新开地乡总校初中英语学科组三年发展规划小学教育小学教育办公文档工作总结 .pdf

新开地乡总校英语学科组三年发展规划 2015 2017 一、指导思想 为更好地完成我旗教育局关于推进新课程改革，进一步提升新形势下学科教学工作的效率和质量，进一步发挥教研组在学校管理和校本研修中的引领作用，有效促进教师专业化发展，促进我旗教育质量的内涵发展，加强全旗中小学学科教研组建设的指导意见。为了有效落实我旗课堂教学改革实施方案。以学生的发展为本，以新课程理念为核心，以教师专业成长、专业发展为目标，以理论学习为支撑，以课堂教学为载体，引领教师认真钻研教材，研究教学理论，确立教学思想，形成教学特色，创新教学模式。二、学科组情况分析 （一）优势分析 我校英语组现共有教师六名。教师队伍年龄结构较为适中，均处于 3040 之间。英语教学经验较为丰富，业务能力扎实。各位教师都具备十年以上的教学经验，其中三人获得过旗级教学能手称号，四人被评为市级骨干教师。英语一直是我校的优势学科，教学成绩一直名列全旗前列。2014 年中考平均分取得了全旗第一的好成绩。（二）存在问题 1、硬件方面 学校由于受经济条件限制，在现代化手段教学的设施上极为短缺。录音机依然是英语老师课堂教学的唯一道具。2、教师方面 (1)教学理念落后，教学方法陈旧，教学资源匮乏，教学模式散乱。（2）部分教师专业技能需要加强，尤其是在英语授课和阅读教学方面。（3）教师受中考压力及分数制度的制约，依旧沿袭题海战术。（4）缺乏团队意识，各自为政，学科组工作难以开展。（5）集体备课，公开课等教研活动流于形式，缺乏保障制度。（6）缺乏自我反思的过程，改变的意识，优化的方法，分享的思维，创新的动力。三、目标任务（一）总体目标 发挥团队成员的主体能动性和创造性，在全体教师的融合和协作下，形成学科组独特而积极的文化氛围，打造一支学习型教研团队。实现课程教学在人才培养中的作用，深化英语课程改革与教育创新，建立竞争激励机制，并完善管理机制，增强教学与科研水平。（二）具体目标 势下学科教学工作的效率和质量进一步发挥教研组在学校管理和校本研修中的引领作用有效促进教师专业化发展促进我旗教育质量的内涵发展加强全旗中小学学科教研组建设的指导意见为了有效落实我旗课堂教学改革实施方案以学认真钻研教材研究教学理论确立教学思想形成教学特色创新教学模式二学科组情况分析一优势分析我校英语组现共有教师六名教师队伍年龄结构较为适中均处于间英语教学经验较为丰富业务能力扎实各位教师都具备十年以上的教学旗前列年中考平均分取得了全旗第一的好成绩二存在问题硬件方面学校由于受经济条件限制在现代化手段教学的设施上极为短缺录音机依然是英语老师课堂教学的唯一道具教师方面教学理念落后教学方法陈旧教学资源匮乏教学模式1、保持学科教学质量处于全旗前列的优势同时，逐步缩小与全市优秀学校差距。中考成绩中平均分、及格率、优秀率稳中有升，达到全市中上等水平。2、向 45 分钟要质量，提升教学效率。积极开展教研活动，使集体备课，公开课，听评课不流于形式，扎实有效的运作起来。全员认真进行反思式的讨论、研究。通过优化课堂教学结构，让自主高效课堂出具模型。3、凝聚团队力量，组织多种形式的组内活动。如：集体观摩优质课，开展“说课标，说教材”活动，多媒体教学的推广运用与研究，赛课、晒课活动等。4、加强初三中考备考工作的推进。有效整合备考资料，共享备考资源。四、主要措施（一）确立学科宣言 1、改变教学理念、优化教学方法、共享教学资源、创新教学模式。2、宣言内涵。从过去的题海战术中教师研究试题转向深入对课标、教材的理论研究。把重复啰嗦的教学方法向自主高效的教学方法优化。把各自为政，单一枯燥的教学资源学会与同学科组成员共同筛选整合，多元生动分享。让自由散漫的教学模式被集体创造，合力创新的教学模式取代。势下学科教学工作的效率和质量进一步发挥教研组在学校管理和校本研修中的引领作用有效促进教师专业化发展促进我旗教育质量的内涵发展加强全旗中小学学科教研组建设的指导意见为了有效落实我旗课堂教学改革实施方案以学认真钻研教材研究教学理论确立教学思想形成教学特色创新教学模式二学科组情况分析一优势分析我校英语组现共有教师六名教师队伍年龄结构较为适中均处于间英语教学经验较为丰富业务能力扎实各位教师都具备十年以上的教学旗前列年中考平均分取得了全旗第一的好成绩二存在问题硬件方面学校由于受经济条件限制在现代化手段教学的设施上极为短缺录音机依然是英语老师课堂教学的唯一道具教师方面教学理念落后教学方法陈旧教学资源匮乏教学模式（二）确定学科组具体活动和制度 1、确立集体备课制度。2、轮流执教公开课活动。3、听评课打分制度。4、观摩各自录像课进行说课，自我反思，写出改进措施活动。5、开展说课标，说教材活动。6、开展赛课、晒课活动。7、开展基本功展示活动。（三）转变教学观念、改进教学方法，打造自主高效课堂。从学生认知规律出发，重点抓英语的教学重点和必备的基础知识。进行四项技能综合训练，培养学生的良好语感，促进学生用英语思维，培养他们直接用英语表达思维的能力。处理好语言教学和文化的关系，适当补充并进行有关英语国家文化知识的输入。注重发挥教师的指导作用，充分调动学生学习英语的主动性和积极性。根据学生的生理和心理特点，认真研究教学方法，因材施教，发挥不同学生的特长。帮助学生养成良好的学习习惯，培养自学的能力。（四）开展中考备考工作 根据旗教研室关于英语学科的备考工作指导意见和工作建议。积极开展初三中考备考工作，拟定备考方案，对备考工作进行验收检查，对备考工作中出现的问题及时反馈，请势下学科教学工作的效率和质量进一步发挥教研组在学校管理和校本研修中的引领作用有效促进教师专业化发展促进我旗教育质量的内涵发展加强全旗中小学学科教研组建设的指导意见为了有效落实我旗课堂教学改革实施方案以学认真钻研教材研究教学理论确立教学思想形成教学特色创新教学模式二学科组情况分析一优势分析我校英语组现共有教师六名教师队伍年龄结构较为适中均处于间英语教学经验较为丰富业务能力扎实各位教师都具备十年以上的教学旗前列年中考平均分取得了全旗第一的好成绩二存在问题硬件方面学校由于受经济条件限制在现代化手段教学的设施上极为短缺录音机依然是英语老师课堂教学的唯一道具教师方面教学理念落后教学方法陈旧教学资源匮乏教学模式求指导，随机调整。由学科组教师共同探讨，集体研究复习课，以对复习课课堂效率发挥引领示范作用。（五）加强学科组教师队伍建设 1、加大教师专业素质培养的力度。组织教师经常开展业务学习，深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，开展学科赛课、晒课、集体备课活动。2、加强教学常规管理，提高教学质量。严格规范教研活动，狠抓落到实处，落实教学“五认真”（认真备课；认真上课；认真设计、批改、评讲作业；认真辅导、考试；认真反思、调整）3、大力开展听评课活动，每位教师每学期至少上好一节公开课。课后授课教师认真看录像，做出反思，评议，改进。其他教师评课，指出不足。并做好相关记录。4、加强教学反思，提高科研能力。在未来三年中，要围绕抓好教师的个体反思和教研组的群体反思提高教学质量。通过上研究课和示范课的形式，有授课教师本人提出教学中存在的问题，供听课者交流，由来自听课人的反馈评课，使授课人的思路更加清晰，同时激起更深入的思考。（六）开展科学研究和对外交流 1、树立教学和科研意识，学习英语教学的科研方法和学术研究方法，鼓励教师在搞好教学工作的同时，积极从事科学研究，特别是积极开展同自己教学有关的研究。势下学科教学工作的效率和质量进一步发挥教研组在学校管理和校本研修中的引领作用有效促进教师专业化发展促进我旗教育质量的内涵发展加强全旗中小学学科教研组建设的指导意见为了有效落实我旗课堂教学改革实施方案以学认真钻研教材研究教学理论确立教学思想形成教学特色创新教学模式二学科组情况分析一优势分析我校英语组现共有教师六名教师队伍年龄结构较为适中均处于间英语教学经验较为丰富业务能力扎实各位教师都具备十年以上的教学旗前列年中考平均分取得了全旗第一的好成绩二存在问题硬件方面学校由于受经济条件限制在现代化手段教学的设施上极为短缺录音机依然是英语老师课堂教学的唯一道具教师方面教学理念落后教学方法陈旧教学资源匮乏教学模式 2、加强外出学习交流，掌握外语教学动态，通过各种渠道加强与其他学校、其他旗县的联系。通过区域联动等活动达到练兵、强兵的目的。3、积极制定高质量的课题计划，提高教师的科研能力，争取在三年时间内完成适应本地区的英语学科课程整合，全面提高本学科组所有成员的教科研能力。五、年度工作安排 （一）2015 年度 1、前期学习文件指示，领会文件精神。2、完善学科组建设，完善各项规章制度，使学科组活动体系化，制度化，加强组内教师之间的沟通。3、完成网上晒课活动。4、初步开展说课标说教材活动。5、初步完成中考备考的学习和经验总结。（二）2016 年度 1、开展初中英语教材课堂教学整合研究。2、开展我校的中考题型专项研究，建立题库，不断更新和共享。3、进一步探索打造自主高效课堂，倡导任务型教学。4、深入开展说课标说教材活动。5、使我校英语中考平均成绩迈入全市前列。（三）2017 年度 势下学科教学工作的效率和质量进一步发挥教研组在学校管理和校本研修中的引领作用有效促进教师专业化发展促进我旗教育质量的内涵发展加强全旗中小学学科教研组建设的指导意见为了有效落实我旗课堂教学改革实施方案以学认真钻研教材研究教学理论确立教学思想形成教学特色创新教学模式二学科组情况分析一优势分析我校英语组现共有教师六名教师队伍年龄结构较为适中均处于间英语教学经验较为丰富业务能力扎实各位教师都具备十年以上的教学旗前列年中考平均分取得了全旗第一的好成绩二存在问题硬件方面学校由于受经济条件限制在现代化手段教学的设施上极为短缺录音机依然是英语老师课堂教学的唯一道具教师方面教学理念落后教学方法陈旧教学资源匮乏教学模式 1、所有教师说课标说教材达标，并能在全旗比赛中取得优异成绩。2、完成对英语听、说、读、写、复习、综合课型的初步探索。3、使我校自主的英语教学模式初具模型，落地生根。4、初步确立研究课题，并实施开展。5、使我校的中考优秀率得到较大提升。反思、总结三年发展规划的实施情况，开始布置下一轮学科组建设的工作重点。势下学科教学工作的效率和质量进一步发挥教研组在学校管理和校本研修中的引领作用有效促进教师专业化发展促进我旗教育质量的内涵发展加强全旗中小学学科教研组建设的指导意见为了有效落实我旗课堂教学改革实施方案以学认真钻研教材研究教学理论确立教学思想形成教学特色创新教学模式二学科组情况分析一优势分析我校英语组现共有教师六名教师队伍年龄结构较为适中均处于间英语教学经验较为丰富业务能力扎实各位教师都具备十年以上的教学旗前列年中考平均分取得了全旗第一的好成绩二存在问题硬件方面学校由于受经济条件限制在现代化手段教学的设施上极为短缺录音机依然是英语老师课堂教学的唯一道具教师方面教学理念落后教学方法陈旧教学资源匮乏教学模式