两位数乘两位数，可以先把其中一个两位数分成）两位数乘两位数，可以先把其中一个两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与另一个两位数相一个整十数和一个一位数，再分别与另一个两位数相乘，最后把两个积相加。乘，最后把两个积相加。（2 2）还可以用竖式计算，先用第二个乘数每一数位上）还可以用竖式计算，先用第二个乘数每一数位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，乘的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就要和哪一位对齐，哪一位上的积满几得的积的末尾就要和哪一位对齐，哪一位上的积满几十，就要向前一位进几，然后把两次乘得的积加起来。十，就要向前一位进几，然后把两次乘得的积加起来。二、学习新课二、学习新课三（三（1 1）班有）班有3838名同学，每张电影票名同学，每张电影票1212元，买电影票需要多少元？元，买电影票需要多少元？383812123 83 8 1 21 27 67 63 83 84 5 64 5 6456456（元）（元）答：买电影票需要答：买电影票需要456456元。元。三、巩固反馈三、巩固反馈1.1.光明学校有光明学校有1515个教学班，平均每班有个教学班，平均每班有3838人。人。 （1 1）这所学校的学生有）这所学校的学生有600600名吗？你是怎样估算的？名吗？你是怎样估算的？ （2 2）算一算，这所学校有多少名学生？）算一算，这所学校有多少名学生？（2 2）383815=57015=570（名）（名） 答：这所学校有答：这所学校有570570名学生。名学生。（1 1）38384 40 0 38 381515151540=600 40=600 答：这所学校的学生没有答：这所学校的学生没有600600名。名。三、巩固反馈三、巩固反馈2.2.他能在他能在3030分内录完这篇稿子吗？分内录完这篇稿子吗？303052=156052=1560（个）（个） 1560 15601495 1495 答：他能在答：他能在3030分内录完这篇稿子。分内录完这篇稿子。三、巩固反馈三、巩固反馈3.3.计算计算。3 23 22 42 41 2 81 2 86 46 47 6 87 6 82 62 65 15 12 62 61 3 01 3 01 3 2 61 3 2 64 24 22 62 62 5 22 5 28 48 41 0 9 21 0 9 27 47 41 41 42 9 62 9 67 47 41 0 3 61 0 3 67 6 87 6 81 3 2 61 3 2 61 0 9 21 0 9 21 0 3 61 0 3 6三、巩固反馈三、巩固反馈3.3.计算计算。1 81 82 32 35 45 43 63 64 1 44 1 42 82 81 21 25 65 62 82 83 3 63 3 63 83 82 52 51 9 01 9 07 67 69 5 09 5 05 65 62 42 42 2 42 2 41 1 21 1 21 3 4 41 3 4 44 1 44 1 43 3 63 3 69 5 09 5 01 3 4 41 3 4 47 6 87 6 81 3 2 61 3 2 61 0 9 21 0 9 21 0 3 61 0 3 6三、巩固反馈三、巩固反馈4.4.三（三（2 2）班有）班有4242人，每人买人，每人买1 1个书包和个书包和1 1个铅笔盒。个铅笔盒。（1 1）买铅笔盒花多少元？）买铅笔盒花多少元？424213=54613=546（元）（元） 答：买铅笔盒花答：买铅笔盒花546546元。元。三、巩固反馈三、巩固反馈4.4.三（三（2 2）班有）班有4242人，每人买人，每人买1 1个书包和个书包和1 1个铅笔盒。个铅笔盒。（2 2）买书包花多少元？）买书包花多少元？424224=100824=1008（元）（元） 答：买书包花答：买书包花10081008元。元。三、巩固反馈三、巩固反馈4.4.三（三（2 2）班有）班有4242人，每人买人，每人买1 1个书包和个书包和1 1个铅笔盒。个铅笔盒。（3 3）一共花多少元？）一共花多少元？546+1008=1554546+1008=1554（元）（元） 答：一共花答：一共花15541554元。元。四、课堂小结四、课堂小结两位数乘两位数（进位）的估算方法：两位数乘两位数（进位）的估算方法：可以把其中一个数看成与它接近的整十数，另一个可以把其中一个数看成与它接近的整十数，另一个数不变或看成与它接近的几十五或整十数，再进行数不变或看成与它接近的几十五或整十数，再进行计算，得出估算结果。计算，得出估算结果。四、课堂小结四、课堂小结两位数乘两位数（进位）的计算方法：两位数乘两位数（进位）的计算方法：（1 1）两位数乘两位数，可以先把其中一个两位数分成）两位数乘两位数，可以先把其中一个两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与另一个两位数相一个整十数和一个一位数，再分别与另一个两位数相乘，最后把两个积相加。乘，最后把两个积相加。（2 2）还可以用竖式计算，先用第二个乘数每一数位上）还可以用竖式计算，先用第二个乘数每一数位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，乘的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就要和哪一位对齐，哪一位上的积满几得的积的末尾就要和哪一位对齐，哪一位上的积满几十，就要向前一位进几，然后把两次乘得的积加起来。十，就要向前一位进几，然后把两次乘得的积加起来。