如何抓好年级管理工作.docx

如何抓好年级管理工作如何抓好班级管理会理南阁乡大卷小学郑显文615100班级管理是学校管理工作的重要内容。班集体的好坏，关系到教师教学工作的成效，关系到学校的各项工作能否在这个班集体内得到落实、贯彻。班级管理工作艰巨而复杂，它是一门科学，更是一门艺术。一个好的班集体，它像和煦的春风一样给人以温暖、信心和力量。因此作为班主任应该义不容辞地抓好班级管理工作。要抓好班级管理，我认为要做好以下几方面工作：一、要以身作则，为人师表。班主任是班级学生的教育者和组织者，其人格影响力在班集体中起着重要的作用。因此班主任在各方面都要以身作则，为人师表。要热爱教育事业，热爱学生，尊重学生，与学生交朋友，对学生一视同仁，要想其所想，急其所急，特别是对待学习上有困难的学生更要给予关爱。要把自己当成班里的一员，要求学生做到的自己首先做到，与学生同甘苦、共患难，当学生成功时，与学生同欢乐，当学生遇到挫折时与学生共分忧。二、要创造愉快的学习环境环境对一个人的成长起着非常重要的作用。作为班主任，我们不仅要关心学生的学习、生活，更应该为学生创造良好的学习环境，让学生在轻松愉快的环境中学习。具体可以从教室内的美化，学习园地1的设计、名人名言的张贴上多下功夫。三、要制订班规、准则。俗话说“没有规矩不成方圆”，要想建立一个优良的班集体，就必须制定切合实际的班级管理规章制度，用来指导和约束学生的行为。班规要制订要少而精、有指导性，要求每个同学严格遵守。四、要培养得力的班干部。班干部是班集体的核心，是班主任的得力助手。因此作为班主任必须重视选拔培养班干部，充分发挥班干部的作用，让这些班干部大胆地去管理学生，尽量做到学生自己管理好自己。在选拔班干部时，要广泛听取学生意见，要运用民主方式，让学生们竞选出有威信，有号召力的班队干部。选出之后，班主任要经常对班干部进行教育培训，引导他们学习努力，大胆工作，做事认真，能吃苦，讲究方法，为班级服务。通过班干部的表率、带领、管理，增强班集体的凝聚力，创建良好的班风，管理好班级。五、要运用榜样榜样的力量是无穷的。对于小学生来说，榜样对他们影响很大。在平时的教育中，我们要有目的的选择榜样，激发他们进行自我教育。如何选择榜样呢。我认为可以从三个方面：首先班主任要作出榜样。班主任是学生的教育者、引路人，是他们的学习榜样。班主任的言行举止，对学生起着潜移默化的影响，这就要求我们班主任要有科学的教育方法和较强的管理能力。因为小学生的好奇心强、模仿力也特别强，所以我们一定要用自己高尚的人格去去影响学生，要求学生做到的自己首先做到。如：要求学生不迟到，自己就要早到；要求学生服装干净、整洁，自己的穿作就要做到大方、得体；要求学生书写认真，自己的板书就要做到工整、美观。第二，运用英雄人物的事迹进行教育。如利用课本中的英雄人物，报刊、电视、网络等宣传的英雄人物对学生进行教育。第三，运用学生中的先进事例来进行教育，这种教育，学生学起来很容易，也很有说服力。利用学生身边的榜样进行教育，这就要求我们做班主任的要善于捕捉学生中的典型做榜样。如：我们班杨莹同学的字写得特别漂亮，我就把杨莹的作业本向全班展示，说杨莹同学的作业本字迹清晰，字形美观，希望大家向她学习。同学们一听，暗暗下定决心要把字写好，有的还特意买了字帖练习，经过两个多月的学习，大多数同学的书写确实比以前进步了许多。又如：我们班李兴桐同学，她的父母长期在外打工，她长期跟随她的爷爷奶奶在一起，但她从不让父母操心，老师布置的作业，她总是做得很认真，书写也很工整；她还爱帮助别人，如帮老师擦黑板、抱本子，帮同学打扫卫生、讲做不起的题等等；每天下午在家里，她还要帮爷爷奶奶做一些力所能及的事，如择菜、扫地、擦桌子等等。在班队课上，我把李兴桐的情况向同学们讲了以后，同学们都受到了感染，于是自觉学习的同学多了，做好事的同学多了，爱帮助同学的也人多了，连平时最懒的同学也开始认真写作业了。六、要培养集体荣誉感主题班队会能让小学生接受集体主义思想，激发小学生集体荣誉感。丰富多彩的集体活动也可以让学生感受到集体的力量和荣誉，如利用拔河比赛、接力赛、野炊等等，可以让学生感受到集体的力量，激起学生的自尊心和自信心，激发学生的集体荣誉感，从而为班集体出谋划策，为集体去努力奋斗，共同维护集体的利益。总之，班级管理头绪多、内容杂、，作为班主任要根据本班情况实施有效管理，不断地进行总结、反思，这样才能更好地提高班级管理质量。