四年级信息技术下册神秘的蜜蜂王国一教案冀教版小学教育小学学案2小学教育小学学案.pdf

优秀教案 欢迎下载 神秘的蜜蜂王国（一）教学目标 知识 使用“摘要幻灯片”制作目录页。能力 能够通过自己收集的资料制作出蜜蜂主题的幻灯片。情感 通过制作有关蜜蜂的幻灯片，向人们展示蜜蜂的生活、行为、与人类的关系等，揭开蜜蜂王国神秘的面纱。教学重点与难点 难点 通过制作了解蜜蜂生活、行为及与人关的关系。重点 使用“摘要幻灯片”制作目录页。教学方法 播放音乐，激发兴趣网上搜索 查找资料设计制作蜜蜂王国电子作品学生制作电子作品欣赏作品，评价交流巩固新知，总结心得。教学过程 教 师 活 动 一、播放音乐，激发兴趣 播放小蜜蜂歌曲 师：采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜？蜜蜂对人无所求，给人是却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿生活在为人类酿最甜的生活。今天就让我们来制作一组漂亮的幻灯片，把神秘“蜜蜂王国”介绍给大家吧。优秀教案 欢迎下载 二、网上搜索 查找资料 通过搜索网站，分别以“蜜蜂王国”“蜜蜂种类”“蜜蜂信息交流”等关键词搜索蜜蜂王国成员、生活习性、采蜜酿蜜等相关信息资料并保存。三、设计制作蜜蜂王国电子作品 参考 P56-58（上）要求可以自己加内容，不要求与书上一样。教材中“设计”了本课活动的内容和制作的顺序，主要介绍了使用“摘要幻灯片”制作目录页。四、学生制作电子作品 A“摘要幻灯片”生成目录页 本课整个幻灯片基本上采用倒叙的方法制作，先将目录的分项制作完成，再制作目录页。本课内容比较多，有文字和图片多种形式，一项内容可以在多张幻灯片中呈现。B放映幻灯片 放映幻灯片，既可以在整个演示文稿制作完成后反映，也可以在制作过程中放映。五、欣赏作品，评价交流 1.幻灯片的制作应体现出一定的主题，请同学们互相欣赏作品。2.开展自主互评活动 3.选出优秀作品在全班交流 六、巩固新知，总结心得。1.通过你的学习和实践，这节课你有什么收获或心得，说出来我们共同分享？2.教师收集学生上报的新收获，并请学生评价。3.师生共同总结提高。出蜜蜂主题的幻灯片情感通过制作有关蜜蜂的幻灯片向人们展示蜜蜂的生活行为与人类的关系等揭开蜜蜂王国神秘的面纱教学难点通过制作了解蜜蜂生活行为及与人关的关系重点与难点教学方法重点使用摘要幻灯片制作目录页播放得教师活动教学一播放音乐激发兴趣过程播放小蜜蜂歌曲师采得百花成蜜后不知辛苦为谁甜蜜蜂对人无所求给人是却是极好的东西蜜蜂是在酿蜜又是在酿生活在为人类酿最甜的生活今天就让我们来制作一组漂亮的幻灯片把神秘蜜蜂关键词搜索蜜蜂王国成员生活习性采蜜酿蜜等相关信息资料并保存三设计制作蜜蜂王国电子作品参考上要求可以自己加内容不要求与书上一样教材中设计了本课活动的内容和制作的顺序主要介绍了使用摘要幻灯片制作目录页四学生