部编版七年级下册道德与法治2.2青春萌动提升训练题.docx

部编版七年级下册道德与法治2.2青春萌动 提升训练题1、 选择题1有人说:“早熟就像早开的玫瑰，美丽娇艳，也容易过早地枯萎，年轻的朋友要经得住美丽的考验。”当我们在情感的门前徘徊时，正确的做法是（ ）男女同学不能交往，要拉开距离男女同学之间的情感，要慎重对待，理智处理青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了要反思自己的情感选择，要学会选择，学会承担责任A. B. C. D. 2. 女生雨薇和男生彬彬是同班同学,他们经常一起上下学,在学习上互相关心,互相帮助。久而久之,班里有同学悄悄议论他俩“早恋”。对此,他俩很苦恼。假如你是他(她)的朋友,你会劝他(她) () 与异性相处有助于我们了解异性的思维方式与异性交往我们能从对方身上学到某些优秀品质与异性交往是我们成长的一个重要方面男生女生之间应该少说话保持距离,以免遭到议论A. B. C. D. 3. 右面漫画中男女同学的交往 () A. 不利于自己成绩的提升B. 不利于个性特长的发展C. 有助于学习对方的长处D. 易引起早恋应坚决制止4男女同学交往产生好感和爱慕心理是正常的，但我们可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼。对此，我们应( )A投入情感，积极追求B抱有随缘的态度，顺其自然C慎重对待，理智处理D断绝交往，不去理睬5有人说:“早熟就好像早开的玫瑰，美丽娇艳也容易过早地枯萎，中学生要经得住美丽的考验”。面对异性朦胧的情感，最恰当的做法是( )A. 慎重对待，理智处理 B. 学会选择，主动接纳C. 互相欣赏，情投意合 D. 加强来往，亲密无间6. 相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,对异性产生欣赏。对这种现象认识正确的是 () 这是一种不健康的想法这种情感并不是真正的爱情这是成长中的正常现象这种现象会使我们误入歧途A. B. C.D. 亲爱的女儿，我鼓励你多与男生交往。从你上幼儿园开始，我一直坚持这个主张。即使现在到了高中，我仍然希望你多与男生交往、交流。与男生交往，可以获得男生的帮助、关心，了解男生的思维、兴趣、性格、情感情绪、能力等特点，学会与异性相处。7. 右图是一位父亲给上高一女儿的微信内容。父亲鼓励女儿多与男生交往体现了 ( ) 异性同学之间的交往有利于了解对方特征 家长在教育子女与异性交往方面很自以为是与异性交往也是我们成长的一个重要方面与异性正常交往有利于中学生健康成长A. B. C. D. 8近日，“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这起因早恋引起的暴力冲突，造成该女生听力和腰部损伤，情绪不稳，心里留下了阴影。这警示我们( )要理智处理男女同学的情感男女同学最好不要交往，容易引发冲突要珍惜生命和友情，遇到问题多向老师、父母请教做事情要考虑后果，学会对自己的行为负责A BC D9与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊可能让人敏感，但只要我们举止得体，这份友谊也会成为我们青春美好的见证。下列属于异性同学正常交往的是( )A. 男生女生座位划警成线 B. 男生女生小组合作学习C. 女生常在背后议论男生 D. 男生女生经常单独相处10. 班上有这样两位女生:小静性格内向,生性害羞,一旦和男生说话就很紧张,结结巴巴,脸涨得通红,浑身不自在,便干脆不和男生来往了;小菲却相反,她大大咧咧,整天和男生打打闹闹,推推搡搡,反而不喜欢和女生来往,还说女生小家子气。对于这两位女生与异性同学的交往方式,你的看法是() 小静的处理方法不对,因为男女同学正常交往可以取长补短,互相促进小静的处理方法正确,因为男女同学交往不当,易引起情绪上的困扰,影响学习小菲的交往方法正确,因为男女同学交往就应该无拘无束小菲的交往方法不对,因为男女同学交往应该自然适度,不应过分随意A.B. C.D. 11. 青春期发育，像号角一样，唤醒了人体的所有细胞，这时我们开始强烈地意识到两性差别和两性关系，于是产生了一些特殊心理变化。这是 () A. 青春期的体验 B. 青春期的心理萌动C. 青春期发育的结果 D. 与异性交往中耍酷12. 青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔也会遇到异性同学特别的关爱和问询，此时的你可以选择的正确回复有 ( ) 世间万物各有时节，过早的成熟会过早的凋谢请把我连同你的青春的心事，尘封在那粉红色的记忆里载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人请原谅我的沉默，失去我，你并不等于失去一切A. B. C. D. 13. 莎士比亚曾经说过：“爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上的。”下列对爱情的理解正确的有() 爱情不需要物质基础 爱情需要责任和能力爱情是一种高尚的情感 对异性的欣赏和向往就是爱情A. B. C. D. 14. 随着频繁的接触,小哲开始注意同班的女生小琴,他们一起学习,共同探讨问题,无话不谈,他以为找到了大人世界中的爱情。但是,当他向小琴表白时,收到的回复却是“我不想让友谊的小船过早搁浅,请收回你炽热的目光”。对此,下列理解正确的是() 青春期对异性萌发爱慕之情,是不正常现象面对朦胧的情感,需要慎重对待,理智处理现阶段的重要任务是努力学习,专注于提升外在美青春期对异性萌发的朦胧情感并不是真正的爱情A.B. C.D. 15. 心理萌动是步入青春期一种特殊的情感体验。它主要表现为 ( )有自我表现的欲望 更加在意自己的形象讨好异性 渴望得到异性的肯定与接受A. B. C. D. 16. 七年级女生小刘收到一封男同学表示爱慕的信。小刘理智的做法应该是 ()A. 将信交给自己的好友处理 B. 置之不理，再也不和该男同学交往C. 坦然接受，回信表示愿意交往 D. 坦诚交流，表示愿意保持纯洁的同学友谊二、非选择题17阅读下图，回答问题 图1 图2 (1)请你分别对这两种男女同学交往方式作简要的评论。（2）男女之间能不能进行交往，谈谈你的看法（3）日常生活中，男女同学应该怎样进行正常、健康的交往？18、情景一：最近，涛涛突然对班里的妮妮有了好感，而且这种好感很特别，他一见到妮妮就觉得心跳得厉害，见不到妮妮觉得像丢了魂似的。 涛涛的这种情感是爱情吗？为什么？情景二：有位女生在进行心理咨询时说：“我在小学时，看到男生就厌烦。上中学后，我忽然变得想和男生说话了，有时看到男生过来，就会不自觉地迎上去，喜笑颜开地和对方打招呼。在学习活动中有男生在场才觉得有劲，和男生一起做事，总想表现自己，以引起男生的注意。我这是怎么了？我是不是一个坏女孩？我到底应该怎样与男生交往？ 情景二中的这位女生遇到了什么问题？ 为帮助情景二中的女生，我们应该告诉她什么？19、.分析说明题材料 晶晶和孙杰进入初中以后,在学习和生活上互相帮助,建立了真挚的友谊。有一天, 在放学回家的路上,孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看,信中表达了对晶晶的爱恋之情, 晶晶为之心动。从此,两人沉迷于“爱河”中不能自拔,几乎形影不离,班上活动也不爱参加, 学习也静不下心来,特别是发生误会时,彼此更加心绪不宁。为此,晶晶十分苦恼。阅读材料后请回答:(1)你认为他们俩的问题出在什么地方?(2)你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼答案1-5DACCA 6-10CCBBB 11-16BBCDBD17、（1）图一和图二男女同学交往都不妥当。图一男女同学交往过于亲密、随便，容易被人误解。图二男同学不尊重女同学，不利于男女团结和谐相处。（2）男女同学交往是正常的也是必要的。它有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 （3）相互尊重自尊自爱、主动热情，把握分寸、把握交往的时间、场合和频率，内心坦荡，言谈得当，举止得体。（言之有理即可，至少写两个方面）18、 涛涛的这种情感不是爱情。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感，爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 产生了青春期的心理萌动，渴望得到异性的肯定和接受。该女生不知道如何与异性交往。 步入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。这是青春期的心理萌动，是青春成长中的正常现象，不必害怕。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，让自己变得更加优秀。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。19、(1)问题出现在早恋上。(2)异性之间交往要做到内心坦荡,言谈得当,举止得体。面对生活中可能出现的朦5胧的情愫,应慎重对待,理智处理。