五年级英语上册知识点总结小学教育小学考试小学教育小学教育.pdf

人教版英语五年级上册知识点汇总 Unit One What s he like?知识点归纳 一、词汇 四会单词：old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 hard-working 工作努力的，辛勤的 性格特点 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 三会单词：now 知道，了解 our 我们的 will 将要 sometimes 有时，间接 robot 机器人 him 他 finish 完成，做好 speak 会说，会讲（某种语言），用（某种语言）说话 MS 女士（用于女子的姓氏或者姓名前，不指名婚否）其他：Who s=Who is 谁是 What s=What is 是什么 Mrs 太太 Miss 小姐 Mr 先生 听、说、认 听、说、认、读 二、句型 1、询问人 art 美术 English 英语 music 音乐 Who s your maths 数学 teacher?谁是你们的 science 科学 老师？PE 体育 Chinese 语文 Mr Jones.琼斯先生 /Miss Green.格林小姐 2、询问人的外貌特征/性格特点 What s he/she like?他/她这个人怎么样？He/She is kind/strict/old/tall.3、Is he/she young?他/她年轻吗？Yes,he/she is.是的，他/她年轻。No,he/she isn t.不，他/她不年轻。4、以 Do you 开头的句子的回答 Do you know Mr Young?Yes,I do.是的，我知道。（肯定回答）No,I don t.不，我不知道。（否定回答）5、Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师将成为我们的新语文老师。能就所熟悉的个人或家庭做简短的对话 能就日常话题做简单叙述 笑的体贴的慈祥的宽容的要求严格的严厉的有礼貌的客气的工作努力的辛勤的性格特点有用的愿意帮忙的聪明的聪颖的羞怯的腼腆的怕生的三会单词知道了解我们的听说认将要有时间接机器人他完成做好会说会讲某种语言用某种语的对话二句型询问人美术英语音乐数学谁是你们的科学老师体育语文琼斯先生格林小姐询问人的外貌特征性格特点他她这个人怎么样他她年轻吗是的他她年轻不他她不年轻以开头的句子的回答是的我知道肯定回答不我不知道否定回三语音字母在不同单词中的发音能根据拼读规律读出简单的单词一选择不同类的单词将其序号填入提前括号里二根据汉语提示补全对话和蔼的严厉的乐于助人的工作努力的辛勤的有礼貌的三补全对话四阅读短文判断句子正误知识点6、We have a new PE teacher.我们有一位新体育老师。7、They are hard-working.他们很勤奋。8、Robin is short but strong.罗宾很矮但很强壮。三、语音 字母 y 在不同单词中的发音：/i/baby happy windy sunny sorry candy many family party Exercise For Unit 1 一、选择不同类的单词，将其序号填入提前括号里。()1.A shy B.polite C.art()2.A.friendly B.funny C.mother()3.A.maths B.strict C.science()4.A.old B.young C.homework()5.A.robot B.short C.clever 二、根据汉语提示补全对话 1、Our English teacher is _（和蔼的）。2、Mr Li is a maths teacher and he is very_（严厉的）。3、Mike is _.(乐于助人的)4、They are _.(工作努力的，辛勤的)。5、She is _.(有礼貌的)。三、补全对话 Good afternoon,John.1._ 能根据拼读规律读出简单的单词 笑的体贴的慈祥的宽容的要求严格的严厉的有礼貌的客气的工作努力的辛勤的性格特点有用的愿意帮忙的聪明的聪颖的羞怯的腼腆的怕生的三会单词知道了解我们的听说认将要有时间接机器人他完成做好会说会讲某种语言用某种语的对话二句型询问人美术英语音乐数学谁是你们的科学老师体育语文琼斯先生格林小姐询问人的外貌特征性格特点他她这个人怎么样他她年轻吗是的他她年轻不他她不年轻以开头的句子的回答是的我知道肯定回答不我不知道否定回三语音字母在不同单词中的发音能根据拼读规律读出简单的单词一选择不同类的单词将其序号填入提前括号里二根据汉语提示补全对话和蔼的严厉的乐于助人的工作努力的辛勤的有礼貌的三补全对话四阅读短文判断句子正误知识点Realy?2._ She is friendly.She s tall and thin.Is she young?3._ 4._ Yes,sometimes.5._ Yes.She s my aunt.She can speak Chinese and English.四、阅读短文，判断句子正（T）误（F）I m a Chinese girl.My name is Li Lin.I m 11.My English name is Jane,My English teache is Miss Cathy.She is strict,but she is nice.Her class is so much fun.My Chinese teacher is Mr Green.He is tall and strong.He is very kind.We all like our English teacher and Chinese teacher.()1.Li Lin is a girl.()2.Li Lin s English name is Cathy.()3.Li Lin s English teachet is Mr Green.A.Do you konw her?B.What s she like?C.Is she strict?D.Our English teacher will come today.E.Yes,she is.笑的体贴的慈祥的宽容的要求严格的严厉的有礼貌的客气的工作努力的辛勤的性格特点有用的愿意帮忙的聪明的聪颖的羞怯的腼腆的怕生的三会单词知道了解我们的听说认将要有时间接机器人他完成做好会说会讲某种语言用某种语的对话二句型询问人美术英语音乐数学谁是你们的科学老师体育语文琼斯先生格林小姐询问人的外貌特征性格特点他她这个人怎么样他她年轻吗是的他她年轻不他她不年轻以开头的句子的回答是的我知道肯定回答不我不知道否定回三语音字母在不同单词中的发音能根据拼读规律读出简单的单词一选择不同类的单词将其序号填入提前括号里二根据汉语提示补全对话和蔼的严厉的乐于助人的工作努力的辛勤的有礼貌的三补全对话四阅读短文判断句子正误知识点()4.Li Lis s Chinese teacher is kind.()5.They don t like their English teacher.笑的体贴的慈祥的宽容的要求严格的严厉的有礼貌的客气的工作努力的辛勤的性格特点有用的愿意帮忙的聪明的聪颖的羞怯的腼腆的怕生的三会单词知道了解我们的听说认将要有时间接机器人他完成做好会说会讲某种语言用某种语的对话二句型询问人美术英语音乐数学谁是你们的科学老师体育语文琼斯先生格林小姐询问人的外貌特征性格特点他她这个人怎么样他她年轻吗是的他她年轻不他她不年轻以开头的句子的回答是的我知道肯定回答不我不知道否定回三语音字母在不同单词中的发音能根据拼读规律读出简单的单词一选择不同类的单词将其序号填入提前括号里二根据汉语提示补全对话和蔼的严厉的乐于助人的工作努力的辛勤的有礼貌的三补全对话四阅读短文判断句子正误知识点Unit Two My week 知识点归纳 一、词汇 四会单词：weekend 周末 wash 洗 星期单词首字母要大写 watch 看 Monday 星期一 wash my clothes 洗我的衣服 Tuesday 星期二 watch TV 看电视 Wednesday 星期三 do 做，干 Thursday 星期四 do homework 做作业 Friday 星期五 read 看，读 Saturday 星期六 read books 看书 Sunday 星期日 play 踢，玩，参 play football 踢足球 三会单词：cooking 烹饪，烹调 often 时常，常常 park 公园 tired 疲倦的 sport 体育运动 play sports 做体育运动 every 每一个，每个 day 一天，一日 schedule 工作计划，日常安排 should （常用于纠正别人）应该，应当 二、句型 动作词汇 Week 听、说、认、读 听、说、认 笑的体贴的慈祥的宽容的要求严格的严厉的有礼貌的客气的工作努力的辛勤的性格特点有用的愿意帮忙的聪明的聪颖的羞怯的腼腆的怕生的三会单词知道了解我们的听说认将要有时间接机器人他完成做好会说会讲某种语言用某种语的对话二句型询问人美术英语音乐数学谁是你们的科学老师体育语文琼斯先生格林小姐询问人的外貌特征性格特点他她这个人怎么样他她年轻吗是的他她年轻不他她不年轻以开头的句子的回答是的我知道肯定回答不我不知道否定回三语音字母在不同单词中的发音能根据拼读规律读出简单的单词一选择不同类的单词将其序号填入提前括号里二根据汉语提示补全对话和蔼的严厉的乐于助人的工作努力的辛勤的有礼貌的三补全对话四阅读短文判断句子正误知识点1、问星期的某天干什么及其回答-What do you have on Mondays?每周一你有什么课？-I have maths,English and music.我有数学，英语和音乐。-What do you do on Thursdays?每周四你经常做什么？-I have a cooking class with your grandma.我和你的奶奶有一堂烹饪课。-What do you do on the weekend?在周末你做什么？-I often read books on the weekend.我经常在周末读书。2、-Do you often play football in this park?你经常在这个公园踢足球吗？-Yes,I do./No,I don t.3、I like this park very much.我非常喜欢这个公园。4、询问今天是星期几？-What day is it today?今天星期几？-It is Monday.今天星期一。三、语音 字母组合 ee 和 ea 在不同单词中的发音：ee:feet beef meet see feed ea:read eat tea repeat Exercise For Unit 2 一、选择不同类的单词，将其序号填入提前括号里.（）1.A.class B.music C.maths（）2.A.Sunday B.Thursday C.park 能根据拼读规律读出简单的单词 能就日常话题做简单的描述 能就日常话题做简单的对话 笑的体贴的慈祥的宽容的要求严格的严厉的有礼貌的客气的工作努力的辛勤的性格特点有用的愿意帮忙的聪明的聪颖的羞怯的腼腆的怕生的三会单词知道了解我们的听说认将要有时间接机器人他完成做好会说会讲某种语言用某种语的对话二句型询问人美术英语音乐数学谁是你们的科学老师体育语文琼斯先生格林小姐询问人的外貌特征性格特点他她这个人怎么样他她年轻吗是的他她年轻不他她不年轻以开头的句子的回答是的我知道肯定回答不我不知道否定回三语音字母在不同单词中的发音能根据拼读规律读出简单的单词一选择不同类的单词将其序号填入提前括号里二根据汉语提示补全对话和蔼的严厉的乐于助人的工作努力的辛勤的有礼貌的三补全对话四阅读短文判断句子正误知识点（）3.A.weekend B.TV C.computer（）4.A.football B.basketball C.tired 二、根据汉语提示补全对话 1.We often _(看电视)on Sundays 2.Sometimes I_(洗衣服)at home.3.I often_(读书)on Fridays.4.Is it_(星期三)吗？三、给下列问句选择恰当的答语。（）1.Is it Monday?（）2.What s you music teacher like?（）3.What do you do on Sundays?（）4.Do you often play football on the weekend?（）5.What do you have on Mondays?四、选择正确的句子补全对话。A：Hello,John.1._ B：Yes,It is Monday.A.No,I don t.B.Yes,it is.C.He is short and thin.D.I often read books.E.I have English,science and art.笑的体贴的慈祥的宽容的要求严格的严厉的有礼貌的客气的工作努力的辛勤的性格特点有用的愿意帮忙的聪明的聪颖的羞怯的腼腆的怕生的三会单词知道了解我们的听说认将要有时间接机器人他完成做好会说会讲某种语言用某种语的对话二句型询问人美术英语音乐数学谁是你们的科学老师体育语文琼斯先生格林小姐询问人的外貌特征性格特点他她这个人怎么样他她年轻吗是的他她年轻不他她不年轻以开头的句子的回答是的我知道肯定回答不我不知道否定回三语音字母在不同单词中的发音能根据拼读规律读出简单的单词一选择不同类的单词将其序号填入提前括号里二根据汉语提示补全对话和蔼的严厉的乐于助人的工作努力的辛勤的有礼貌的三补全对话四阅读短文判断句子正误知识点A：2._.B：We have English,PE and computer class.A：Who s your computer teacher?B：3._ A：4._ B：I often do my homework and wash my clothes.A：5._ B:Yes,I do.五、阅读短文，完成下面的课程表。Mon.Tue.Wed.Thu.Fri.1 English Math Art English Chinese 2 Math English Music Art Chinese 3 Chinese History Science movie Music Social study 4 Computer History Science movie P.E.Social study We are busy(忙碌的)every day.On_,we have English,Math,Chinese and computer.On ,we have Math,English and two History(历史)classes.On_,we have Art,Music and we watch A.Mr Li.He s very clever.B.Do you play sports on the weekend?C.Is it Monday today?D.What do you do on Saturdays?E:What do you have on Mondays?笑的体贴的慈祥的宽容的要求严格的严厉的有礼貌的客气的工作努力的辛勤的性格特点有用的愿意帮忙的聪明的聪颖的羞怯的腼腆的怕生的三会单词知道了解我们的听说认将要有时间接机器人他完成做好会说会讲某种语言用某种语的对话二句型询问人美术英语音乐数学谁是你们的科学老师体育语文琼斯先生格林小姐询问人的外貌特征性格特点他她这个人怎么样他她年轻吗是的他她年轻不他她不年轻以开头的句子的回答是的我知道肯定回答不我不知道否定回三语音字母在不同单词中的发音能根据拼读规律读出简单的单词一选择不同类的单词将其序号填入提前括号里二根据汉语提示补全对话和蔼的严厉的乐于助人的工作努力的辛勤的有礼貌的三补全对话四阅读短文判断句子正误知识点Science movies._ is my favorite.On ,we have English,Art,Music and P.E.On_,we have two Chinese classes and two Social study.English is my favorite subject(课程)and I study hard.笑的体贴的慈祥的宽容的要求严格的严厉的有礼貌的客气的工作努力的辛勤的性格特点有用的愿意帮忙的聪明的聪颖的羞怯的腼腆的怕生的三会单词知道了解我们的听说认将要有时间接机器人他完成做好会说会讲某种语言用某种语的对话二句型询问人美术英语音乐数学谁是你们的科学老师体育语文琼斯先生格林小姐询问人的外貌特征性格特点他她这个人怎么样他她年轻吗是的他她年轻不他她不年轻以开头的句子的回答是的我知道肯定回答不我不知道否定回三语音字母在不同单词中的发音能根据拼读规律读出简单的单词一选择不同类的单词将其序号填入提前括号里二根据汉语提示补全对话和蔼的严厉的乐于助人的工作努力的辛勤的有礼貌的三补全对话四阅读短文判断句子正误知识点Unit There What would you like 知识点归纳 一、词汇 四会单词：sandwich 三明治 healthy 健康的 salad 蔬菜沙拉，水果沙拉 delicious 美味的，可口的 hamburger 汉堡包 hot 辣的，辛辣的 ice cream 冰激凌 sweet 含糖的，甜的 tea 茶，茶水 fresh 新鲜的，刚摘的 三会单词：rink 喝，饮 thirsty 渴的，口渴的 favourite 特别喜爱的 food 食物 Dear 亲爱的（用于信函抬头的名字或头衔前）onion 洋葱，葱头 二、句型 1、询问对方想吃/喝什么？What would you like to eat/drink?你想吃/喝什么？I d like a sandwich/some water.我想吃块三明治/喝点水。2、询问对方最喜欢的食物是什么?What s your favourite food?你最喜欢的食物是什么？Ice cream.It s sweet.冰淇淋。它很甜。3、Onions are my favourite food.洋葱是我最喜欢的食物。能就日常话题做简单的对话 听、说、认、读 听、说、认 笑的体贴的慈祥的宽容的要求严格的严厉的有礼貌的客气的工作努力的辛勤的性格特点有用的愿意帮忙的聪明的聪颖的羞怯的腼腆的怕生的三会单词知道了解我们的听说认将要有时间接机器人他完成做好会说会讲某种语言用某种语的对话二句型询问人美术英语音乐数学谁是你们的科学老师体育语文琼斯先生格林小姐询问人的外貌特征性格特点他她这个人怎么样他她年轻吗是的他她年轻不他她不年轻以开头的句子的回答是的我知道肯定回答不我不知道否定回三语音字母在不同单词中的发音能根据拼读规律读出简单的单词一选择不同类的单词将其序号填入提前括号里二根据汉语提示补全对话和蔼的严厉的乐于助人的工作努力的辛勤的有礼貌的三补全对话四阅读短文判断句子正误知识点三、语音 字母组合 ow 在不同单词中的发音：/au/:cow flower wow down now how /u/:snow yellow window snowy tomorr ow Exercise For Unit 3 一、选择不同类的单词，将其序号填入提前括号里.（）1.A.fish B.sweet C.hot（）2.A.healthy B.fresh C.facourite（）3.A.hungry B.tomato C.salad（）4.A.noodles B.rice C.vegetables 二、根据汉语提示补全对话 1.I love ice cream.It s _（甜的，含糖的）。2.The vegetables are_（健康的）。3.The orange juice is_（新鲜的）。.4.The chicken is _（美味的）。三、选择正确的句子补全对话。A：Mike,1._ B：I d like some tea,please.A：2._.B：Thanks.A：Look at the menu.What s your favourite food?能根据拼读规律读出简单的单词 笑的体贴的慈祥的宽容的要求严格的严厉的有礼貌的客气的工作努力的辛勤的性格特点有用的愿意帮忙的聪明的聪颖的羞怯的腼腆的怕生的三会单词知道了解我们的听说认将要有时间接机器人他完成做好会说会讲某种语言用某种语的对话二句型询问人美术英语音乐数学谁是你们的科学老师体育语文琼斯先生格林小姐询问人的外貌特征性格特点他她这个人怎么样他她年轻吗是的他她年轻不他她不年轻以开头的句子的回答是的我知道肯定回答不我不知道否定回三语音字母在不同单词中的发音能根据拼读规律读出简单的单词一选择不同类的单词将其序号填入提前括号里二根据汉语提示补全对话和蔼的严厉的乐于助人的工作努力的辛勤的有礼貌的三补全对话四阅读短文判断句子正误知识点B：3._ A：We ll have salad and chicken today.B：Great!四、阅读短文，Hello,I m Tom.I m a stndent.I have three friends.They are Peter,Sarah and John.I like ice creame.It s sweet.John likes ice cream,too.He doesn t like carrots.Peter likes orange juice.It s fresh and healthy.Sarah likes beef,but she is heavey now.She has to eat vegetables.()1.Tom loves orange juice.()2.John likes ice cream,too.()3.John doesn t like carrots.()4.Peter likes orange juice.Because it s fresh and healthy.()5.Sarah loves beef and vegetables.A.Here you are.B.I love salad and chicken.C.What would you like to eat.笑的体贴的慈祥的宽容的要求严格的严厉的有礼貌的客气的工作努力的辛勤的性格特点有用的愿意帮忙的聪明的聪颖的羞怯的腼腆的怕生的三会单词知道了解我们的听说认将要有时间接机器人他完成做好会说会讲某种语言用某种语的对话二句型询问人美术英语音乐数学谁是你们的科学老师体育语文琼斯先生格林小姐询问人的外貌特征性格特点他她这个人怎么样他她年轻吗是的他她年轻不他她不年轻以开头的句子的回答是的我知道肯定回答不我不知道否定回三语音字母在不同单词中的发音能根据拼读规律读出简单的单词一选择不同类的单词将其序号填入提前括号里二根据汉语提示补全对话和蔼的严厉的乐于助人的工作努力的辛勤的有礼貌的三补全对话四阅读短文判断句子正误知识点 Unit Four What can you do 知识点汇总 一、词汇（本单元的重点是动词短语）四会单词：sing 唱，唱歌 song 歌曲 sing English songs 唱英文歌曲 play the pipa 弹琵琶 kung fu 功夫，武术 do kung fu 练武术 dance 跳舞 draw 画 cartoon 漫画 draw cartoons 画漫画 cook 烹调；烹饪 swim 游泳 play basketball 打篮球 ping-pong 乒乓球 play ping-pong 打乒乓球 speak English 说英语 三会单词：well=we will party 聚会；派对 next 下一个的；紧接着的；接下来的 wonderful 极好的，了不起的 learn 学；学习；学会 any 任何的，任一的 problem 问题 no problem 没问题 want 要，想要 send 邮寄;发送 email 电子邮件 at （后面接邮件地址）二、句型 1、What can you/he/I do?你/他/我能做什么？能根据图片、词句或例句的提示，写出简短的语句。听、说、认、读 听、说、认 笑的体贴的慈祥的宽容的要求严格的严厉的有礼貌的客气的工作努力的辛勤的性格特点有用的愿意帮忙的聪明的聪颖的羞怯的腼腆的怕生的三会单词知道了解我们的听说认将要有时间接机器人他完成做好会说会讲某种语言用某种语的对话二句型询问人美术英语音乐数学谁是你们的科学老师体育语文琼斯先生格林小姐询问人的外貌特征性格特点他她这个人怎么样他她年轻吗是的他她年轻不他她不年轻以开头的句子的回答是的我知道肯定回答不我不知道否定回三语音字母在不同单词中的发音能根据拼读规律读出简单的单词一选择不同类的单词将其序号填入提前括号里二根据汉语提示补全对话和蔼的严厉的乐于助人的工作努力的辛勤的有礼貌的三补全对话四阅读短文判断句子正误知识点 I/He/You can 我/他/你能 What can you do for the party?你能为联欢会做什么？I can sing English songs.我会唱英文歌。2、Can you/he/I？你/他/我能？Yes，I/he/you can.（肯定回答）是的，我/他/你能。No,I/he/you can t.（否定回答）不，我/他/你不能。Can you do any kung fu?你会武术吗？Yes,I can.是的，我会武术。三、语音 字母组合 oo 在不同单词中的发音：/u/:book look football good/u:/:balloon food zoo noodles Exercise For Unit 4 一、选出下列每组单词中不同类的一项。（）1.A.wonderful B.play C.sing（）2.A.Friday B.Monday C.cartoons（）3.A.kung fu B.ping-pong C.football（）4.A.cook B.song C.dance（）5.A.robot B.funny C.friendly 二、根据汉语提示补全对话。1.Amy can _（唱英文歌）.能根据拼读规律读出简单的单词 笑的体贴的慈祥的宽容的要求严格的严厉的有礼貌的客气的工作努力的辛勤的性格特点有用的愿意帮忙的聪明的聪颖的羞怯的腼腆的怕生的三会单词知道了解我们的听说认将要有时间接机器人他完成做好会说会讲某种语言用某种语的对话二句型询问人美术英语音乐数学谁是你们的科学老师体育语文琼斯先生格林小姐询问人的外貌特征性格特点他她这个人怎么样他她年轻吗是的他她年轻不他她不年轻以开头的句子的回答是的我知道肯定回答不我不知道否定回三语音字母在不同单词中的发音能根据拼读规律读出简单的单词一选择不同类的单词将其序号填入提前括号里二根据汉语提示补全对话和蔼的严厉的乐于助人的工作努力的辛勤的有礼貌的三补全对话四阅读短文判断句子正误知识点2.I often _（踢足球）on the weekend.3.My PE teacher can _（练功夫）.4.I can _（打乒乓球）.三、补全对话。A:Good morning.children.Today is John s birthday.We ll have a birthday party for John.B：1._ A：2._.B：I can make a robot for him.A:3_ C：I can play the pipa.A：4._ C；Yes,a little.A:5._ C:OK!四、阅读短文，判断对“”错“”.A.Wonderful!How about you,Chen Jie?B.Let s sing together.C.Great!D.What can you do for the party?E.Can you sing English songs?笑的体贴的慈祥的宽容的要求严格的严厉的有礼貌的客气的工作努力的辛勤的性格特点有用的愿意帮忙的聪明的聪颖的羞怯的腼腆的怕生的三会单词知道了解我们的听说认将要有时间接机器人他完成做好会说会讲某种语言用某种语的对话二句型询问人美术英语音乐数学谁是你们的科学老师体育语文琼斯先生格林小姐询问人的外貌特征性格特点他她这个人怎么样他她年轻吗是的他她年轻不他她不年轻以开头的句子的回答是的我知道肯定回答不我不知道否定回三语音字母在不同单词中的发音能根据拼读规律读出简单的单词一选择不同类的单词将其序号填入提前括号里二根据汉语提示补全对话和蔼的严厉的乐于助人的工作努力的辛勤的有礼貌的三补全对话四阅读短文判断句子正误知识点Hello!Im Li Lei.I have a new friend.Hes friendly and funny.He can speak English and Chinese.He can do some kung fu.He can play ping-pong.I can play ping-pong,too.We can play together.I can swim,but he cant swim.Who is he?Can you guess?Let me tell you,he is Robin the Robot!()1.Robin can speak English.()2.Robin cant play ping-pong.()3.Robin cant do any kung fu.()4.Robin cant swim.()5.Li Lei and Robin can play ping-pong together.笑的体贴的慈祥的宽容的要求严格的严厉的有礼貌的客气的工作努力的辛勤的性格特点有用的愿意帮忙的聪明的聪颖的羞怯的腼腆的怕生的三会单词知道了解我们的听说认将要有时间接机器人他完成做好会说会讲某种语言用某种语的对话二句型询问人美术英语音乐数学谁是你们的科学老师体育语文琼斯先生格林小姐询问人的外貌特征性格特点他她这个人怎么样他她年轻吗是的他她年轻不他她不年轻以开头的句子的回答是的我知道肯定回答不我不知道否定回三语音字母在不同单词中的发音能根据拼读规律读出简单的单词一选择不同类的单词将其序号填入提前括号里二根据汉语提示补全对话和蔼的严厉的乐于助人的工作努力的辛勤的有礼貌的三补全对话四阅读短文判断句子正误知识点 Unit Five There is a big bed 知识点归纳 一、词汇 四会单词：clock 时钟；钟 plant 植物 bottle 瓶子 物 water bottle 水瓶 bike 自行车，脚踏车 photo 照片，相片 front 正面 in front of 在前面 above between 在中间 on above 在(或向)上面 beside 在旁边（附近）in behind behind 在（或向）后面 on 在上面 beside under under 在下面 in front of in 在里面 三会单词：grandparent 祖父，祖母，外祖父，外祖母 方位介词 听、说、认、读 听、说、认 笑的体贴的慈祥的宽容的要求严格的严厉的有礼貌的客气的工作努力的辛勤的性格特点有用的愿意帮忙的聪明的聪颖的羞怯的腼腆的怕生的三会单词知道了解我们的听说认将要有时间接机器人他完成做好会说会讲某种语言用某种语的对话二句型询问人美术英语音乐数学谁是你们的科学老师体育语文琼斯先生格林小姐询问人的外貌特征性格特点他她这个人怎么样他她年轻吗是的他她年轻不他她不年轻以开头的句子的回答是的我知道肯定回答不我不知道否定回三语音字母在不同单词中的发音能根据拼读规律读出简单的单词一选择不同类的单词将其序号填入提前括号里二根据汉语提示补全对话和蔼的严厉的乐于助人的工作努力的辛勤的有礼貌的三补全对话四阅读短文判断句子正误知识点their 他们的，她们的，它们的 house 住房，房子，住宅 lot 大量，许多 lots of 大量，许多 flower 花，花朵 move 搬家 dirty 肮脏的 everywhere 处处，到处 mouse 老鼠 live 住，居住 nature 自然界的，大自然的 there 表示存在或发生 二、句型 1、There is/are（有）+物 1+方位介词+物 2.在物 2 的某个位置 有物 1.There is a big bed.有一张大床。There is a big tree in front of the house.房子前面有一棵树。There are so many pictures here.这里有这么多幅画。2、This is the living room.这是客厅。3、Where is the ball?球在哪儿？Its in front of the dog.在狗的前面。三、语音 字母组合 ai 和 ay 在单词中的发音：ai:rainy rainbow rain paint wait ay:say way birthday Monday day may today Exercise For Unit 5 一、选出不同类的单词。能根据拼读规律读出简单的单词 笑的体贴的慈祥的宽容的要求严格的严厉的有礼貌的客气的工作努力的辛勤的性格特点有用的愿意帮忙的聪明的聪颖的羞怯的腼腆的怕生的三会单词知道了解我们的听说认将要有时间接机器人他完成做好会说会讲某种语言用某种语的对话二句型询问人美术英语音乐数学谁是你们的科学老师体育语文琼斯先生格林小姐询问人的外貌特征性格特点他她这个人怎么样他她年轻吗是的他她年轻不他她不年轻以开头的句子的回答是的我知道肯定回答不我不知道否定回三语音字母在不同单词中的发音能根据拼读规律读出简单的单词一选择不同类的单词将其序号填入提前括号里二根据汉语提示补全对话和蔼的严厉的乐于助人的工作努力的辛勤的有礼貌的三补全对话四阅读短文判断句子正误知识点（）1.A.behind B.beside C.Bed（）2.A.TV B.living room C.computer（）3.A.clock B.bike C.car（）4.A.between B.flower C.near（）5.A.dog B.fish C.house 二、补全句子。1、There is a _(钟表)on the wall.2、There are pictures and phones_(在后面)电视。3、There are two boys_(在下面)the table.4、There is a _(水杯)on the bed.5、There is a bed _(在旁边)the bed.三、补全对话。A：Hello,Sandy.1_.B：Oh,she s Cindy.2._.A:She looks very beautiful.And she sings very well.3._.B:Yes,she can.4._And she also can play the piano.A:5._ B:No,I can t.But I can draw and paint.A.Can you play the piano?B.Can she dance?C.She s my