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关于高中语文的学习计划-学习计划关于高中语文的学习规划-学习规划1 1、勤读课外书籍 语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几册教材是远远不够的，必需要大量地阅读课外书籍，从书中猎取丰富的精神养料。勤奋读书，必需做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。欧阳修擅长利用“三上”的时间读书，即“立刻、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、立刻、被底”的零星时间读书背诵。古人勤奋读书的精神值得大家学习。 2、勤做读书笔记 读书必需学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培育勤于思索的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：1、摘抄、摘录，2、做卡片，3、提要钩玄，4、写读后感。 3、勤查词典资料 读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。车具书的种类许多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。如新华字典、现代汉语词典、古汉语常用宇字典、唐诗鉴赏辞典、宋词鉴赏辞典等。工具书不仅可以在遇到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去，同样是大有收益的。 4、勤于朗读背诵 朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积存语言、培育语感的重要途径。朗读要做到吐字清楚，音准气足，节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，精确地表达出的情感。朗读人物的对话，要力求模拟出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在听者面前。朗读诗歌要铿锵动听，语势错落有致，节奏抑扬回环，具有音乐美。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的美丽、汉语音的韵律，也都能体会出来了。背诵要下苦功夫。可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要常常复习运用，这样就可以做到终生不忘。 关于高中语文的学习规划-学习规划2 1、制定规划 规划是行动的指南，也是目标实现的根本保证。为了保证学习目标的实现，就必需制定学习规划。制定学习规划有利于增加学习的主动性，避开盲目性，从而增加有序性。只要我们能制定一份具体、周密的学习规划，并且按规划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。 2、主动预习 强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。般的预习要到达以下四个目的： 一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解： 二是要巩围复习旧学问，理解新学问，能把新旧学问进展粗层次的有机联系： 三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的学问要特殊引起留意： 四是要了解课文后面的”练习，对于难度较大的问题要做记号，等教师授课时留意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及学问上的预备。 3、做好上课预备 课堂学习的预备工作主要有几个方面： （1）确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和鼓励功能，能使学生集中留意力，活泼思维，提高学习效率。 （2）调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习心情；三要有积极的思维定向。 （3）做好身体上的预备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。 （4）预备好学习用具，同时留意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习心情。 4、用心上课 课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大局部时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰难的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有： （1）抓住教师的思路， （2）抓住关键内容， （3）积极思维，学思结合。 （4）珍惜课上学习时间，完成教师布置的任务。 （5）留意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上到达对教师所讲内容的最根本的消化汲取，才有可能为学问的进一步把握和稳固打好基石出。 5、准时复习 复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必需要主动，可以运用以下几种详细方法： （1）系统整理， （2）独立作业， （3）分析错误， （4）系统小结。 6、课外学习 （1）要尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学学问的学习和进展正值的兴趣爱好。 （2）课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习和身体熬炼。 （3）在课外学习活动中，要尽力做到理论联系实际，学练结合，脑手并用。 （4）要争取教师的指导，提高课外学习活动的效果。 以上这些方法仅仅是语文学习、阅读的常用方法，远没有包括全部的学习方法。特殊是朗读、背诵、