登勃朗峰教案小学教育小学学案小学教育教育管理.pdf

学习必备 欢迎下载 登勃朗峰 教学目标 知识与技能 1.了解勃朗峰景色的奇异特点，体会作者的游踪的顺序。2了解旅途中的所见所遇之事。过程与方 法 朗读课文，体会作者运用优美和幽默的语言描写眼前景物、记叙所遇人物的写作方法。情感、态度与价值观 感受作者热爱大自然，以积极美好的心态面对生活的感情。教学重点 体会作者以游踪和观察点的变化描写眼前景物。教学难点 体会作者优美和风趣的语言风格。教法学法 朗读法，讨论法，合作探究法。教学课时 1 课时 教学过程 一、新课导入 欣赏图片。要问西欧最雄伟的山脉是什么山脉，那就是阿尔卑斯山脉；要问阿尔卑斯山脉上最高峻的山峰是哪座山峰，那就是勃朗峰。今天，我们将穿越到一个世纪以前，跟随美国著名作家马克 吐温去登游勃朗峰，这必定会是一次轻松愉快的旅行。二、补充资料 勃朗峰是阿尔卑斯山脉最高峰，也是西欧最高峰，海拔 4807 米，位于法国和意大利交界处。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水丰富。冬季积雪，夏不融化。勃朗峰每年都能够吸引大量的游客前来滑雪、登山。三、作者简介 马克吐温，美国幽默大师、小说家、演说家，19 世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。作品风格以幽默和讽刺为主，被誉为文学习必备 欢迎下载 学史上的林肯。代表作品：百万英镑 哈克贝利费恩历险记 汤姆索亚历险记 乞丐王子等。四、整体感知 1本文是马克吐温欧洲旅行的一篇游记。自读课文，勾画作者所经过的地点，理清文章行文思路。马蒂尼黑首勃朗峰阿冉提村沙蒙尼 2、理清结构：上山 （1-6）登山沿途的所见所感。下山 （7-11）乘车下山的奇人奇事。五、精读探究：快速阅读课文第一部分，勾画文中写景的句子，说说作者是如何描绘山中奇景的？1、我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。总写 秀丽景色 2、有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。分写 隧道长，峡谷幽，清流急，岩壁峻，丘岗绿。视觉、听觉 3、有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。比喻、拟人，生动形象地写出了勃朗峰周围山峰的奇形怪状。侧面突出勃朗峰的雄伟，尽显大自然的神奇。4、旅途上不但有美景，还有奇人奇事，作者从哪几个角度刻画了“车夫之王”？语言描写，写出了“车夫之王”架车本领高超，自信自得，为人热情，乐于与人交谈。神态描写，写出了“车夫之王”相信自己高超的驾车本领，飞速行车时的全神贯注、镇定。写行车的惊险，车夫却气定神显，侧面突出“车夫之王”架车技术的所见所遇之事过程与方法朗读课文体会作者运用优美和幽默的语言描写眼前景物记叙所遇人物的写作方法情感态度与价值观感受作者热爱大自然以积极美好的心态面对生活的感情教学重点体会作者以游踪和观察点的变化描写眼前景欣赏图片要问西欧最雄伟的山脉是么山脉那就是阿尔卑斯山脉要问阿尔卑斯山脉上最高峻的山峰是哪座山峰那就是勃朗峰今天我们将穿越到一个世纪以前跟随美国著名作家马克吐温去登游勃朗峰这必定会是一次轻松愉快的旅行二补影响降水丰富冬季积雪夏不融化勃朗峰每年都能够吸引大量的游客前来滑雪登山三作者简介马克吐温美国幽默大师小说家演说家世纪后期美国现实主义文学的杰出代表作品风格以幽默和讽刺为主被誉为文学习必备欢迎下载学史上的学习必备 欢迎下载 高超。六、写法探究 通读全文，比较作者写美景与奇人时的表达方式，思考这样写的好处？（1）作者上山时，是以写景散文的笔法，描述了沿途的秀丽美景，高山的险峻陡峭，水流的清澈急湍，美不胜收。（2）作者下山时，是以叙述小说的笔法，用幽默诙谐的语言描述了车夫之王，以及他们惊险而又激动的旅行。七、主旨归纳：表达了作者对秀丽景色的赞美和对车夫车技的赞叹。八：课堂小结：这篇课文记述了作者登勃朗峰的经过，描述了沿途所见的奇景、奇人和奇事，表达了作者对秀丽景色的赞美和对车夫车技的赞叹。所见所遇之事过程与方法朗读课文体会作者运用优美和幽默的语言描写眼前景物记叙所遇人物的写作方法情感态度与价值观感受作者热爱大自然以积极美好的心态面对生活的感情教学重点体会作者以游踪和观察点的变化描写眼前景欣赏图片要问西欧最雄伟的山脉是么山脉那就是阿尔卑斯山脉要问阿尔卑斯山脉上最高峻的山峰是哪座山峰那就是勃朗峰今天我们将穿越到一个世纪以前跟随美国著名作家马克吐温去登游勃朗峰这必定会是一次轻松愉快的旅行二补影响降水丰富冬季积雪夏不融化勃朗峰每年都能够吸引大量的游客前来滑雪登山三作者简介马克吐温美国幽默大师小说家演说家世纪后期美国现实主义文学的杰出代表作品风格以幽默和讽刺为主被誉为文学习必备欢迎下载学史上的