四年级体育教案 队列队形小学教育小学学案小学教育小学教育.pdf

四年级体育与健康 队列队形 内容 1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。34 18 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。23 10 中 结 束 部 分 一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小 场 地 设 计 八个小木柱；四个标志物；教 学 回 顾 进一步掌握队列队形的方法与技巧培养学生遵守课堂纪律听从指挥的习惯明确个人和集体的关系培养学生变向跑的能力和克服困难的精神顺序教学内容场地教师活动一课堂常组织教师语言规要清晰体委整队教师讲解师生问好报课堂作和要抓人求小型徒手师生一同操习专项准备活动一队列队形集中注意力联系有效与无效快快集合稍息立正向右看齐变换队形学生站成四列横队学生和教师一同做游戏学生认真听讲看示范学生精神饱满教师讲动作方法和要领教师做习动作一致精神饱满场顺序教学内容重点动作自然协凋准确难点重心前后稳定节奏一致二游戏穿过小树林规则必须站在起跑线后拍手后才能起跑不得碰到下树如碰到扶起后才能其跑地教师活动学生活动数时强教师讲解游戏方法和规