第三单元主题彩泥第三课《小白兔》（教案） 综合实践三年级上册.doc

山东科学技术出版社三年级综合实践活动上册第三单元主题彩泥第三课小白兔教学设计【教学目标】1.使学生能够根据彩泥的特点，利用挎、搓、捏合的技 法制作创意小白兔造型，掌握小白兔的制作步骤和方法。2.使学生勤于观察、善于思考、勇于探究、敢于创新、乐于动手，提高学生的求知欲，从而培养学生的观察思考能力、探究能力、想象力、创造能力和动手能力。3.体会玩彩泥的乐趣，培养学生团结合作、热爱读书、发扬传统文化的情感。【教学重难点】体会玩彩泥的乐趣，能巧妙利用挎、搓、 捏合的技法进行艺术创作。【教学准备】课件、彩泥、小兔彩泥范作。【教学过程】一、手指操小白兔，导入课题。师：同学们，让我们一起来小小的活动一下，做一个手指律动操。师：同学们的手指都特别灵巧，老师相信同学们手工制作的能力也很强。那么，今天老师就带领同学们用彩泥做一只小白兔。（板书课题）二、了解泥塑文化。三、观察小兔，探究做法。出示一只小兔子，认真观察，兔子有什么特点？有几部分组成?让学生观察，指名说身体三大部分各用什么技法制作。小组探究后，请小组代表上台为同学们演示制作技法。接着请另一组的小组代表总结彩泥小兔的制作过程：1. 先确定小兔的头部和身体大小。2.根据头部和身体大小确定耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴和四肢，做好成型。3.将小兔的身体各部分捏合整理,注意大小适中，左右相同，位置合适。搓形：大小合适，左右相同粘合： 位置合适四、实践体验，创意无限。1.让我们一起梳理一下制作小兔的步骤：（课件）想要制作一只完美的小兔，掌握制作方法和技巧非常重要。同时在造型上，颜色上，装饰上都应该有所创意。2.大显身手，学生各自创作小白兔。（出示课件）3.集思广益，小组合作创作小白兔的故事。4.首先阅读制作要求。5.学生实践体验制作，教师巡视指导。6.展示作品，交流评价。五、知识拓展，文化传承同学们，你们知道吗？陕西凤翔彩塑是我国最古老、最聚民族特色的手工制品。它形象生动，色彩丰富，名誉海外。在我国传统民间手工艺史上占有重要的地位。被列入我国首批世界非物质文化遗产名录。（视频）六、德育渗透，总结升华你有什么感受？让学生总结出我们要团结合作、热爱读书、发扬传统。要学以致用，同时把爱读书的好习惯继续发扬下去，用书中的故事和手中的彩泥，创作出更多美好的作品。同时，把我们的泥塑文化继续发扬光大，做传统文化的传承人！