《体育教师教育》读后感小学教育爱心教育文学艺术随笔札记.pdf

1/2 文章来源网络整理，仅供参考学习 体育教师教育读后感 体育教师教育这本书里面的内容很多，我只拿出一点来给大家参考一下，那就是别的国家和我国体育教师的现状、开展趋势。一、各国体育教师教育的现状 美国体育教师教育的现状:、严格教师教育管理办法、延长修业年限,提高师资培养层次、推动教师专业化运动 德国体育教师教育的现状:、机构一体化、专业学习的一体化、职前教育、在职教育、学校开展三者的一体化、按学校阶段进行教师培养、严格入学要求 英国体育教师教育的现状:、职前教师教育改革 、教师的持续专业化开展 二、国外和我国体育教师开展的方向 国外体育教师教育的开展趋势:、教师职业的专业化、师资培养管理办法的多元化、教师教育质量的高层次化、教师教育的终身化 我国体育教师教育的开展趋势:、体育教师教育理念:理论与实践并举、体育教师教育开展 2/2 文章来源网络整理，仅供参考学习 目的:从专项化教育到专业化教育、体育教师教育培养模式:从封闭性教育到开发性教育、体育教师教育构造:从职前职后脱节到职前职后一体化.、体育教师教育课程设置趋势:从侧重学科专业知识到学科专业知识与教师知识并重.三、国外体育教师职前培养的特点:培养渠道的多元化 培养目的的多向性 培养模式的多样性 课程领域的综合性 课程设置的基础性国际性小型性 专业课程设置的针对性 课程学习的选修性 课程管理的完全学分制.体育教师的现状开展趋势一各国体育教师教育的现状美国体育教师教育的现状严格教师教育管理办法延长修业年限提高师资培养层次推动教师专业化运动德国体育教师教育的现状机构一体化专业学习的一体化职前教育在职教育学校专业化开展二国外和我国体育教师开展的方向国外体育教师教育的开展趋势教师职业的专业化师资培养管理办法的多元化教师教育质量的高层次化教师教育的终身化我国体育教师教育的开展趋势体育教师教育理念理论与实践并举体教育到开发性教育体育教师教育构造从职前职后脱节到职前职后一体化体育教师教育课程设置趋势从侧重学科专业知识到学科专业知识与教师知识并重三国外体育教师职前培养的特点培养渠道的多元化培养目的的多向性培养模式的