四年级下册数学第二单元导学案小学教育小学考试小学教育小学教育.pdf

南宁市亭洪学校导学案 科目 数学 年级 四年级 主背者 执教者 课题 位置与方向（四）课时 第 4 课时 备课日期 2011.02.19 授课日期 第 周 导学目标 简要写清知识目标能力目标觉悟目标 已有基础：1、能够根据方向和距离两个条件确定物体的位置。2、能够根据方向和距离，在图上绘出物体的位置。3、已能体会到位置关系的相对性。教学目标：1、能用语言描述简单的路线图。2、在合作交流中能绘制简单的路线图。3、体会路线图在实际生活中的广泛应用。教学重点：体会定向运动行走过程中的观测点在不断变化。教学难点：根据观测点的变化来重新确定方向标观察物体的位置。教学准备：每个（小组）学生一个越野路线图，每人一张白纸（绘图用）先学任务 先学检测 问题设置具体明确 对先学任务检测；背默、提问、板演、小测验等。情境创设问题导学解题明理 所设导学问题任务要有利于实现导学目标 一、山地越野：描述行走路线 小组讨论：1、作为越野队员我们将怎样确定越野路线？2、我们是怎样确定方向和路程的？描述行走路线为什么要到达一个目标就重新画出方向标？描述行走路线一个越野车队，四个赛段的时间分别是 15 分钟、5 分钟、35 分钟、5 分钟，他们走完全程的平均速度是多少?10 千米 描述行走路线讨论：为什么第一赛段的路程与第三赛段路程长短差不多，时间却相差一倍多？车坏了、路是上坡、路上障碍物多、路上休息了一些时间 情境创设问题导学解题明理 通过解题达到对知识的认识理解 二、沙漠驱车越野：绘制简单路线图 根据所给信息画出越野路线 1、在起点的东偏北 40方向距离 350 千米的地方是点 1 2、在点 1 的西偏北 25方向距离 200 千米的地方是点 2 3、终点在点 2 的西偏南 20 方向距离它 300 千米的地方（1）点 1 的西北方是 ，终点在起点的 方向，点 2 在起点的 方向。（2）说出具体路线：从起点出发，先向 偏 度方向走 km 到点 1，再向 偏 度方向走 km 到点 2，最后向 偏度方向走 km 到终点。三、开放题：公园游览 课堂小结 归纳总结 通过这节课的学习你学到了什么知识？作业布置 黄冈小状元同步练习 课后反思 够根据方向和距离两个条件确定物体的位置能够根据方向和距离在图上绘出物体的位置已能体会到位置关系的相对性教学目标能用语言描述简单的路线图在合作交流中能绘制简单的路线图体会路线图在实际生活中的广泛应用教学重学准备每个小组学生一个越路线图每人一张白纸绘图用一山地越描述行走路线小组讨论作为越队员我们将怎样确定越路线我们是怎样确定方向和路程的描述行走路线为什么要到达一个目标就重新画出方向标描述行走路线一个越车队的路程与第三赛段路程长短差不多时间却相差一倍多车坏了路是上坡路上障碍物多路上休息了一些时间简要写清知识目标能力目标觉悟目标问题设置具体明确对先学任务检测背默提问板演小测验等所设导学问题任务要有利于实现导