韩愈小学创客社团---活动方案.docx

韩愈小学创客社团活动方案机器人创客活动是近几年在中小学中开展的新型的活动项目。该活动以讲授、辅导、 组装、编程为主，同学们将学习驾驭机械、电子、结构和信息科学的相关学问。社团将 以“沟通创新，智能高效，合作提高，团结进步”为宗旨，以“提高学生创新精神和实 践实力，培育学生的科学思想、科技学问、科学工作方法等适应将来发展需求的基本素 养”为目标，通过组织和指导学生学习机器人相关软硬件学问，了解将来机器人领域的 发展趋势，提倡“科技创新，不畏艰难，勇于攀登，团结合作”的探究学习精神，努力 成为将来机器人科技领域的开拓者和引领者。一、社团活动目标(1)学问目标：让学生了解“机器人”零件的搭建原理，驾驭基本的机械原理， 学会编写程序限制传感器和马达的运转，学会基本的图纸设计方法和撰写作品设计书， 了解“微程序限制器”的工作原理，了解常见传感器的工作原理。(2)实力目标：让学生依据自己的“幻想”设计作品、动手搭建，熬炼学生的 创建意识和动手实力。学生通过学习编写程序，熬炼学生的逻辑思维和限制实力。 通过演示现场让学生作演讲或答辩，熬炼学生在公共场合的表现实力。(3)情感目标：让学生体会自主学习、合作学习与探究式学习的乐趣，熬炼交往 实力，形成实事求是的科学看法和精益求精的科学精神，让学生充溢社会责任感，激发 学生的创建实力。二、社团活动常规设想每学期开学之初完成新社员的招募后，每天下午大课间在计算机教室正常开展活 动，依据事先的学习安排完成相关基础学问和技能的学习，然后以小组为单位分别提出 自己小组的创意设计方案，通过后小组成员相互合作共同完成作品，阶段学习结束之时 评判得出每个小组的最终成果。优秀的小组成员将有机会组织代表队代表学校参与学校 之外的各种竞赛。三、社员招募人数及要求每学年起先从五年级招收新社员，每年招收20名左右。申请加入本社的社员，必 需具备的条件：1、本校在册学生；2、自愿加入本社团；3、履行入社登记手续；4、酷 爱机器人科技相关专业方面的内容；5、有较强的探究学习实力，动手实力强，擅长与 人合作；6、学习刻苦，主动要求上进，有肯定的经济基础。四、社团活动时间和地点活动时间：集中集训时间：周一下午大课间+第三节课 练习调试时间：周二周五下午大课间活动地点：学校计算机教室。五、活动内容、重点、难点和创新点学习机器人活动器材的基本学问、作品的设计、搭建结构、程序调试、作品演示。(1)活动重点：作品设计。(2)活动难点：程序调试。(3)活动创新点：如何充分利用机器人活动器材，拓展学生的思路，让学生自由 自在地自由创意和设计，从而培育学生的创建实力和创新精神。六、活动打算(1)学生的打算：在全校学生中，通过平常视察和调查了解、自愿报名等形式， 选出对此项活动有爱好且具备肯定基础和爱好的学生，组建社团。(2)器材的打算：我校安排在8月份购买机器人套装10套，并依据教学实践的需 求，再酌情增加。七、活动过程(1)学习机器人活动器材的学问，分为3部分：学习常用工具的操作技巧，链接技巧(1课时)相识基本零件，及连接方式等(1课时)相识常用传感器的基本学问，机械结构基本学问(1课时)(2)组装的简洁机器人套件(共1课时)活动内容：每小组选择一款简洁机器人套件，学习，组装，调试，展示活动过程形式：A、学生们自己查阅相关说明书等资料；B、小组合作组织安装， 调试；C、小组间沟通、展示；D、小组成员撰写小组活动小结，给各小组及成员过程性 评价。(3)学习编程限制(15课时)活动内容：依据前面过程性评价成果进行重点培育，优秀学生相对担当重要任务, 学习，组装，调试，展示活动过程形式：A、学生们自己查阅相关说明书等资料；B、小组合作组织安装， 编程，调试；C、小组间沟通、展示；D、小组成员撰写小组活动小结，给各小组及成员 其次次过程性评价。（4）成立竞赛小组进行竞赛机器人开发（依据前两次过程性评价结果，选出6名 优秀社员，成立代表队，优胜队将代表学校参与相关竞赛）学习机器人竞赛基本学问（1课时）文字性描述（1课时）：依据竞赛要求小组撰写参赛方案报告。组装机器人，搭建场地。（2课时）：依据说明图纸组装机器人，依据参赛场地要 求搭建场地。程序调试（4-8课时）活动内容：调试作品，使其具备自动化、智能化的功能。难点突破方式：画流程图程序编写程序优化