四年级下册美术《春节到》教案小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

优秀教案 欢迎下载 春节到（活动一）教学目标：1、让学生了解中国民间春节的一般内容，欣赏学习与春节相应的门神画、年画与农民画等。2、学生画一幅门神画和年画。能画出自己熟悉的过年习俗或活动内容，表达人们过年的快乐心情。3、激发学生对民间美术的浓厚兴趣，引导训练学生的观察力和创作表现力。教学程序:门神故事导入：1、猜图激趣。今天有两位神将降临我们的课堂，他们是什么神？他们怒目圆睁，表情严厉，双手持兵器，全身武装。他们总是喜欢成双成对，过年的时候，人们喜欢将他们贴于两扇大门之上。猜出他们是什么神了吗？2、引出课题：春节到（活动一）画门神。3、看视频短片，了解门神故事。通过短片了解到：门神是古代人们根据传说而创造的守护宅院的神灵，主要有“辟邪”和“祈福”两种寓意。分析门神特征 过渡语：门神画怎样来表达辟邪祈福的寓意呢？老师这收集了一些门神画图片，请同学们仔细找找。1、师提示从神态、服饰、色彩、构图四个方面去寻找。教师分发门神画图片，学生分组探讨，寻找门神画的寓意象征。2、分组汇报探讨结果，老师补充总结，（1）神态组：出示一组门神画表情图，理解门神表情严厉的寓意。出示门神整体图，说说门神的动作和手中兵器的寓意。拓展更多不同兵器。总结板书门神“神态威严”的特征。拿出兵器道具，请学生扮演门神，模仿表情动作。（2）衣饰组：解析衣饰结构和特色。出示普通战衣和门神服饰对比，找出不同之处。（多了飘带、吊穗、彩旗等，花纹也复杂些。）解释：飘带是代表神的身份，吊穗和花纹是美化服饰的。优秀教案 欢迎下载 挖掘常见花纹及寓意。让我们进一步来观察门神服饰的花纹，有鱼鳞纹、祥云纹、如意头、太极图等。总结板书：门神衣饰华丽，有装饰感，寓意吉祥。（3）色彩组：出示着色门神画，哪些颜色最多，搭配在一起有什么效果。总结：色彩对比强烈，艳丽、喜庆，有主色调，配色有规律。（4）构图组：分别出示古代人物画和其他年画与门神对比，说说构图特色。门神人物都是顶天立地的，身材魁梧，动作张扬，所以构图饱满，这样更加符合门神形象驱邪祈福的意图。总结板书：构图饱满。3、小结：总的来说，门神画的这些特征都是为了突出驱鬼祈福的寓意。4、反馈：出示三幅图片，辨别真假门神画，反馈学生对门神特征的理解。探索门神画法 1、画人物初形，直接出示初形图。2、师示范画表情、服饰结构，生添加花纹。3、学生说说配色方案，教具呈现配色后的效果。学生创作展评 1、提出作业要求：参照传统门神画，画一位喜欢的门神。2、练习作业，播放新年音乐。3、作业点评。总结拓展：门神文化经后世民间的发展，扩充了新的形象。他们又有什么寓意呢？请同学们查找资料了解。与农民画等学生画一幅门神画和年画能画出自己熟悉的过年习俗或活动内容表达人们过年的快乐心情激发学生对民间美术的浓厚兴趣引导训练学生的观察力和创作表现力教学程序门神故事导入猜图激趣今天有两位神将降临我们的课于两扇门之上猜出他们是什么神了吗引出课题春节到活动一画门神看视频短片了解门神故事通过短片了解到门神是古代人们根据传说而创造的守护宅院的神灵主要有辟邪和祈福两种寓意分析门神特征过渡语门神画怎样来表达辟邪祈门神画图片学生分组探讨寻找门神画的寓意象征分组汇报探讨结果老师补充总结神态组出示一组门神画表情图理解门神表情严厉的寓意出示门神整体图说说门神的动作和手中兵器的寓意拓展更多不同兵器总结板书门神神态威严的特