中学 八年级物理上册人眼看不见的光教学案中学教育试题中学教育中学课件.pdf

学习好资料 欢迎下载 3.2 人眼看不见的光 一、教学目标：（1）知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光。（2）了解红外线、紫外线的应用。二、教学重难点：红外线、紫外线在生活中的应用 三、学习与交流：1、赫胥尔的发现 当把温度计放在色散光带红光外侧时，温度计的示数比在可见光区_(高或低)。胥尔的发现说明了红光外侧存在着_ _ 2、红外线 红外探测器 红外线照相机 红外线夜视仪 电视遥控器 响尾蛇导弹 3、紫外线的发现 德国物理学家里特有一次把含有氯化银的照相底片放到可见光光谱的紫外光外侧，发现底片被感光，他反复探究，终于发现_ 紫外线的来源_ _ 4、紫外线显著的特点_ 5.紫外线的应用 灭菌灯 验钞机 四、典型题例：1、红外线是一种看不见的光，通过红外线的照射，可以使物体的温度_，任何物体均学习好资料 欢迎下载 可以辐射红外线，温度较高的物体发出的红外线也_ 2、在美英联军对伊拉克作战中，美英军人在夜间都佩戴红外线夜视镜，在漆黑的夜晚也能发现敌方。红外线夜视镜是根据夜间人的_比周围草木或建筑物的温度_，人体辐射的_比它们的_的原理制成的。3、冬天，在商店购买的红外线烤火炉，看起来它发出淡红色的光，这是因为 （）A、红外线本身就是一种淡红色的光 B、烤火炉在发出红外线的同时还发出少量红色的光，红外线本身是看不见的，看见的淡红色的光并不是红外线 C、红外线中有一部分是看得见的，有一部分是看不见的，看得见的那一部分只能是淡红色 D、上述说法都不对 五、达标检测：1 人眼能感觉到的光称为 ，那些人眼无法觉察的光称为 ，如 。2红光外侧不见的光叫 ，它具有 效应。3紫外线最显著的性质是 ，这一性质简称紫外线的 效应。就是利用紫外线的这一效应制成的 4红外线的热效应是指 ；紫外线的荧光效应是指 8关于紫外线，下列说法正确的是 ()A.人体照射的紫外线越多越好 B紫外线是一种可见光 C人体不能照射紫外线，否则会伤害人体器官 D医院中常用紫外线灯来照射灭菌 9最早发现紫外线的科学家是 ()A牛顿 B爱因斯坦 C里特 D 摄尔修斯 10夜晚，下列物体中放出红外线较多的是 ()A草木 B人 C岩石 D.河水 11响尾蛇可以靠对光的敏感来捕食，这种光是 ()A 白光 D红外线 C紫外线 D红光 12电焊工人在焊接时，要戴上防护眼罩，这主要是为了 ()A防止火星飞溅到眼睛上，把眼睛烫伤 二教学重难点红外线紫外线在生活中的应用三学习与交流赫胥尔的发现当把温度计放在色散光带红光外侧时温度计的示数比在可见光区高或低胥尔的发现说明了红光外侧存在着红外线红外探测器红外线照相机红外线夜视仪电视遥控底片被感光他反复探究终于发现紫外线的来源紫外线显著的特点紫外线的应用灭菌灯验钞机四典型题例红外线是一种看不见的光通过红外线的照射可使物体的温度任何物体均学习好资料欢迎下载可以辐射红外线温度较高的物体发出视镜是根据夜间人的比周围草木或建筑物的温度人体辐射的比它们的的原理制成的冬天在商店购买的红外线烤火炉看起来它发出淡红色的光这是因为红外线本身就是一种淡红色的光烤火炉在发出红外线的同时还发出少量红色的光红学习好资料 欢迎下载 B防止紫外线对人眼的伤害 C防止红外线对人眼的伤害 D.为了使眼睛看到焊接点 13利用紫外线的生理作用强可以 ()A 杀菌 B使照相底片感光 C摄像 D验钞 14关于光能说法正确的是 ()A不可见光不能传递光能 B.光能可以转化为其他形式的能量 C光能主要是靠可见光传递到地球上 D 红外线可以传递光能，而紫外线不能 六、教学反馈：二教学重难点红外线紫外线在生活中的应用三学习与交流赫胥尔的发现当把温度计放在色散光带红光外侧时温度计的示数比在可见光区高或低胥尔的发现说明了红光外侧存在着红外线红外探测器红外线照相机红外线夜视仪电视遥控底片被感光他反复探究终于发现紫外线的来源紫外线显著的特点紫外线的应用灭菌灯验钞机四典型题例红外线是一种看不见的光通过红外线的照射可使物体的温度任何物体均学习好资料欢迎下载可以辐射红外线温度较高的物体发出视镜是根据夜间人的比周围草木或建筑物的温度人体辐射的比它们的的原理制成的冬天在商店购买的红外线烤火炉看起来它发出淡红色的光这是因为红外线本身就是一种淡红色的光烤火炉在发出红外线的同时还发出少量红色的光红