新人教版八年级物理上册第一章第一节知识点中学教育试题中学教育中学课件.pdf

人教版八年级物理上册第一章 第1节 长度和时间的测量 第一部分：知识点 一、基本概念：1、国际单位制 测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制。我国法定的单位采用国际单位制单位。2、长度单位 长度的国际单位是米，符号 m。其它常见的长度单位及符号：千米 km、分米 dm、厘米 cm、毫米 mm、微米m、纳米 nm 3、长度的测量 刻度尺是常用的测量工具。正确使用刻度尺 会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况 确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。记录的测量结果：数字：准确值+估计值。4、时间的测量 基本工具：停表。时间的单位及换算 国际单位制，基本单位是秒（s）其他单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（s）、纳秒（ns）。5、误差 定义：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）：1、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。2、仪器本身不准确。3、环境温度、湿度变化。二、重、难点 重点：1、认识常用的长度测量工具和计时工具。2、用刻度尺测量物体长度。难点：1、长度的间接测量方法。2、误差和错误的区别。三、知识点归纳及解题技巧 1、长度单位 长度的国际单位是米，符号 m。其它常见的长度单位及符号：千米 km、分米 dm、厘米 cm、毫米 mm、微米m、纳米 nm 常用长度单位之间的换算：1km 1000m=103m 1dm 0.1m=10-1m 1cm0.01m=10-2m 1mm 0.001m=10-3m 1m 0.000001m=10-6m 1nm 0.000000001m=10-9m 2、正确使用刻度尺 会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况 确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。来进行比较的标准量叫单位国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制我国法定的单位采用国际单位制单位长度单位长度的国际单位是米符号其它常见的长度单位及符号千米分米厘米毫米微米纳米长度的测量刻度尺是常值越小越好测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度再选择满足测量要求的刻度尺会放零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体与所测长度平行不能倾斜会看读数时视线与刻度尺尺面垂时分毫秒微秒纳秒误差定义测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差误差的来源测量工具测量方法测量者测量时要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字是估读就不可能非常准确仪器本身不准确环境温度湿度变化二重难点记录的测量结果：数字：准确值+估计值。3、时间的测量 基本工具：停表。时间的单位及换算 国际单位制，基本单位是秒（s）其他单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（s）、纳秒（ns）。1h=60min=3600s 1s=103ms=106s=109ns 4、误差 误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）。误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。减小误差的办法:A、多次测量取平均值。B、使用精密的测量工具。C、改进测量方法。误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 四、知识拓展 1、有趣的人体尺度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7 厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm 7179.9cm)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是 168 厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如 24 号，就适合脚长为24 厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。来进行比较的标准量叫单位国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制我国法定的单位采用国际单位制单位长度单位长度的国际单位是米符号其它常见的长度单位及符号千米分米厘米毫米微米纳米长度的测量刻度尺是常值越小越好测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度再选择满足测量要求的刻度尺会放零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体与所测长度平行不能倾斜会看读数时视线与刻度尺尺面垂时分毫秒微秒纳秒误差定义测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差误差的来源测量工具测量方法测量者测量时要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字是估读就不可能非常准确仪器本身不准确环境温度湿度变化二重难点2、电线比较细，用毫米刻度尺直接测它的直径不易测准，可以借助一支铅笔杆进行操作，你想想该怎么办？你测得的直径是多少？解析：将电线密绕在铅笔杆上，如上图，测出并排 20 圈的宽的为 L，则直径 d=L/20。3、如何用一根长的细绳和刻度尺测出天花板到地板的高度？解析：先将绳子从天花板拉直到地板，记下两端上的标记，再将细绳对折几次，测量并计算出绳上两标记点的长度。4、如果要你测量一下自行车轮子的最大周长，怎样测量更为方便？用这辆自行车你能比较准确地测出你家到学校的距离？解析：在轮子某处系上标志细线，然后推着自行车让轮子在平整的地面滚一周，量出地上对应的距离，即为车轮子的周长 L；推着车子数出门口到校门车轮转过的圈数 n，路程 s=nL。第二部分：相关中考题及解析 1、（2010 常州）在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的 7 倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（）A165m B 175m C 185m D195m 解析：由图可知，脚的大小大约为25cm，人站立时身高大约是脚长的 7 倍，则身高为 25cm*7=175cm=1.75m，所以“犯罪嫌疑人”的身高约为 1.75m，所以选 B。2、（2010 湘潭）小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是（）mm，纽扣的直径是（）cm。解析：由图可知，该刻度尺的一小格代表 1mm，所以该刻度尺的分度值是 1mm；纽扣的起始来进行比较的标准量叫单位国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制我国法定的单位采用国际单位制单位长度单位长度的国际单位是米符号其它常见的长度单位及符号千米分米厘米毫米微米纳米长度的测量刻度尺是常值越小越好测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度再选择满足测量要求的刻度尺会放零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体与所测长度平行不能倾斜会看读数时视线与刻度尺尺面垂时分毫秒微秒纳秒误差定义测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差误差的来源测量工具测量方法测量者测量时要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字是估读就不可能非常准确仪器本身不准确环境温度湿度变化二重难点位置在 2cm处，终止位置在 3.05cm3.12cm 之间，终止位置的读数减去起始位置的读数就是纽扣的直径，即纽扣的直径是 1.05cm1.12cm 之间的任意一个数值。3.（2012 南京）下列估测与实际情况相符的是（）A 一位中学生的质量约为 60t B 一张课桌的高度约为 75cm C 南京夏天最高气温约为 60 D 一节物理课的时间约为 4.5h 解析：A、一位中学生的质量约为 60kg，60t 不符合实际；B、一张课桌的高度约为 75cm，符合实际；C、南京夏天最高气温约为 38，60不符合实际；D、一节物理课的时间约为 45min，4.5h 不符合实际；故选 B 4、（2012 广东）为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（）A.量程 3m1mm B.量程 10m1dm C.量程 30cm度值 1mm D.量程 15cm0.5mm 【答案】A 解析：人的身高为 1.7m 左右，则 B 的量程太大，而 C、D 的量程太小，只有 A合适，所以选 A。5、（2012 福建福州）为了解自己的身体情况，健康的小明做了一些测量，其中记录错误的是（）A50kg B160m C37 D1min 心跳 75 次 解析：A、健康的小明的质量 50kg，符合实际；B、健康的小明的身高 160m，不符合实际，应该是 160cm；C、健康的小明的体温 37，符合实际；D、健康的小明的 1min 心跳 75 次，符合实际；故选 B。来进行比较的标准量叫单位国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制我国法定的单位采用国际单位制单位长度单位长度的国际单位是米符号其它常见的长度单位及符号千米分米厘米毫米微米纳米长度的测量刻度尺是常值越小越好测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度再选择满足测量要求的刻度尺会放零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体与所测长度平行不能倾斜会看读数时视线与刻度尺尺面垂时分毫秒微秒纳秒误差定义测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差误差的来源测量工具测量方法测量者测量时要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字是估读就不可能非常准确仪器本身不准确环境温度湿度变化二重难点