爬行最慢的哺乳动物说课稿文档小学教育课外知识小学教育课外知识.pdf

爬行最慢的哺乳动物说课稿 说教学目标 1、进一步掌握小数乘法的计算方法。2、培养学生具有良好的估算意识，并能掌握正确的估算方法，提高学生的估算能力。3、能用小数乘法解决相关的实际问题。学生分析 本班共有学生 26 名，其中女生 13 名。在学习过程中多数学生不是太能够自觉地参与到学习当中来，部分学生课堂上积极动脑思考，踊跃回答问题，同学之间也能够互相合作学习，学习态度好，求知欲强。但是也有部分少数学生，底子薄、学习主动性差，不能积极主动的参与到学习过程中来。所以课堂教学中，我以提高学生的学习兴趣目的，在充分调动学生学习的积极性上下功夫，让学生爱学、想学，提升他们的数学能力，提高他们解决问题的能力，从而提高他们的数学成绩。教学重难点 重点：小数乘法的计算方法。难点：末尾有 0 的数的乘法的计算。教材分析 本节课学生将进一步学习小数的乘法。教材呈现的内容有两个方面：一是两位小数乘一位小数；二是其中一个乘数是整十数。通过这些内容的学习，让学生进一步理解小数乘小数的建设方法，掌握如何确定积中的小数点的位置。教学设计 一、我用温故互查的方法让学生对简单小数乘法进行复习 二、创设情境，引入课题 我以谈话形式引入课题 从你了解的动物到爬行最慢的哺乳动物，这是对学生科学兴趣的激发，使其对本节课内容产生好奇。出示信息，让学生在了解科学知识的同时去思考数学，学会从数学角度去观察、理解，体现信息的价值。三、解决问题，建立小数乘法竖式计算模型 我从图中给的信息扩展学生的知识面，特别时引导学生从所掌握的信息中提出有价值的数学问题。引出本节课的重点小数乘法竖式计算。估算在生活中很常用，这是以个人人需要掌握的技能，也是数学 课标中提到的重要内容，需要在计算中随时渗透。确的估算方法提高学生的估算能力能用小数乘法解决相关的实际问题学生分析本班共有学生名其中女生名在学习过程中多数学生不是太能够自觉地参与到学习当中来部分学生课堂上积极动脑思考踊跃回答问题同学之间也能够互相合课堂教学中我以提高学生的学习兴趣目的在充分调动学生学习的积极性上下功夫让学生爱学想学提升他们的数学能力提高他们解决问题的能力从而提高他们的数学成绩教学重难点重点小数乘法的计算方法难点末尾有的数的乘法的计个乘数是整十数通过这些内容的学习让学生进一步理解小数乘小数的建设方法掌握如何确定积中的小数点的位置教学设计一我用温故互查的方法让学生对简单小数乘法进行复习二创设情境引入课题我以谈话形式引入课题从你了解的我还设计了练习题主要是看看学生的练习情况如有问题及时纠正。确的估算方法提高学生的估算能力能用小数乘法解决相关的实际问题学生分析本班共有学生名其中女生名在学习过程中多数学生不是太能够自觉地参与到学习当中来部分学生课堂上积极动脑思考踊跃回答问题同学之间也能够互相合课堂教学中我以提高学生的学习兴趣目的在充分调动学生学习的积极性上下功夫让学生爱学想学提升他们的数学能力提高他们解决问题的能力从而提高他们的数学成绩教学重难点重点小数乘法的计算方法难点末尾有的数的乘法的计个乘数是整十数通过这些内容的学习让学生进一步理解小数乘小数的建设方法掌握如何确定积中的小数点的位置教学设计一我用温故互查的方法让学生对简单小数乘法进行复习二创设情境引入课题我以谈话形式引入课题从你了解的