【新教材】1.1《子路曾皙冉有公西华侍坐》预习学案（无答案）——2020-2021学年高中语文部编版（2019）必修下册.docx

子路曾皙冉有公西华侍坐预习学案1、 文学常识1. 孔子及其弟子（1） 孔子，名丘，子仲尼，儒家学派创始人。孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订六经（诗书礼乐易春秋）。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成论语。（2） 子路，姓仲名由，子子路。史记·仲尼弟子列传：“子路性鄙，好勇力，志伉直，冠雄鸡，佩豭豚，陵暴孔子。”作为孔子弟子，跟随孔子周游列国。后做卫国大夫孔悝的蒲邑宰，以政事见称，为人伉直，好勇力，任内开挖沟渠，救穷济贫，政绩突出，辖域大治。周敬王四十年（鲁哀公十五年），卫国内乱，子路临危不惧，冒死冲进卫国国都救援孔悝，混战中被蒯聩击杀，结缨遇难，被砍成肉泥。葬于澶渊（今河南濮阳）。（3） 曾皙，姓曾名点，子子皙。曾点喜欢弹琴唱歌。信奉儒学。崇拜孔子，父子同师孔子，学习儒家学说，并付诸实践，但未与孔子周游列国。（4） 冉有，姓冉名求，子子有通称“冉有”，尊称“冉子”，鲁国（今山东省菏泽市冉贤集）人。周文王第六子曹叔振铎的嫡裔。春秋末年著名学者、孔子门徒。孔门七十二贤之一，受儒教祭祀。以政事见称。多才多艺，尤擅长理财，曾担任季氏宰臣。（5） 公西华，复姓公西名赤，子子华。公西赤以长于祭祀之礼、宾客之礼著称，且善于交际，曾“乘肥马，衣轻裘”，到齐国活动。2. 论语论语，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。作为儒家经典的论语，其内容博大精深，包罗万象，论语的思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴：伦理道德范畴仁，社会政治范畴礼，认识方法论范畴中庸。仁，首先是人内心深处的一种真实的状态，折中真的极致必然是善的，这种真和善的全体状态就是“仁”。孔子确立的仁的范畴，进而将礼阐述为适应仁、表达仁的一种合理的社会关系与待人接物的规范，进而明确“中庸”的系统方法论原则。“仁”是论语的思想核心。论语的篇名通常取开篇前两个字作为篇名；若开篇前两个字是“子曰”，则跳过取句中的前两个字；若开篇三个字是一个词，则取前三个字。篇名与其中的各章没有意义上的逻辑关系，仅可当作页码看待。3.孔子的主要思想（1）主张礼治。（2）在经济方面，他反对封建的田赋制度而极力维护西周以来的田赋制度。（3）礼制上，维护等级制度的正名思想。主张“君君，臣臣，父父，子子”的制度。孔子主张克己复礼。主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”（4）在伦理方面，主张“仁”。 （5）在哲学上，孔子主张天命观。（6） 在教育上，孔子主张“有教无类”“因材施教”和“学而不厌、诲人不倦”的精神。（7）在品德上，主张“宽、耻、信、敏、惠、温、良、恭、俭、让”等。 2、 文言基础子路、曾皙，冉有、公西华侍坐（ ）。子曰：“以吾一日长（ ）乎尔，毋吾以也。（ ）居（ ）则曰：不吾知也。如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘（ ）之国，摄（ ）乎大国之间，加（ ）之以师旅（ ），因（ ）之以饥馑；由也为之，比（ ）及三年，可使有勇，且知方（ ）也。”夫子哂（ ）之。“求，尔何如？（ ）”对曰：“方六七十，如（ ）五六十，求也为之，比（ ）及三年，可使足（ ）民。如（ ）其礼乐，以俟（ ）君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同（ ），端章甫（ ），愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希（ ），铿（ ）尔，舍瑟而作，对曰：“异（ ）乎三子者之撰（ ）。”子曰：“何伤（ ）乎？亦各言其志也！”曰：“莫（ ）春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂（ )，风乎舞雩( ),咏而归。”夫子喟然（ ）叹曰：“吾与点也。”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故（ ）哂之。”“唯（ ）求则非邦也与？”“安（ ）见方六七十，如五六十而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同（ ），非诸侯而何？赤也为之小，孰（ ）能为之大？”3、 拓展资料1.言谈之中的“礼”：以字称之、以名称之编纂者：称字，礼记·曲礼上云：“男子二十，冠而字。”郑玄注云：“成人矣，敬其名。”仪礼·士冠礼云：“冠而字之，敬其名也。”郑玄注曰：“名者，质，所受于父母。冠成人，益文，故敬之也。”古代男子行冠礼，表明其已成人，进入社会交往中。人们要尊重他，也要尊重他的名。因此，在冠礼仪式上，要根据他的名，取字。未冠之前，以其名相称。既冠之后，要以字称。古代典籍记录人和事即遵循这一原则。长辈、自称：以名称之，礼记·曲礼上云：“父前子名，君前臣名。”郑玄注曰：“对至尊，无大小皆称名。”2.宾语前置句规律探究（1）疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置例：谁、孰、何、奚、易、安大王来何操？操何沛公安在？在安客何为者？为何（2）否定句中代词作宾语时，宾语前置例：毋、不、弗、未、非、无、莫忌不自信信自然而不王者，未之有也未有之也古人之不余欺也不欺余也（3） 用代词复指的宾语前置例：之、是；唯/惟.是.、唯/惟.之.。(强调宾语，“之”、“是”只是宾语前置的标志，无实意。)何陋之有？有何陋？唯利是图唯图利句读之不知不知句读（4） 介词宾语前置例：以、于、与、从、为何以站？以何站？吾谁与归？吾与谁归？是以区区不能废远以是4、 补充材料（第一课时结束后发）