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七年级上册文言文总复习 七年级上册:论语十则 一、解释加点词的含义。答 案 1、学而时习之，不亦悦乎？1、同“悦”，愉快 2、吾日三省吾身、多次进行自我检查 3、学而不思则罔，思而不学则殆。、罔：迷惑。殆：危害 4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。、齐：相同 5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。、女：通“汝”，你。是，这。知，通“智”，聪明。6、温故而知新 6、故，旧的知识 7、士不可以不弘毅 7、弘毅：宽广，刚毅 8、己所不欲，勿施于人 8、欲，想做的事情。施，施加。二写出这课至今还用的成语。温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。三填空。1、子曰：“学而时习之，_。”孔子说：学习知识，进而按时温习它，不也是高兴的事吗？2、子曰：“学而不思则罔_。”孔子说：光读书学习而不思考，就会迷惑不解。光思考而不去读书学习，就什么都学不到。3、子曰：“见贤思齐焉，_。”孔子说：看见贤人就要想着向他学习，看见不贤的人，就要自我反省，看有没有同他相似的毛病。4、子曰：“三人行，_。_，_。”孔子说：三个人在一起走路，其中一定有可以当我老师的人；选择他们的优点供自己学习，发现自己也存在着他们有的缺点时，就应该注意改正。5、子曰：“_，可以为师矣。”孔子说：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，这样，可以做老师了。、子曰：“岁寒，_。”孔子说：碰上寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。、子曰：“其恕乎，_，_。孔子说：那大概就是“恕”了！自己讨厌的事，不要施加在别人身上。、子曰：“由，诲女知乎！_,_是知也。”孔子说：仲由，教导你的话明白了吗？知道的就是知道，不知道的就是不知道，这就是真正的知。七年级上册:4、世说新语两则 一、解释加点词的含义 答案 1、俄而雪骤，公欣然曰 1、俄而：片刻。骤：急速。欣然：高兴的样子 2、撒盐空中差可拟 2、拟：比，比拟 3、未若柳絮因风起 3、未若：比不上 4、太丘舍去，去后乃至 4 去：离开。乃：才 5、与人期行，相委而去 5、期：约定。委：舍弃 6、下车引之，元方入门不顾 6、引：拉。顾：回头看 7、尊君在不？7、“不”通“否”8、谢太傅寒雪日内集 8、集：集会 二、写出陈太丘与友期一文的中心思想 本文主要阐述的是为人处事一定要忠信，只有这样才能得到别人的尊重。三、阅读世说新语回答问题 答案 1、咏雪一文营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。2、为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。3、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？陈元方是一个聪颖机智，有礼有节的儿童。待人接物要诚实、守信、尊重他人。七年级上册:5、智子疑邻 一、解释加点词的含义 答案 1、天雨墙坏 雨：下雨 坏：毁坏 2、智子疑邻 智：以为聪明 3、不筑 筑：修补 4、其邻人之父亦云 亦云：也这样说 5、暮而果大亡其财 暮：晚上 果：果然 亡：丢失 6、其家甚 智其子 其家：那富人家 二、智子疑邻的寓意是？凡事要尊重事实，不能凭主观感情去判断是非，听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。1、塞翁失马 一、解释加点的词的含义 答案 1、马无故亡而入胡 亡：逃跑 2、人皆吊之 吊：慰问 3、此何遽不为福乎 何遽：为什么就，怎么就。为：是。4、居数月 居：过，经过 6、死者十九 十九：十分之九 7、胡人大入塞 大：大规模 二、中心思想 这则寓言以“塞翁失马，安知非福”的故事，说明了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理，教育人们要顺应自然，不可过分计较得失。三、这则寓言的寓意是：事物在一定的条件下是可以转化的，坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事。人们看问题要全面既要看到事物的正面，也要看到事物的反面。七年级上册 1-6单元重点测验 第一单元测试 七年级期末模拟考 语 文 试 卷 一、积累与运用(24 分)1根据拼音，在“田”字格里写出汉字，书写要规范、准确，标点要占格。(2 分)gi z j y din xn xn，qin t hu w xin gung m ng.身多次进行自我检查学而不思则罔思而不学则殆罔迷惑殆危害见贤思齐焉见不贤而内自省也齐相同由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也女通汝你是这知通智聪明温故而知新故旧的知识士不可以不弘毅弘毅宽广刚毅己所不欲勿所不欲勿施于人三填空子曰学而时习之孔子说学习知识进而按时温习它不也是高兴的事吗子曰学而不思则罔孔子说光读书学习而不思考就会迷惑不解光思考而不去读书学习就什么都学不到子曰见贤思齐焉孔子说看见贤人就要想着向当我老师的人选择他们的优点供自己学习发现自己也存在着他们有的缺点时就应该注意改正子曰可以为师矣孔子说复习旧的知识能够从中有新的体会或发现这样可以做老师了子曰岁寒孔子说碰上寒冷的冬天才知道松柏树是最后落叶 2给下面选文中加点的字注音，根据所给的拼音写汉字。(2 分)风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。都在微微润湿的空气里 y n ni ng()()。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和()着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹()亮地响着。3下列成语中有四个错别字，请找出来加以改正。（2 分）返老还童 德高望众 花枝招展 繁弦急管 玲珑赐透 多姿多采 无忧无虑 心旷神贻 错别字 改 正 4根据下列语句的意思，写出相应的成语。(2 分)(1)谨慎小心，丝毫不敢疏忽样子。（）(2)形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。（）5给下列句子加上标点，表达不同的意思。(2 分)(1)甲 队 大 败 乙 队 获 得 冠 军(2)甲 队 大 败 乙 队 获 得 冠 军 6根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2 分)阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；。7默写填空。(每空 1 分，共 14 分)(1)，风正一帆悬。（2）几处早莺争暖树，。（3）历代诗人留下了无数吟咏花草的名句。如：白居易钱塘湖春行中的“，。”现代名家又何尝逊色，如朱自清春中的“小草偷偷地从土里钻出来，。”写尽了春草的活力、质感和颜色。（4）孔子曰：“，。”我们在学习中要善于思考，要学会用脑筋学习。只有把学和思真正地结合起来，才能收到事半功倍的效果。（5）“怎么，不高兴我来吗？”分别了多年的好友，如今笑盈盈地站在我面前开玩笑。我紧紧握住他的手，激动地说：“怎么会，孔子云：，？我高兴还来不及呢！”（填论语中的句子）（6）曹操龟虽寿中表达诗人雄心壮志的千古名句是“，；，。”二、阅读（40 分）(一)陈太丘与友期 (12 分)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。8解释下列加点的词语。（3 分）太丘与友期行()去后乃至()身多次进行自我检查学而不思则罔思而不学则殆罔迷惑殆危害见贤思齐焉见不贤而内自省也齐相同由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也女通汝你是这知通智聪明温故而知新故旧的知识士不可以不弘毅弘毅宽广刚毅己所不欲勿所不欲勿施于人三填空子曰学而时习之孔子说学习知识进而按时温习它不也是高兴的事吗子曰学而不思则罔孔子说光读书学习而不思考就会迷惑不解光思考而不去读书学习就什么都学不到子曰见贤思齐焉孔子说看见贤人就要想着向当我老师的人选择他们的优点供自己学习发现自己也存在着他们有的缺点时就应该注意改正子曰可以为师矣孔子说复习旧的知识能够从中有新的体会或发现这样可以做老师了子曰岁寒孔子说碰上寒冷的冬天才知道松柏树是最后落叶 元方时年七岁，门外戏()尊君在不()相委而去()下车引之()9.下列各句中加点的“之”字与“下车引之”中的“之”用法相同的一项是（）（2 分）A.故时有物外之趣 B.吴欲之去南海 C.良愕然,欲殴之 D.邑八景之一地 10.翻译文中画横线的句子(3 分)译:11.学习这短文能让我们明白为人的一些道理,这些道理可以用两个字来概括,即 和 。(2 分)12.“八荣”之一就是要以诚信为荣。你能说出与诚信有关的谚语、成语、格言或故事吗？(至少个)(2 分)（）（）(二)小 名(15 分)大约我的出生与水有关，于 是 颇 懂 得 斯文的外公顺口给我起名叫 淼（mi o）儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竞有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。但妈妈终究还是改不了。那天是我 16 岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来!”妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!”“咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!”萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起身多次进行自我检查学而不思则罔思而不学则殆罔迷惑殆危害见贤思齐焉见不贤而内自省也齐相同由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也女通汝你是这知通智聪明温故而知新故旧的知识士不可以不弘毅弘毅宽广刚毅己所不欲勿所不欲勿施于人三填空子曰学而时习之孔子说学习知识进而按时温习它不也是高兴的事吗子曰学而不思则罔孔子说光读书学习而不思考就会迷惑不解光思考而不去读书学习就什么都学不到子曰见贤思齐焉孔子说看见贤人就要想着向当我老师的人选择他们的优点供自己学习发现自己也存在着他们有的缺点时就应该注意改正子曰可以为师矣孔子说复习旧的知识能够从中有新的体会或发现这样可以做老师了子曰岁寒孔子说碰上寒冷的冬天才知道松柏树是最后落叶了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来 “写信回来。淼儿!”我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。13本文贯穿全篇的线索是 。(1 分)14现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?联系全文概括出两点原因。(4 分)(1)(2)15作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?请用简明的语言概括出来，不超过 15 个字。(2 分)16“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?(摘引原文回答)(4 分)第一次抗议的语气 ，妈妈的表情 ；第二次抗议的语气 ，妈妈的表情 。17为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名?(2 分)18结尾一段中的“什么东西”应该是指什么?(2 分)(三)(15 分)这是一个真实的故事。那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好，而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力，但成绩平平。女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉 OK 厅或充满浪漫情调的酒吧开生日 Party。女孩参加 Party 的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的时候，她不奢望开一个生日 Party，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说“生日快乐”，女孩就心满意足了。可是，从没有一个人为她这样做。有一次，她的生日已经过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她：“你的生日是不是已经过了?”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。那天，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女孩刹那间醒悟，当自己一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候需要一种勇气，一种鼓励。女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里，她到地摊上，买了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整个人焕然一新。然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。那身多次进行自我检查学而不思则罔思而不学则殆罔迷惑殆危害见贤思齐焉见不贤而内自省也齐相同由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也女通汝你是这知通智聪明温故而知新故旧的知识士不可以不弘毅弘毅宽广刚毅己所不欲勿所不欲勿施于人三填空子曰学而时习之孔子说学习知识进而按时温习它不也是高兴的事吗子曰学而不思则罔孔子说光读书学习而不思考就会迷惑不解光思考而不去读书学习就什么都学不到子曰见贤思齐焉孔子说看见贤人就要想着向当我老师的人选择他们的优点供自己学习发现自己也存在着他们有的缺点时就应该注意改正子曰可以为师矣孔子说复习旧的知识能够从中有新的体会或发现这样可以做老师了子曰岁寒孔子说碰上寒冷的冬天才知道松柏树是最后落叶一天，女孩感到前所未有的快乐。晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼：“今天是你的生日？”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。因为没有一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已溢满了幸福。女孩在摇曳的烛光中许愿，祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。从那以后，大家发现女孩似乎变了一个人，脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。女孩开始参加学校的各种大赛，获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。后来，爱好文学的她开始在报刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。在梦想慢慢实现，即将踏上人生的另一个旅途时，女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话：如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。而这个女孩就是我，如今坐在明亮的教室里写下这段文字，感谢生活，感谢生活，更感谢自己，因为自己给了自己勇气和希望。19.文章运用了前后对比的手法，请找出对应的语句填空：（3 分）以前的女孩：人长得瘦小而且有点儿黑，就像是天鹅群里的丑小鸭。后来的女孩：以前的女孩：她尽管努力，但成绩平平。后来的女孩：使她发生这么大变化的原因是：答：20.请揣摩下列句中加点词语，并按要求完成以下两题。(2 分)“而女孩的生日总是被人忘记”“从没有一个人为她这样做。”句中加点词语说明什么？答：“但女孩心中早已溢满了幸福”句中加点词语“溢满”能否改为“充满”，为什么?答：21.第自然段写道：“女孩因这阳光而心情明朗起来”，本段的景物描写中对应“心情明朗”的语句有 （2 分）22.文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话？(3 分)答：。23.请参考“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话为文章起一个题目，不超过 6个字（2 分）24.女孩的故事让你读懂了什么?(3 分)答：参 考 答 案 一、1、给自己一点自信，前途会无限光明。（2 分）2、酝酿、应和（h）、嘹（li o）（2 分）3、身多次进行自我检查学而不思则罔思而不学则殆罔迷惑殆危害见贤思齐焉见不贤而内自省也齐相同由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也女通汝你是这知通智聪明温故而知新故旧的知识士不可以不弘毅弘毅宽广刚毅己所不欲勿所不欲勿施于人三填空子曰学而时习之孔子说学习知识进而按时温习它不也是高兴的事吗子曰学而不思则罔孔子说光读书学习而不思考就会迷惑不解光思考而不去读书学习就什么都学不到子曰见贤思齐焉孔子说看见贤人就要想着向当我老师的人选择他们的优点供自己学习发现自己也存在着他们有的缺点时就应该注意改正子曰可以为师矣孔子说复习旧的知识能够从中有新的体会或发现这样可以做老师了子曰岁寒孔子说碰上寒冷的冬天才知道松柏树是最后落叶错别字 众 赐 采 贻 改 正 重 剔 彩 怡 4、小心翼翼 一丝不苟(2 分)5给下列句子加上标点，表达不同的意思。(2 分)(1)甲 队 大 败，乙 队 获 得 冠 军。(2)甲 队 大 败 乙 队，获 得 冠 军。6根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2 分)阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；秋，以她的成熟辉煌（或“豪爽潇洒”）夺人 魂魄；冬，以她的纯洁宁静（或“不畏严寒”）令人深思。7、略 二、阅读理解（本题满分 40 分）(一)陈太丘与友期 (12 分)8解释下列加点的词语。（3 分）期(约定)乃(才)戏(玩耍)不(通“否”)委(舍下、丢下)引(牵、拉)9.c（2 分）10.译:您跟家父约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他父亲，就是失礼。(3 分)11.即 信 和礼 。(2 分)12.(2 分)（）一言既出，驷马难追。（1 分）（）诚信是做人之本。（大意正确即可。）（1 分）（二）小名（15 分）13、小名（或“我”的小名）（1 分）14、（1）有一种不被尊重的感觉（或：认为自己长大了）（1 分）（2）在同学面前没有面子（或：感到难堪）（1 分）15、妈妈在生日聚会上叫“我”的小名。（2 分）16、郑重 惊愕 不耐烦 复杂（4 分）17、因为在妈妈眼中，儿女无论长到多大，总是她放心不下的孩子，而小名则是她最自然、最钟爱的称呼，所以在道别时，妈妈仍然是情不自禁地喊出“我”的小名。（大意正确即可。）（2 分）18、对母亲的愧疚、依恋（1 分）以及突然感悟到的母爱（1 分）。（三）（15 分）19、（3 分）脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。（1 分）获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。（1 分）女孩在二十岁生日时，通过自我祝福，自我鼓励，给了自己勇气和希望。（1 分）20.写出舍友们对女孩的生日一直不太关心。（意思对即可）（1 分）“充满”只是满的意思，“溢满”的意思是充满而流出来(1 分)“溢满”的程度更高，更能表现小女孩无比幸福(1 分)21.外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。（1 分）阳光透过树叶的缝隙，碎身多次进行自我检查学而不思则罔思而不学则殆罔迷惑殆危害见贤思齐焉见不贤而内自省也齐相同由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也女通汝你是这知通智聪明温故而知新故旧的知识士不可以不弘毅弘毅宽广刚毅己所不欲勿所不欲勿施于人三填空子曰学而时习之孔子说学习知识进而按时温习它不也是高兴的事吗子曰学而不思则罔孔子说光读书学习而不思考就会迷惑不解光思考而不去读书学习就什么都学不到子曰见贤思齐焉孔子说看见贤人就要想着向当我老师的人选择他们的优点供自己学习发现自己也存在着他们有的缺点时就应该注意改正子曰可以为师矣孔子说复习旧的知识能够从中有新的体会或发现这样可以做老师了子曰岁寒孔子说碰上寒冷的冬天才知道松柏树是最后落叶成点点金斑，随秋风起舞。（1 分）22.反复出现起到强调作用，(1 分)这句话既是文章的中心，也是作者要告诉我们的一个道理：在困难无助的时候应该学会自我鼓动。(2 分)23.为自己祝福（或：祝福自己、自己祝福自己）(2 分)24.人在身处困境的时候（1 分)应该树立信心，学会自强自立。坚韧不拔，实现自我的人生价值。（2 分)（也可用文章中的句子，意思对即可给分。）新人教版语文七年级上册期末精品测试题 一.积累与运用（20 分）1.用正楷抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。（3 分）从容地 m i进考场，自信地面对试卷，ch n 着冷静地答题。2.古诗文默写（10 分）（1）学而不思则罔,_。（2）_，禅房花木深。（3）几处早莺争暖树，_。（4）_，为有源头活水来。（5）无可奈何花落去，_。（6）_，却话巴山夜雨时。（7）海日生残夜，_。（8）_，小桥流水人家。（9）写出连续两句带有“月”的诗句。_ ，_ 3.下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择。这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受来向他介绍。（3 分）备选书目：童年、水浒、三国演义、格列佛游记、安徒生童话、格林童话等。（1）书名：_ （2）作品的特点（指作品内容、主题思想、写法手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介）：_ （3）自己的阅读感受：_ 4.读文 联想 造句（2 分）那时读水浒传，会不知不觉把圣境山一带风景当做梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的圣境山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身临其境，真是津津有味。读会不知不觉地我似乎犹如 身多次进行自我检查学而不思则罔思而不学则殆罔迷惑殆危害见贤思齐焉见不贤而内自省也齐相同由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也女通汝你是这知通智聪明温故而知新故旧的知识士不可以不弘毅弘毅宽广刚毅己所不欲勿所不欲勿施于人三填空子曰学而时习之孔子说学习知识进而按时温习它不也是高兴的事吗子曰学而不思则罔孔子说光读书学习而不思考就会迷惑不解光思考而不去读书学习就什么都学不到子曰见贤思齐焉孔子说看见贤人就要想着向当我老师的人选择他们的优点供自己学习发现自己也存在着他们有的缺点时就应该注意改正子曰可以为师矣孔子说复习旧的知识能够从中有新的体会或发现这样可以做老师了子曰岁寒孔子说碰上寒冷的冬天才知道松柏树是最后落叶 5.公共场所的告示牌应做到语言得体。如有人请你为下列场所分别拟写恰当的禁烟告示，你打算怎么写？（2 分）（1）医院：_ （2）加油站：_ .二、阅读和理解（共 40 分）（一）阅读下面的语段，回答后面的问题。（共 16 分,每小题 2 分）我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很 胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。6.给下列加点字注音。分歧（）水波粼粼（）7.解释成语“各得其所”并造句。解释：造句：8.“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是 9.家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是：后来“我”决定委屈儿子的原因是 。10.第段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？11.第段中画线句子反映了人物 品质，体现了 的家庭关系。12.文末一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，有什么言外之意？请简单说一说。13.选文反映了一家人之间怎样的思想感情？（二）阅读下面的语段，回答后面的问题。（共 12 分,每小题 2 分）身多次进行自我检查学而不思则罔思而不学则殆罔迷惑殆危害见贤思齐焉见不贤而内自省也齐相同由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也女通汝你是这知通智聪明温故而知新故旧的知识士不可以不弘毅弘毅宽广刚毅己所不欲勿所不欲勿施于人三填空子曰学而时习之孔子说学习知识进而按时温习它不也是高兴的事吗子曰学而不思则罔孔子说光读书学习而不思考就会迷惑不解光思考而不去读书学习就什么都学不到子曰见贤思齐焉孔子说看见贤人就要想着向当我老师的人选择他们的优点供自己学习发现自己也存在着他们有的缺点时就应该注意改正子曰可以为师矣孔子说复习旧的知识能够从中有新的体会或发现这样可以做老师了子曰岁寒孔子说碰上寒冷的冬天才知道松柏树是最后落叶陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。14.解释句中加点的字词。（2 分）（1）陈太丘与友期行，期日中。期:（2）过中不至，太丘舍去，去后乃至。舍：去：乃：15.用斜线划分句子的节奏(2 分)陈 太 丘 与 友 期 行 16.翻译句子：（2 分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。17.说说“君”“尊君”“家君”这三个称谓有什么不同？（2分）18.元方“入门不顾”是否失礼？说说你的理由。（2 分）19.这则故事告诉我们什么道理？说说你的看法。（2 分）（三）阅读下面的短文，回答后面的问题。（共 12 分,每小题 2 分）访兰 父亲喜欢兰草，隔些日子，就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园似的。方圆十几里的人就都跑来玩赏。父亲并不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，他又不肯说。只是一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布十几丈高的，直直地垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像地上铺了一层寒烟。香气浓极了：气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品类、形状的呢！父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好！”“怎么个好呢？”我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽。“好像是味儿不同吧？”“是的。”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是山野水畔的趣姿；一旦盆栽了，便成了供人玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。”“样子是似乎美了，但显得太甜、太媚，格调也就俗了。”身多次进行自我检查学而不思则罔思而不学则殆罔迷惑殆危害见贤思齐焉见不贤而内自省也齐相同由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也女通汝你是这知通智聪明温故而知新故旧的知识士不可以不弘毅弘毅宽广刚毅己所不欲勿所不欲勿施于人三填空子曰学而时习之孔子说学习知识进而按时温习它不也是高兴的事吗子曰学而不思则罔孔子说光读书学习而不思考就会迷惑不解光思考而不去读书学习就什么都学不到子曰见贤思齐焉孔子说看见贤人就要想着向当我老师的人选择他们的优点供自己学习发现自己也存在着他们有的缺点时就应该注意改正子曰可以为师矣孔子说复习旧的知识能够从中有新的体会或发现这样可以做老师了子曰岁寒孔子说碰上寒冷的冬天才知道松柏树是最后落叶父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？“这正是经的不俗之处。它不为被欣赏而生长，却为自己的特色而存在。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚地有着它的灵性。”听了父亲的话，我心里有种说不出的滋味高兴着它的这种纯朴、悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子。人活在世界上，不能失了自己的真性，谄媚处事，就像盆景中的兰草一样降低了品格，这样的人是不会对社会有贡献的。”我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是 15 年过去了，我一直未敢忘怀。20.为下列加点字注音。（2 分）愠怒（）谄媚（）21.文中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味”中的“味”，既是指 ，也是指 。（2 分）22.第一段中父亲“并不以此得意，反而倒有了几分愠怒”的原因是（）（2 分）A.父亲喜欢兰草，舍不得让别人来玩赏自己的劳动成果。B.父亲养的兰草是从深山中带回来栽培的，非常少见，所以不愿意供别人玩赏。C.父亲喜爱兰草并非为了供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了率真质朴的品格，变得低俗。23.野兰的不俗之处体现在哪里？（请用文中的语句回答）（2 分）24.点明文章主旨的一句话是（）（2 分）A.兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是山野水畔的趣姿；一旦盆栽了，便成了供人玩赏的盆景。B.所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚地有着它的灵性。C.人活在世上，不能失了自己的真性，谄媚处事，就像盆景中的兰草一样降低了品格，这样的人是不会对社会有贡献的。25.文章主要写的是对兰的品赏，却用“访兰”作文章的题目，对此分析最准确的一项是（）（2 分）A.把兰草人格化，表现了我与父亲对兰草的喜爱。B.把兰草人格化，表现了我与父亲对兰草纯朴品格的敬仰，突出了兰草的象征意义。C.把兰草人格化，表现了父亲对兰草纯朴品格敬仰，突出了兰草的形象。三.写作（40 分）26.我们的生活之中处处都有“美”。自然界的景物是一种“美”；可贵的品格是一种“美”；独具匠心的创造也是一种“美”请你围绕自己在生活中体会最深的那种“美”选择材料，写一篇500 字以上的记叙文。可以写事，可以写人，也可以写景，题目自拟。要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）书写规范，卷面整洁，不写错别字。七年级语文上学期期末试卷参考答案 一.积累与运用（20 分）1.拼音 2 分，抄写 1 分 2.（1）思而不学则殆。身多次进行自我检查学而不思则罔思而不学则殆罔迷惑殆危害见贤思齐焉见不贤而内自省也齐相同由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也女通汝你是这知通智聪明温故而知新故旧的知识士不可以不弘毅弘毅宽广刚毅己所不欲勿所不欲勿施于人三填空子曰学而时习之孔子说学习知识进而按时温习它不也是高兴的事吗子曰学而不思则罔孔子说光读书学习而不思考就会迷惑不解光思考而不去读书学习就什么都学不到子曰见贤思齐焉孔子说看见贤人就要想着向当我老师的人选择他们的优点供自己学习发现自己也存在着他们有的缺点时就应该注意改正子曰可以为师矣孔子说复习旧的知识能够从中有新的体会或发现这样可以做老师了子曰岁寒孔子说碰上寒冷的冬天才知道松柏树是最后落叶 （2）曲径通幽处。（3）谁家新燕啄春泥。（4）问渠那得清如许。（5）似曾相识燕归来。（6）何当共剪西窗烛。（7）江春入旧年。（8）枯藤老树昏鸦。（9）开放性答案（略）3.开放性答案（略）4.开放性答案（略）5.（1）吸烟危害您的健康（2）严禁吸烟 二.阅读和理解（40 分）6.q l n 7.各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿。造句(略)8.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时侯我依赖她一样。9.母亲听我的 儿子听我的 妻子在外也听我的 原因：母亲年迈难走小路。10.景色描写。美好的景物烘托了一家人和谐、美满。11.尊老爱幼 和谐亲密 12.暗示了人到中年，肩负着赡养父母，抚养孩子的重任，在家庭、社会里都充满了使命感。13.这家人互敬互爱、相互体谅，家庭氛围和谐、美满。14.期：约定 舍：放弃 去：离开 乃：才 15.陈 太 丘/与 友/期 行 16.(1)不是人啊,与人约好了同行，却丢下别人离开了。(2)朋友感到惭愧，下车来牵他，元方进门不理他。17.“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”谦词，对人称自己的父亲。18.不是,他是对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。19.要守信用、讲礼貌。20.y n；chn21.气味；气质品格 22.C 23.“它不为被欣赏而生长，却为自己的特色而存在”。24.C25.B 三.写作（40 分）26.略）七年级语文第一学期期末复习之名著阅读 班级 姓名 学号 （一）繁星春水：母爱 童真 自然 一、作者作品 作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。这两部作品是在受到了印度诗人泰戈尔的飞鸟集的影响下写成的。二、主题及主要内容 1、主题：母爱 童真 自然 2、主要内容：一是对母爱与童真的歌颂。冰心以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为：母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”三是对人生的思考和感悟。称为“哲理诗”。如：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。三、艺术特色 一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。（语言特身多次进行自我检查学而不思则罔思而不学则殆罔迷惑殆危害见贤思齐焉见不贤而内自省也齐相同由诲女知之乎知之为知之不知为不知是知也女通汝你是这知通智聪明温故而知新故旧的知识士不可以不弘毅弘毅宽广刚毅己所不欲勿所不欲勿施于人三填空子曰学而时习之孔子说学习知识进而按时温习它不也是高兴的事吗子曰学而不思则罔孔子说光读书学习而不思考就会迷惑不解光思考而不去读书学习就什么都学不到子曰见贤思齐焉孔子说看见贤人就要想着向当我老师的人选择他们的优点供自己学习发现自己也存在着他们有的缺点时就应该注意改正子曰可以为师矣孔子说复习旧的知识能够从中有新的体会或发现这样可以做老师了子曰岁寒孔子说碰上寒冷的冬天才知道松柏树是最后落叶点）四、主要题型及其方法指导 题型一：考查作者姓名，作品名 方法指导：熟记作者冰心及其原名，切记作品名要加上书名号:。题型二：赏析诗歌的艺术特色（修辞手法及其作用、语言特点、思想情感等）方法指导：1.熟记比喻、拟人、对比、排比等修辞手法的作用，并结